1樓：匿名使用者
「少壯」所概括的是一個人從十幾歲到三四十歲的時段，或者換個說法，相當於從少年時代到成年時代，不到30年時間。這是每個人一生中最寶貴的時期。在這個時期的人，思想活躍，熱情澎湃，體力充沛，想象力豐富，充滿勇氣和進取精神，正可謂「敢想、敢說、敢幹」。
」。遍觀古往今來的成功人士，他們在學業上的追求直到事業上的成功，大抵就是在這一時期實現的。一個人如果沒有好好地利用這段寶貴的時間，實現自己的「雄心壯志」，或者為實現自己的「雄心壯志」打下堅實的基礎，他就不可能有所作為了。
試想，人生還能有幾個二三十年？還能有幾度青春？所以，大教育家孔子曾經指出：
「四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。」孔子的意思是說，如果人到了40歲，頂多50歲，還沒在社會上做成點事，他一輩子也就差不多是這樣了。也正因為如此，民族英雄岳飛在他的名作《滿江紅》裡運用了這格言來表達他對人生的態度：
「三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。」他更以自己短暫而光輝的一生，給予後人有力的鼓舞和鞭策。
老大，代之老了以後，不再年輕的 時候
2樓：匿名使用者
少：意思就是少年的意思，詩中少壯不努力就是小的時候不好好努力做事或學習；老就是老年或年紀大了的意思，老大徒傷悲意思就是到老了或年紀大了再後悔已經來不及了，在悲傷也沒用了。
3樓：艾桐
少壯不努力的「少」字是說正當少年，一般指年少時，現在一般指在學校讀書時，老大徒傷悲中的「老」字，一般指等到失去學習的時機時，用來形容「大」字，有些地方會用「老」字來做形容詞，比如說「老好」之類。
4樓：星
這是出自《樂府詩集·長歌行》的，整句話意思是年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間 。是詩人借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時的美好和老大時的悽慘；以及用河水東流不返來比喻時間的流逝，不會為一個人而留住。
這樣夠明白了吧
5樓：匿名使用者
「少」指「年少」（青春年好時，奮鬥之時），「老」就是指老年了
6樓：嬌豔月兒
小的時候不努力。。。到了老的時候才發現。。已經為時已晚了。。後悔呀！！！！！！
少壯不努力，老大徒傷悲的意思
7樓：有點意思si兒
「少壯不努力，老大徒傷悲。」這句詩出自《樂府詩集·長歌行》。全文是：
「百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」「少壯不努力，老大徒傷悲」的意思是：
趁年輕就要好好努力，不要到老了一事無成，這樣只會留下悲傷、後悔。這句詩提醒人們要珍惜時間，好好努力。
詩歌由對宇宙的探尋轉入對人生價值的思考，終於推出「少壯不努力，老大徒傷悲」這一發聾振聵的結論，結束全詩。
這個推理的過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的人生體驗來補足：自然界的萬物有一個春華秋實的過程，人生也有一個少年努力、老有所成的過程；
自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能結實，人卻不同，沒有自身努力是不能成功的；
萬物經秋變衰，但卻實現了生命的價值，因而不足傷悲；
人則不然，因「少壯不努力」而老無所成，豈不等於空走世間一趟。
調動讀者思考，無疑比代替讀者思考高明。正由於此，使這首詩避免了容易引人生厭的人生說教，使最後的警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動了讀者的心。
句末中的「徒」字意味深長：一是說老大無成，人生等於虛度了;
二是說老年時才醒悟將於事無補，徒嘆奈何，意在強調必須及時努力。
8樓：範冰真遊恩
就是年輕時不努力學習，等到老了只能空傷悲自己當初為什麼沒努力，比喻要珍惜時間吧。
9樓：柴朋行凡
意思是：年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭髮花白，一事無成，悲傷也沒用了。
這句話出自《樂府詩集·長歌行》，原詩為：「青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
」非常支援這個!
10樓：司空巧夏樑豆
年輕少壯時不奮發努力，等到老了後悔莫及。
11樓：焦馳逸闕謹
年輕力壯的時候不奮發圖強，
到了一頭白髮的時候學習，
後悔悲傷也沒用了。
提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間，
12樓：儀好潔遊巨集
【詞語】：少壯不努力，老大徒傷悲。
【釋義】：
年輕力壯的時候不奮發圖強，到了一頭白髮的時候學習，悲傷難過也是徒勞。
提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間。
年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨自己與悲傷了。
【用法】：作賓語、定語、分句；用於勸誡人們。
也用來告誡我們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老了的時候，一事無成，這樣只能留下悲傷、後悔。
【出處】：
古代《樂府詩集》中有一首《長歌行》，作者借園中葵來揭示人生該如何度過青年這**時代，詩文如下：「青青園中葵，朝露待日睎。陽春佈德澤，萬物生光暉。
常恐秋節至，睎黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。」
13樓：範靚影葉赩
少壯不努力，老大徒傷悲。」可以看得出來，最後這兩句乃是全詩的結語，是詩人作詩詠歎的主旨所在。詩中借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時的美好和老大時的悽慘；以及用河水東流不返來比喻時間的流逝，不會為一個人而留住，都只是為了最後這兩句警言。
14樓：嘟三聲
「少壯不努力老大徒傷悲」的意思就是，年少時不努力不奮鬥，貪圖一時安逸，渾渾噩噩地混日子，那麼到老了回想自己一事無成，什麼成就都沒有，這個時候就算再難過再悔恨也沒有用了，「徒」就是白費力氣、沒有用的意思。
這句話出自《樂府詩集·長歌行》
全文是：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
時間是不可逆的，過去了就是過去了，人生沒有第二次重來的機會，所以一定要把握現在，為自己的理想努力，為自己老了時回想這一生可以理直氣壯地說「我沒有白過這一生」而奮鬥。
