1樓：匿名使用者
臨江仙【宋】蘇軾
夜飲東坡醒復醉，
歸來彷彿三更。
家童鼻息已雷鳴。
敲門都不應，
倚杖聽江聲。
長恨此身非我有，
何時忘卻營營？
夜闌風靜谷紋平。
小舟從此逝，
江海寄餘生。
臨江仙晏幾道
夢後樓臺高鎖，
酒醒簾幕低垂。
去年春恨卻來時。
落花人獨立，
微雨燕雙飛。
記得小蘋初見，
兩重心字羅衣。
琵琶弦上說相思。
當時明月在，
曾照彩雲歸。
臨江仙楊慎
滾滾長江東逝水，
浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空：
青山依舊在，
幾度夕陽紅。
白髮漁樵江渚上，
慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢：
古今多少事，
都付笑談中。
臨江仙夜登小閣，憶洛中舊遊
陳與義憶昔午橋橋上飲，
坐中多是豪英。
長溝流月去無聲。
杏花疏影裡，
吹笛到天明。
二十餘年如一夢，
此身雖在堪驚。
閒登小閣看新晴。
古今多少事，
漁唱起三更。
臨江仙李煜
庭空客散人歸後，
畫堂半掩珠簾。
林風淅淅夜厭厭，
小樓新月，
回首自纖纖。
春光鎮在人空老，
新愁往恨何窮。
金刀力困起還慵，
一聲羌笛，
驚起醉怡容。
臨江仙趙長卿
過盡徵鴻來盡燕，
故園訊息茫然。
一春憔悴有誰憐？
懷家寒夜，
中酒落花夭。
見說江頭春浪渺，
殷勤欲送歸船。
別來此處最縈牽。
短篷南浦雨，
疏柳斷橋煙。
臨江仙.探梅
辛棄疾老去惜花心已懶，
愛梅猶繞江村。
一枝先破玉溪春。
更無花態度，
全有雪精神。
剩向空山餐秀色，
為渠著句清新。
竹根流水帶溪雲。
醉中渾不記，
歸路月黃昏。
2樓：匿名使用者
晏幾道（約1040－約1112）：北宋詞人。字叔原，號小山，撫州臨川（今屬江西）人。
晏殊第七子。歷任潁昌府許田鎮監、乾寧軍通判、開封府判官等。晚年家境中落。
其詞多感傷情調。有《小山詞》。
3樓：匿名使用者
臨江仙是詞牌 你得告訴大家 詞的名字 或 第一句才能確定是哪首 象江城子 就有 十年生死兩茫茫 和 老夫聊發少年狂兩首
我想你問的可能是 楊慎的 三國前面的歌詞
4樓：匿名使用者
楊慎臨江仙
滾滾長江東逝水，
浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空：
青山依舊在，
幾度夕陽紅。
白髮漁樵江渚上，
慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢：
古今多少事，
都付笑談中。
古詩<<村居>>的作者是哪代詩人,是誰?
5樓：我們一起燥起來
《村居》的作者是清代詩人高鼎。
村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
拓展資料：
1、《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。《村居》描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
2、農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
3、詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱於上饒地區的農村。在遠離戰爭前線的村莊莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感於春天來臨的喜悅而寫下此詩。
6樓：張敦揚小男神
《村居》是由清代詩人高鼎所作。
一、全文
《村居》
【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
二、譯文
農曆二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。
楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。
村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
三、賞析
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
四、作者簡介
高鼎，清代後期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有關放風箏的《村居》。
著作有《拙吾詩稿》等。
7樓：柯玉
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。
村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
註釋：①村居：在鄉村裡居住時見到的景象。
②楊柳拂堤：像楊柳一樣撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發形成的煙霧般的水汽。
③散學：放學。
④紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶：老鷹。
8樓：咹漦
村居高鼎草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
[作者]高鼎（生卒年不詳），字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人。
[註釋]
1.拂堤：形容楊柳枝條很長，下垂著，像 是撫摸著堤岸。
2.醉：作動詞用，即迷醉於。
3.春煙：春天水澤、草木間蒸發的霧氣。
4.紙鳶：鳶：一種鷹；紙鳶即風箏。
[譯文]綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早，一個個藉著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。
前兩句描寫江南二月裡的自然風光，用一個「拂」字，一個「醉」字，把靜止的楊柳人格化了。後兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
9樓：匿名使用者
作者是清代的著名詩人高鼎
10樓：匿名使用者
答：是清代詩人高鼎。
11樓：匿名使用者
作者高鼎，是清代的。
12樓：匿名使用者
義沙上↗丆妹匕鬥越一心期
<<奕喻>>的作者是誰?他是什麼朝代的?
