1樓：
不可以。公務員法明確規定，不管是在位還是退休，公務員一律不準開辦公司，即使與工作崗位無關的公司也不行。我們單位一位退休幹部就是因為開了一家公司，雖然在稅務局登出了，也沒有任何運作，尤其是沒有交過任何稅，但網路上只要是輸入姓名，所有的資訊全部出來了，瞞不了任何人任何組織。
試用期內叫我異地出差三個月做跟目前工作完全無關的工作，我拒絕了，企業要辭退我，這樣的行為合法嗎？
2樓：
合法，公司既然錄用你三個月試用期，你就得聽公司安排做事，雖然和你的工作無關但是三個月試用期過後不就是正式員工了，就你是老闆讓工人做事不願意做你還願意用他嗎
3樓：maojwei航空插
我公司招了一個業務員，就是銷售航空插頭的，他來了，我讓他先去車間學航空插頭裝配，和產品包裝，在車間幹一個月，你認為有必要嗎？難道直接讓他銷售？ 公司要考察你的忠誠度，能耐得住寂寞不?
會不會幹幾天就走人，那白招了，去車間也順便學東西。試用期可以隨時不要的。
學校課程已經結束了,但不去社會實踐的學生又被安排新的跟自己專業完全無關的課程，這合理嗎?
4樓：
學校這樣安排自有道理，是讓你們都多學一點技術，走向社會可以就業廣一些，記住無論學什麼都要學的精，不要一知半解。希望能幫到你。
學習環境工程專業是一種什麼樣的體驗？
5樓：匿名使用者
作為一名資深環境工程專業人士，我來給大家答疑解惑了。
學習環境工程是什麼體驗呢？我覺得就是一種又是工程師又是農民的體驗。首先學習環境的過程讓你感覺是一位農民，學習工程的過程讓你感覺是一位工程師。
首先，環境工程的課程設計為大一大二學習基礎課，大三大四學習專業課。大一大二首先要明白環境是啥。為了解決這個問題，除了理科之外的基礎課，還要學習地質地貌學、資源與環境科學概論、以及進行很多野外大實習。
因此課程面很廣，涉及到的範圍很大，因此感覺自己上懂天文氣象，下懂土壤環境 。具體大一大二的體驗就是，貼近大自然，能夠了解好多關於自然的規律，會認識很多植物，具體什麼科什麼屬什麼種都是要知道的；還會了解不同地區的不同土壤，以及不同地區的水文地質條件。因此總體來說也是很有趣與很有意思的。
大一大二學完課程並且參加過實習之後，你去別的地方旅遊，一些山峰、河流你都可以解釋其形成原因，是不是很酷的一種體驗呀！
其次，大三大**入專業課的學習，這時你的體驗就和工科生的體驗一樣了，比較難的各種力學，cad畫圖等等工程上的軟體和實驗都會找上門來，這時候的實習也變成了垃圾場、汙水處理廠等等個各種工廠，主要參觀工廠的執行狀況以及流水線背後的技術支撐，工藝流程。這個時候你將搖身一變變成工程師，紅外線光譜儀、微波消解器、各種分析儀器信手拈來。這個階段的你離開了大自然，在實驗室定居。
環境工程專業就是這樣一個專業，知識面廣範但是不深，偏向於實驗不側重於理論。如果大一到大三好好學習可以保研的話，還是可以保研到不錯的學校的，比如清華、北大、同濟、北師大、華南理工、浙大等等等等。
如果你要決定考研的話，考的科目是數學一和英語一，都是數學和英語裡面比較偏難的科目。專業課依據你報的學校來定，但專業課不會太難。環境工程專業屬於朝陽專業，考研價效比比較高，競爭不激烈。
最後祝大家有一個愉快的大學四年美好回憶哦
6樓：閃開我快**了
作為一名環境工程大三的學子，我來回答一下這個問題，其實環境工程這個專業還是挺有意思的，現在我們正在學專業課知識，各種各樣的實驗也在有序進行，並且我們還經常外出實訓，去一些類似於汙水處理廠的地方，進行實地考察，然後老師就會穿插一些理論知識進來，真的很有意思。
在剛入學的時候，我對環境工程並沒有什麼概念，甚至一度以為我們未來畢業之前就是搞環保的，想街頭的環衛工人那樣，滿大街的扛著掃帚去掃垃圾，後來隨著不斷的學習，我才意識到我們真的就是「掃垃圾」的，但是不是那種字面意思上的掃垃圾，而是發明利用高科技手段，降低汙染物對環境造成的危害。
大一大二的時候，我們和大多數理工類專業一樣，每天學的的都是基礎知識，包括物理學、力學、化學和植物學等等，還有就是每個專業都必不可少的毛概、馬原等，英語也是也樣，而對於我來說，英語就是最難的，因為我的英語基礎本來就不好，而大學的英語要比高中的難很多，所以有一段時間，為了考四六級，我幾乎是一整天天都泡在圖書館裡。
而現在我已經大三了，英語課也離我而去，不過你可不要以為環境工程專業大三很輕鬆，這個階段是學東西最多的時候，而且都是專業課知識，如果老師喊你外出實訓，千萬不要怕累，因為只要實踐才會讓你更好的瞭解其原理。
謝謝閱讀，希望我的回答能幫到你。