15樓：司馬泓黎
自己青少年時不努力學習，到了老了只能一天後悔當初，沒有努力學習了……
16樓：匿名使用者
勵志的話，勸人積極向上。原文可以通俗的說：年輕的時候不付出辛苦學習，到了大了老了就只有後悔哀痛了。僅供參考
17樓：
年紀輕的時候不努力學習，老了的時候就會傷心後悔。
18樓：與誰陌
年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。
19樓：用微笑去偽裝自己的痛哭
年輕的時候不努力，老了之後就會後悔
20樓：匿名使用者
年輕不努力學習工作，老來也不會有所作為。
21樓：匿名使用者
年輕的時候不努力，老了就會難過年輕的時候不努力
22樓：匿名使用者
小時候不努力，長大就後悔了
23樓：手機使用者
少年不努力，老的時候就會後悔
24樓：可愛味兒的啵
孩子不努力學習，大人很苦惱
少壯不努力 老大徒傷悲 寓意著什麼 是什麼意思
25樓：種花家的小米兔
這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之後，晒乾了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮豔的光澤，變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。
時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了。
《長歌行》
漢樂府 兩漢時期
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：菜園裡長綠色的的葵菜，晨露待到陽光一照就幹了。春天的陽光向萬物散佈著恩惠，萬物充滿著生機和光澤。
時常讓我擔心是秋天來得太快，花和葉就要枯黃和衰敗。成百上千的河流向東流入大海，什麼時候能再向西迴流？如果少壯年華時不發奮努力，到了年老時只能徒然哀傷嘆息。
26樓：聰明的艾馨寧
年輕力壯的時候不奮發圖強，到了一頭白髮的時候學習，後悔悲傷也沒用了。提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間。
也用來告誡我們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老的時候，一事無成，只能留下悲傷、後悔。
27樓：賴錢寶夜雪璃
在年少的時候不努力，到了老了就會一事無成。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰吶！所以我們要時刻提醒自己，珍惜時間！！
28樓：匿名使用者
年輕的時候不長進，虛度光陰的話，年老了會很後悔
29樓：匿名使用者
是小時候不珍惜時間老的時候後悔也沒有用
30樓：匿名使用者
從少壯不努力，老大徒傷悲「，大概意思是：年輕和健康的時候不努力學習時，一位白髮蒼蒼的，傷心難過徒勞的。提醒我們，我們應該珍惜時間，不應該浪費時間。
也可以用來提醒我們，藉此年輕的光，努力工作，不老，沒什麼，只留下悲傷，遺憾。
31樓：匿名使用者
「少壯不努力，老大徒傷悲」意味著什麼：年輕力壯，不做出努力，頭白髮學習，傷心難過徒勞的。提醒我們應該珍惜時間，不應該浪費時間。
也用來警告我們出賣年輕的光，努力工作，而不是老了，沒有什麼，只留下悲傷，悔恨。
32樓：匿名使用者
這個問題你應該去問你上學時的老師，他們應該會給出你最滿意的答案，不過，我也可以給你解釋一下：少壯不努力，是說童年、少年的時候不努力讀書、或者學習各種謀生的技巧。老大徒傷悲，這一句是說年紀大了之後再回憶少年時候的自己只留下悲傷，悔恨，自己當初的行為。
33樓：匿名使用者
「少壯不努力，老大徒傷悲意味著什麼：年輕力壯，不作出努力學習時，頭上的白髮，悲悲徒勞的。提醒我們應該珍惜時間，不應該浪費時間。
警告我們出賣年輕的光，努力工作，而不是老了，沒有什麼，只留下悲傷，悔恨。
34樓：匿名使用者
我在外面玩遊戲不冫！嗯(❁´ω`❁)
少壯不努力，老大徒傷悲 中的徒是什麼意思
35樓：
徒:白白的,只有,只是,只剩下。
少壯不努力，老大徒傷悲，平日弗用功，自到臨期悔。 明·張岱《課兒讀》典故
這句格言採自古詩漢樂府《長歌行》，原詩是這樣的：「青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
」可以看得出來，最後這兩句乃是全詩的結語，是詩人作詩詠歎的主旨所在。詩中借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時的美好和老年時的悽慘；以及用河水東流不返來比喻時間的流逝，不會為一個人而停留，都只是為了最後這兩句警言。拼：
shào zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi
36樓：匿名使用者
徒：白白地 。
「少壯不努力，老大徒傷悲。」出自《樂府詩集·長歌行》，意思是所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。
《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易幹、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。
其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。
少壯不努力老大徒傷悲作者是誰,少壯不努力老大徒傷悲是誰寫的
標題 長歌行 年代 漢 作者 無名氏 漢樂府 選自 宋 郭茂倩收編的 樂府歌詞 漢代民間詩歌 內容 長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。解題 這首詩選自 樂府詩集 卷三十,屬相和歌辭中的平調曲。樂府解題 說這首...
少壯不努力，老大徒傷悲的作者是誰
少壯不努力，老大徒傷悲。明 張岱 課兒讀 典故 這句格言採自古詩漢樂府 長歌行 原詩是這樣的 青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。可以看得出來，最後這兩句乃是全詩的結語，是詩人作詩詠歎的主旨所在。少壯不努力，老大徒傷...
少壯不努力，老大徒傷悲，從詩中找成語？
悔不當初。少壯不努力，老大徒傷悲。sh o zhu ng b n l l o d t sh ng b i 壯 年輕力壯。老大 年歲大了。徒 白白地。年輕時不努力發奮，上了年紀一事無成，就只有白白地悲傷，後悔已經來不及了。長歌行 漢樂府詩歌 青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，...