13樓：匿名使用者
《奕喻》是清朝錢大昕寫的，他所寫的這篇奕喻，主要是藉著自己看別人下棋，以及自己下棋失敗的實際體會，來指出當時讀書人自以為是的毛病。讀完這篇文章，汗顏可以形容自己當時的第一感覺。在生活學習中總是對別人吹毛求疵、品頭論足，抓住別人的缺點不放，以為自己高明，還處處誇耀，這樣簡直就是畫地為牢，別人沒有囿於錯誤之中，自己卻關在裡面了，要不得啊！
孔子曰：三人行必有我師焉，這句話不單強調學習別人的優點長處，還包括從別人的錯誤中吸取教訓，兩方面都能使自己增長知識和智慧。正如文中的棋局一樣，旁觀者如能習得對弈雙方下棋正反兩方面的經驗，那也是不錯的，如能設身處地地旁觀，而不指指點點、熱心過度，必有裨益。
生活上如此，我們讀書做學問更是如此。我們讀書如果站在不同角度，會得出迥然不同的結論，這個也是爭議多的一個緣由。但是如果我們就是囿於爭論，這樣無助於學問的增長，只是浪費時間。
比如老子的《道德經》，很多人認為這是消極避世的東西，也有很多人認為其中有智慧，應該好好研究。這樣一直討論該不該，只是一個爭論。我們不妨帶著批判的眼光看看這書，剔除糟粕，吸取精華。
總之，人人都是會犯錯誤的，但是有智慧的人從錯誤中吸取教訓，萬事萬物都可為師，萬事萬物都蘊含自然之道，只要參透其中的奧妙，必然提高境界；愚昧執拗的人則一味的罵。後一種情況是不可取的，不然真的如文章中所說的「曾觀奕者之不若己」。
14樓：匿名使用者
錢大昕，字及之，號辛楣，清朝嘉定人。他精通經史百家，擅長金石考證，他曾經在乾隆時中進士，在鍾山、婁東、紫陽等各書院講學。錢大昕所寫的這篇奕語，主要是藉著自己看別人下棋，以及自己下棋失敗的實際體會，來指出當時讀書人自以為是的毛病。
從這次失敗的教訓，錢大昕悟出了一些道理，他說，當時的讀書人讀古人的書，喜歡非議古人的錯誤；而和人實際相處的時候，又喜歡去說別人的不是。其實誰不會犯錯呢？大家設身處地為別人著想，估計一下自己難道都沒有犯過錯嗎？
我們能夠看到別人的失誤，卻看不到自己的失誤，能指出別人犯的小錯誤，卻指不出自己犯的大錯誤。真要把時間拿來檢討自己的不是都不夠用，哪有時間去議論別人呢？棋藝的高下是有標準的，一著棋下壞了，別人看得見，硬要遮掩都沒有辦法，但是一件事理各執己見，誰又能夠斷定真正的對與錯呢？
所以我們真的沒有必要在一件事情到底誰是誰非上花很多時間，更不能互相譏笑或是互相激辯了。
<<紅與黑>>的作者是誰?
15樓：
《紅與黑》作者是：司湯達。
司湯達（stendhal，一譯「斯丹達爾」）是馬利-亨利·貝爾（marie-henri beyle，2023年1月23日－2023年3月23日）的筆名，他是十九世紀法國傑出的批判現實主義作家。
他一生不到六十歲，並且在文學上的起步很晚，三十幾歲才開始發表作品。然而，他卻給人類留下了巨大的精神遺產，包括數部長篇，數十個短篇故事，數百萬字的文論、隨筆和散文，遊記。
《紅與黑》是法國作家司湯達創作的長篇**，也是其代表作。作品講述主人公於連是小業主的兒子，憑著聰明才智，在當地市長家當家庭教師時與市長夫人勾搭成奸，事情敗露後逃離市長家，進了神學院。
經神學院院長舉薦，到巴黎給極端保王黨中堅人物拉莫爾侯爵當私人祕書，很快得到侯爵的賞識和重用。與此同時，於連又與侯爵的女兒有了私情。
最後在教會的策劃下，市長夫人被逼寫了一封告密信揭發他，使他的飛黃騰達毀於一旦。他在氣憤之下，開**傷市長夫人，被判處死刑，上了斷頭臺。
掩卷沉思,我覺得斯湯達通過《紅與黑》這本書不但為我們展示了一個病態愛情的悲劇,也為我們展示了在紅道勢力和黑道勢力統治下的法國社會的黑暗和醜惡。
擴充套件資料
《紅與黑》是19世紀歐洲批判現實主義的奠基作品。**圍繞主人公於連個人奮鬥的經歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫。
廣泛地展現了「19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆**所帶來的社會風氣」，強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動，教會的黑暗和資產階級新貴的卑鄙庸俗，利慾薰心。
司湯達是善於從愛情中反映重大社會問題的文學大師。於連的兩次愛情都與時代風雲緊密相連，這是當時階級角逐的一種表現形式，他對德·雷納爾夫人後來的確也產生了真正的感情，但開始是出於小市民對權貴的報復心理。
因此，於連第一次佔有德·雷納爾夫人的手的時候，他感到的並不是愛情的幸福，而是拿破崙式的野心的勝利，是「狂歡」和「喜悅」，是報復心理的滿足。
如果說於連對德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話，那麼於連對瑪蒂爾德小姐的愛情則純屬政治上的角逐，瑪蒂爾德既有貴族少女的傲慢、任性的氣質，又受到法國大革命的深刻影響。
她認為，如果再有一次大革命，主宰社會的必定是像於連這樣富於朝氣的平民青年。同於連結成伉儷，既富於浪漫氣息，又找到了有力的靠山。而於連則認為與瑪蒂爾德小姐結婚可以爬上高位，青雲直上，因此不惜去騙取她的愛情。
但是，於連的兩次愛情最終還是失敗了。這是因為在復辟時期，封建勢力向市民階層猖狂反撲。於連不是統治階級圈子裡的人，那個階級決不會容忍於連那樣的人實現其巨集願。
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《村居》的作者是誰，《村居》的作者是哪朝代的高鼎
村居 的作者是清代詩人高鼎，這首詩是高鼎晚年歸隱於上饒地區 閒居農村時創作的一首七言絕句。原文 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。譯文 農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水...
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