1樓：野儀袱迒
一，如何寫作文？首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然後把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。
章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出『人人心中皆有，人人筆下皆無』的東西。」只有自己經歷過的事情，寫出來才有真情實感。
因為有這樣的真情實感，寫出來以後才是一個經過思考、經過經歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價值的東西，寫出來也才會贏得讀者。二，各種作文寫作技巧：a，記敘文----四段式加強描述法一、「擇要深入」：
仔細描寫人、事、物，而不是提一下而已；與草草的提一大堆事物，不如精細的描寫幾樣就好。例如說別人胖，就別提他頭髮很長這些不相關的事。二、「善用比喻」：
把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、**所接觸到的、心所感覺到的，用「……好像什麼……」的方式，來取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那過人的身高，幾乎要摩擦天花板，再長的床都不夠大，簡直是個人形高塔。
」三、「成語俗話」：可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話，有畫龍點睛之效，當然切記不要太過火，整篇引用個沒完沒了，而能在文中加入成語的方法無它，就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。
四、「善用舉例」：說明了一大堆，不如舉一個實際的例子。例如：
形容完小明是多麼多麼會吃之後，馬上舉一個例子：「有一次，我和小明吃完晚餐後，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盤臭豆腐、一碗豬血湯、一杯綠豆沙、一包雞蛋糕……。天啊！
回到他家，他媽媽問要不要吃消夜，他竟然點點頭說：『好好好……，我又餓了！』」這樣一來，文章肯定生動有趣多了！
b，議**----說明型三段論
一、說明型的論說文的特徵，就是在說明題目是什麼，以「我的煩惱」為例，就是說明自己的煩惱是什麼。二、說明型文章可以分成三大段：解題、說明、總結期望。
三、首段為解題，就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯想一下。以此題為例，就要說明一下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。四、次段為說明，要根據自己的想法、看法、經驗、解決方法來深入說明，可以根據個人所見，分成幾個專案來條列說明。
以此題目為例，不妨細分幾個小段來細說，細說之後，別忘了加入解決的方法和策略，例如：「我最大的煩惱就是彈鋼琴了，每次練習的時候……，我想為了克服這個「音障」，我想只好……。（第一項煩惱和解決策略）其次是算數學的應用題，對我來說……。
老師建議我……。（第二項煩惱和解決策略）最後一個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了，已經是六年級的我，居然……。看了幾次醫生後，我決定……。
（第三項煩惱和解決策略）」五、最後一段，說說自己的想法、感覺，以及心中的期望。c，論說文----實踐型四段論
一、有關於孝順的論說文，是中國小孩一定充滿了又愛又恨的情緒，愛的是：這是我們中國人獨特於世界的一種社會制度，它是社會福利制度的開端，也是社會分工的最佳示範；而恨的是：這種論說文是最容易流而千篇一律，最沒有發揮的空間。
但是這種很多人寫到『臭酸』的題目，卻沒有多少人可以寫得很好。二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』，說一些自己都不一定認為對的話，拼拼湊湊出一篇不知所云的文章，而是要動頭腦思考，真的以自己的角度去構思。三、實踐四段論：
（一）解題： 這個題目是什麼意思？需要我多做說明嗎？
古今中外的說法如何？有些什麼成語、俗話、典故？（二）反省：
這個題目一般人的現況如何，我自己的現況如何？有什麼古今中外比較好的例子嗎？（三）策略：
這個題目要如何去實踐它？我能做得到嗎？能做些什麼？
（四）期許： 這個題目我有什麼期望？有什麼感想？
有什麼心底的話要說？可以引用誰的話來勉勵自己，成為座右銘繼續努力下去嗎？四、這種四段論法的文章，結構穩定而豐富，在大段與大段的連線上，如果加點巧思，就讓人感覺侃侃而談，再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性，但是臨門一腳是什麼呢？
就是要有『真心、真話、真情感』在背後支援著。小學六年級語文作文寫作方法
2樓：
多看優質作文書，仿寫好詞好句，同時，多參加社會實踐，從生活中感悟人生，這樣作文才有素材
小學六年級語文作文寫作方法 5
3樓：武夷山大道
一，如何寫作文？
首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然後把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。
章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出『人人心中皆有，人人筆下皆無』的東西。」只有自己經歷過的事情，寫出來才有真情實感。
因為有這樣的真情實感，寫出來以後才是一個經過思考、經過經歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價值的東西，寫出來也才會贏得讀者。
二，各種作文寫作技巧：
a，記敘文----四段式加強描述法
一、「擇要深入」：仔細描寫人、事、物，而不是提一下而已；與草草的提一大堆事物，不如精細的描寫幾樣就好。例如說別人胖，就別提他頭髮很長這些不相關的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、**所接觸到的、心所感覺到的，用「……好像什麼……」的方式，來取代呆板的直述。例如，「他很高。
