1樓：夢魅蝶
題目：小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。
剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。490+490=980。加上自己10塊=990。
還有10塊哪去了？
答：這10元是不存在的。
分析：獲得500+500=1000。 支出970+20=990。
自己剩下10 正好1000元。那三十是買鞋剩下的，你還他們20，就是還欠980，你買鞋花去970加上手裡的10快這不是正好嗎？**還有10塊？
給父母的那20是剩下的不是花去的。
換位理解：
這題問題出在偷換概念，其實可以這樣理解，向甲和乙各借五百元，經過買鞋之後剩下的是價值970元的鞋子和30元錢，還給甲和乙各十元后，一共還欠外債980元，價值970的鞋子加上手裡十元正好是980元
如不滿意，歡迎隨時追問。望君採納，o(∩_∩)o謝謝
2樓：匿名使用者
自己的10元加上還爸媽的20元在加970元等於1000元沒毛病
3樓：匿名使用者
這個題偷換了概念哈，應該是970+30=500+500
4樓：281魚
980是欠的錢
10是剩的錢
加一起什麼都不是
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
5樓：匿名使用者
其實小明向爸媽各借了500元，買鞋子就用了970元（相當於花了爸爸的485元，媽媽的485元），他自己沒有付過自己的錢（是從爸媽那借來的），剩下30元（都是爸媽的各15元），現在小明還爸爸10元，還媽媽10元，自己還剩下10元。那麼還是欠爸媽500+500-20-10＝970元（自己還剩下的10元也是欠爸媽的）。
這種偷換概念的題很常見
6樓：刺蝟堆裡的小豬
噗，我剩下30，我一人還1塊，一人欠499，998＋28好像還超了1000誒！這裡面有兩塊體系，第一個：收入丶支出丶利潤，第二個：
借入丶歸還丶剩餘未還。很明顯這個題將第一個體系中的利潤和第二個體系中的剩餘未還搞混了。這個問題和當初的，金錢如糞土，時間等於金錢，時間如糞土有異曲同工之妙。
我們大多數人都是因為一個思維定式，也是數學的一個思維定式，若a＝b，a又＝c，則b等於c。但是大家忽略了數學的嚴謹性，這一切都是有前提的，比如a∥b，a∥c，則b也平行c，這個前提是在同一個平面內三條線互不重合。針對這道題，為什麼會產生問題，就是因為忽略了前提，小明忽略了前提是什麼，或者說混淆了兩個體系的兩個方面。
最後用簡單的話做出這道題：由於剩餘本金和剩餘還款不是同一體系，所以小明所說的問題純屬扯淡。
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