7樓：一隻睡著的貓
大
家好，作為一名曾經學習過環境工程的大學生，很高興為大家答疑解惑。
環境工程毫無疑問屬於環境類大專業中的一個小專業，學習的內容既涵蓋了環境部分、同時又涵蓋了工程的部分。課程設定緊密而廣泛，基
本每一個課程都配備著想應的實驗課。比如無機化學與無機化學實驗、有機化學與有機化學實驗、大學物理與大學物理實驗、植物學與植物學實驗、植物生理學與植物生理學實驗、有機化學與有機化學實驗、物理化學與物理化學實驗、分析化學與分析化學實驗等等這些實驗，可以總結一點就是學的內容基本上離不開數學、物理、生物、化學，其中以生物和化學為主。大一大二本質上更像是高中的重複，因此高中數理化（或者理綜）底子較好的同學，學習起來肯定不會很吃力並且績點不低。
大三大四開始學習專業課，專業課基本上就開始了各種各樣力學、工程學的學習，除了這些還有很多廢水、廢氣、廢渣的處理也是屬於專業課的一部分，而且還有很多配套的實驗，在我看來更像是化學實驗，因為基本上我們去的實驗室都是化學實驗室。
除了正式春秋季學期的學習，一般現在的專業都有小學期一說，環境工程專業我們學校當年是將小學期安排在了夏季。大一大二探索清楚什麼是環境，一般都是去一個山峰爬山、沿途認認植物、看看岩石的種類，瞭解一下當地的地質構造，並且看看如何進行開發和利用。還有就是去學校所在城市的主要河流周圍參觀，瞭解以下水位情況、河流汙染狀況以及河流的水系等等。
最後就是去垃圾填埋場，瞭解這個城市的垃圾分類情況、生產垃圾的數量和垃圾填埋工作如何進行以及怎麼樣能夠使得垃圾降解或者迴圈再利用。
大三大四的小學期基本和大一大二的去向一致，只不過是去到了更為具體的企業去參觀，比如汙水處理廠等等。而且讓學生試著運用大三大四學到的工程學知識來解決實際問題。
除了日常的學習和實習，我們也得參與學校的本科生科研計劃（urp),其實就是自己找一個自己感興趣的方向，並且提前郵件聯絡好導師，然後進入實驗室在研究生甚至博士生的帶領下做一些專案，這個成果因人而異，有的本科生真的可以做出一些像樣的東西，有的本科生也就是水一水就過去了。因此怎麼做取決於你自己。
最後綜上所述，大學就是由課內學習、野外實習、學科競賽、科研專案組成的四年。希望大家能利用好這四年，不負韶華。謝謝！
希望我的答案被採納。
8樓：我是一隻貓
作為一名中國農業大學資源與環境專業環境工程專業的大四學生，我可以給出自己最誠懇的回答。中國農業大學的資源與環境專業的是學校的主流專業，因此我的大學日常也應該可以代表絕大多數環境人的大學日常了。
環境工程專業一般前期學的基礎課，基礎數學、物理、化學、生物。到後期專業課基本學習如何處理廢棄物。廢棄物處理主要包括：
廢水處理、廢氣處理和廢渣處理。下面將從低年級開始為大家逐步講解環境工程專業人的大學四年生活。
大一大二學習基礎課，不外乎高數、線代、概率論、大學物理上下、植物學上下、無機化學、分析化學、有機化學、植物營養學、植物生理學、c語言程式設計、微觀經濟學、管理學以及其他的英語課和思修毛概課。這些課雖然大多數以記憶為主，但是由於課程量巨大，外加大一大二還要選其他選修課，所以覺得疲憊也是很正常的。
一轉眼到了暑假，也就是小學期。環境工程專業的小學期一般遊山玩水，在大自然中學習知識。但是由於是夏天所以天氣炎熱，同學要謹防中暑現象發生。
大一的實習去北京市的妙峰山、小湯山精準農場、蟒山、百望山和南郊氣象臺，為期一週，主要目的是瞭解北京市全貌和植被組成，考核是一份ppt外加一份手寫實習報告，因此實習過程中需要對老師講述的內容做一個完整的記錄。（還是很累人的）
大三大四學習專業課，這時候雖然沒有了選修課學分的壓迫，但是專業課上面的高難度也讓我們的小神經時刻緊繃著。理論力學、結構力學、流體力學三大力學齊上陣，還有其他的給排水工程這樣純工科的專業課，因此有的時候在圖書館一待就是一整天。
一轉眼又到了暑假，也就是小學期。高年級的小學期一般都是去垃圾處理廠、汙水處理廠這樣的工廠去參觀資源如何重新利用，三廢如何處理。作業還是ppt外加大**。
所以總結一句話，學習環境工程的人和學習其他千千萬萬專業的學生一樣，都是需要勤勤懇懇、兢兢業業才能過好大學這四年。不同的就是環境工程可萌側重於實習，與大自然接觸很密切。因此，如果你熱愛大自然，同時又不排斥工科，想為祖國的青山綠水做貢獻的話，歡迎報考中國農業大學資源與環境專業的環境工程專業！
最後祝願大家有一個美好的未來！
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