1樓：匿名使用者
古人所說的六種技藝禮、樂、射、御、書、數；文學中的「六藝」指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《樂書》、《易經》、《春秋》等六經。
1、《詩經》
2、《尚書》
《尚書》，最早書名為《書》，約成書於前五世紀，傳統《尚書》（又稱《今文尚書》）由伏生傳下來。傳說為上古文化《三墳五典》遺留著作。
3、《樂書》
樂書是指《史記》中的《禮記·樂記》，而《史記》是我國第一部紀傳體通史。它的內容包括：十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇，但是很可惜其中有部分內容已經散失。
而我們現在所看到的《史記·樂書》乃是後人從中補充進來的。
雖然前後內容有所不同，但是**思想與司馬遷還是比較符合。《史記·樂書》深入地闡述了「禮」、「樂」的區別以及二者的社會功能。
4、《易經》
《易經》是闡述天地世間關於永珍變化的古老經典，是博大精深的辯證法哲學書。包括《連山》、《歸藏》、《周易》三部易書，其中《連山》和《歸藏》已經失傳，現存於世的只有《周易》。
《易經》被譽為諸經之首大道之源」，是中華傳統文化的總綱領，蘊涵著樸素深刻的自然法則和和諧辯證思想，是中華民族五千年智慧的結晶。
5、《春秋》
《春秋》，即《春秋經》，又稱《麟經》或《麟史》，中國古代儒家典籍「六經」之一。也是周朝時期魯國的國史，現存版本由孔子修訂而成。
六藝是哪六藝?
2樓：六盤水的孩子
中國奴隸社會時期學校的六門教育教學課程。即禮、樂、射、御、書、數。內容包括五禮、六樂、五射、五御、六書、九數。
五禮即：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮；六樂即：雲門、大咸、大韶、大夏、大
3樓：匿名使用者
古代六藝指的是
禮,樂,射,御,書,數,其中的"御"是指:駕車.
...人類自從出現教育以來,人的發展始終是教育的主旋律.我國古代的"六藝"教育(禮,樂,射,御,書,數)強調人的各方面能力的全面發展,要求文武兼備,人格和諧.
...中國古代的儒家用"六藝"(禮,樂,射,御,書,數)概括,規定了一個儒者所要修習的主要方向,不管這種六藝之知曾經合理與否,至少提示我們一點,要成為一個可堪大用的人才,必須先有一個全面的學習,既包括知識學養上的,也包括道德品格上的,甚至 於待人接物的方式,言談舉止的風度.
...數學教育發展的源頭,可以上溯到古代,中國的"六藝"(禮,樂,射,御,書,數)教育和西方的"七藝"(文法,修辭,邏輯學,算術,幾何,天六,**)教育中都包含了數學內容.如今,數學已是枝繁葉茂的大樹,以計算機為主的新技術更是為數學與數學教育帶來了勃勃生機
六藝是哪六藝呀？( ⊙ o ⊙ )！(*^__^*) 嘻嘻……說一下下，o(∩_∩)o謝謝
4樓：歲月不寒
六藝是哪六藝?
中國奴隸社會時期學校的六門教育教學課程。即禮、樂、射、御、書、數。內容包括五禮、六樂、五射、五御、六書、九數。
五禮即：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮；六樂即：雲門、大咸、大韶、大夏、大
5樓：小肥姍
六藝是禮、樂、射、御、書、數
禮是儒家的禮儀，禮節（5種）
樂是古代的**（6種）
射是射箭技術（5種）
御是史駕馭馬車的技術（5種）
書是書法（書寫，識字，文字）（6種）
算是演算法，計算（9種）
6樓：深院鎖清秋
中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。出自《周禮•保氏》：
「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。」 這就是所說的「通五經貫六藝」的「六藝」。
六藝現代解釋，包括「禮、樂、射、御、書、數」等六種技藝。
7樓：圓周率是多少
禮、樂、射、御、書、數
詳見
六藝是哪六藝
8樓：匿名使用者
中國奴隸社會時期學校的六門教育教學課程。即禮、樂、射、御、書、數。內容包括五禮、六樂、五射、五御、六書、九數。
五禮即：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮；六樂即：雲門、大咸、大韶、大夏、大�、大武等古樂；五射即：
白矢、參連、剡注、襄尺、井儀；五御即：鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左；六書是古代學童練習寫字的材料，為古人分析漢字的造字方法歸納出來的6種條例，即象形、指事、會意、形聲、轉註、假借；九數即九九乘法表，古代學校的數學教材。關於六藝教育的實施，是根據學生年齡大小和課程深淺，循序進行的，且有小藝和大藝之分。
書、數為小藝，系初級課程；禮、樂、射、御為大藝，系高階課程。關於六藝，還有另一種解釋，即指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《樂書》、《易經》、《春秋》等六經。六藝與六經的混稱，始見於司馬遷的《史記·滑稽列傳》：
「孔子曰：六藝於治一也，《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。」夏、商、西周的六藝基本屬於軍事技藝性的，而儒家六經主要是理論知識性的。
9樓：夫子孔丘
六藝之說有二：（一）六藝者，禮、樂、射、御、書、數也。《周禮·保氏》：「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。」
（二）六藝即六經，謂《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》也。
【孔子六藝】（也可稱古代六藝）
中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。出自《周禮•保氏》：
「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。」
禮：禮節（即今德育）
樂：**
射：射箭技術
御：駕馭馬車的技術
書：書法（書寫，識字，文字）
數：演算法（計數）
【六藝即六經】
即《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》的學說。
易：易經；
書：尚書；
詩：詩經；
禮：禮記；
樂：樂經；
春秋：泛指歷史書籍，也有人認為是《春秋》
實數的數學歸納法實數的數學歸納法
沒有。數學中，數學歸納法本質上是作為自然數的公理接受的。自然與實數不能構成一一對應，故數學歸納法不能用於實數。若要證明某定理對任意實數成立，需要先假設一實數變數 x，然後證明定理對 x 成立。因為證明時 x 並沒有被指定為確定的實數，故無論以任何確定的實數替換 x 定理都會成立。即，只要證明定理對 ...
採造字是什麼，採字運用的造字法是什麼
採 造字法 會意。從爪從木。甲骨文,上象手,下象樹木及其果實。表示以手在樹上採摘果實和葉子。本義 用手指或指尖輕輕摘取來。採字運用的造字法是什麼 會意字，採字從手，從木，是會意字。象形字是獨體字，採字由兩部分組成，不是象形字！採是哪種造字法 採 造字法 會意。從爪從木。甲骨文,上象手,下象樹木及其果...
古代的造字方法有哪些舉列，中國古代的造字法有哪些，簡述一下每個方法。
主要還是靠畫圖案 繩索打結 物品做標記 有的是投影，如人字 有的是俯視，如車 畫圖的比較多，如馬等 中國古代的造字法有哪些，簡述一下每個方法。無需解決居多啊不快樂 中國古代的造字法有哪些，簡述一下每個方法 古代六種造字方法 1 象形法 象形字當中，也有一些不是直接用來表示具體實物，而是用來表示與實物...