」不改成「他那過人的身高，幾乎要摩擦天花板，再長的床都不夠大，簡直是個人形高塔。」
三、「成語俗話」：可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話，有畫龍點睛之效，當然切記不要太過火，整篇引用個沒完沒了，而能在文中加入成語的方法無它，就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。
四、「善用舉例」：說明了一大堆，不如舉一個實際的例子。例如：
形容完小明是多麼多麼會吃之後，馬上舉一個例子：「有一次，我和小明吃完晚餐後，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盤臭豆腐、一碗豬血湯、一杯綠豆沙、一包雞蛋糕……。天啊！
回到他家，他媽媽問要不要吃消夜，他竟然點點頭說：『好好好……，我又餓了！』」
這樣一來，文章肯定生動有趣多了！
b，議**----說明型三段論
一、說明型的論說文的特徵，就是在說明題目是什麼，以「我的煩惱」為例，就是說明自己的煩惱是什麼。
二、說明型文章可以分成三大段：解題、說明、總結期望。
三、首段為解題，就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯想一下。以此題為例，就要說明一下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。
四、次段為說明，要根據自己的想法、看法、經驗、解決方法來深入說明，可以根據個人所見，分成幾個專案來條列說明。以此題目為例，不妨細分幾個小段來細說，細說之後，別忘了加入解決的方法和策略，例如：
「我最大的煩惱就是彈鋼琴了，每次練習的時候……，我想為了克服這個「音障」，我想只好……。（第一項煩惱和解決策略）
其次是算數學的應用題，對我來說……。老師建議我……。（第二項煩惱和解決策略）
最後一個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了，已經是六年級的我，居然……。看了幾次醫生後，我決定……。（第三項煩惱和解決策略）」
五、最後一段，說說自己的想法、感覺，以及心中的期望。
c，論說文----實踐型四段論
一、有關於孝順的論說文，是中國小孩一定充滿了又愛又恨的情緒，愛的是：這是我們中國人獨特於世界的一種社會制度，它是社會福利制度的開端，也是社會分工的最佳示範；而恨的是：這種論說文是最容易流而千篇一律，最沒有發揮的空間。
但是這種很多人寫到『臭酸』的題目，卻沒有多少人可以寫得很好。
二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』，說一些自己都不一定認為對的話，拼拼湊湊出一篇不知所云的文章，而是要動頭腦思考，真的以自己的角度去構思。
三、實踐四段論：
（一）解題： 這個題目是什麼意思？需要我多做說明嗎？古今中外的說法如何？有些什麼成語、俗話、典故？
（二）反省： 這個題目一般人的現況如何，我自己的現況如何？有什麼古今中外比較好的例子嗎？
（三）策略： 這個題目要如何去實踐它？我能做得到嗎？能做些什麼？
（四）期許： 這個題目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的話要說？可以引用誰的話來勉勵自己，成為座右銘繼續努力下去嗎？
四、這種四段論法的文章，結構穩定而豐富，在大段與大段的連線上，如果加點巧思，就讓人感覺侃侃而談，再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性，但是臨門一腳是什麼呢？就是要有『真心、真話、真情感』在背後支援著。
4樓：糖葫蘆烈炎
展開想象，聯絡生活和課文，多看書，運用優美詞語句子複述故事寫作文
多看故事書把故事書裡的故事用自己的語言文字複述下來，就成了一篇優美的作文
創設情景寫作文
在看到**的時候要多動腦，想想能不能用文字來闡述這個畫面讀寫結合，從課文中學作文
多讀課文，在課文中尋找寫作技巧，每篇文章每個句子每個字究竟怎麼用，要掌握好
滴水成河，重視知識積累
這裡說的知識積累除了平時看書之外，還要多觀察身邊的人和事，比如觀察一個人然後就會想辦法運用外貌描寫啊或者說語言動作描寫來把這個人展示出來。
5樓：旅途來了句哦
問老師比較好，老師會根據你的情況教你的
小學六年級作文寫作技巧
小學六年級語文作文寫作方法是什麼？
6樓：糖葫蘆烈炎
想象，聯絡生bai活和課文，du多看書，運用優美詞語zhi句子
複述故事
dao寫回作文
多看故事書把故事書裡的故事用自己的答語言文字複述下來，就成了一篇優美的作文
創設情景寫作文
在看到**的時候要多動腦，想想能不能用文字來闡述這個畫面讀寫結合，從課文中學作文
多讀課文，在課文中尋找寫作技巧，每篇文章每個句子每個字究竟怎麼用，要掌握好
滴水成河，重視知識積累
這裡說的知識積累除了平時看書之外，還要多觀察身邊的人和事，比如觀察一個人然後就會想辦法運用外貌描寫啊或者說語言動作描寫來把這個人展示出來。
小學語文六年級作文寫作技巧有哪些 小學學語文作文是學生們最頭疼也是老師最難教好教會的難題之一。
7樓：匿名使用者
對比襯托、先抑後揚、環境描寫開頭、倒敘、設定懸念
8樓：匿名使用者
有時候多看課外書，來增加知識，也可以多看些小學生作文選之類的書，多寫日記。
小學六年級語文試卷加答案,小學六年級語文試卷及答案
一 選擇題。18分 二 填空 三 默寫 四 請按順序排列句子 五 口語交際 六 閱讀理解 七 作文。小學六年級語文試卷及答案 不知道 賊喊捉賊 是什麼滋味什麼意思 誰能回答上述問題，贈250！小學六年級語文測試題 一 工整寫愛漢字 5分，其中卷面分 3分，把下面的句子工整地抄至方格中。老師常常教導我...
小學六年級語文總複習，小學六年級語文總複習資料
額？其實不用太怎麼複習。把要被的課文古詩全背了。把要掌握的生字詞記牢了。然後瞭解各種修辭手法。小學語文好好考。我當初都能的96.5 問一下。你的教材是哪個版本的？蘇教版小學六年級語文總複習資料 小學六年級語文總複習卷子 答案 5 世界上叫訓練六 b的句子多得是，孩子，自己寫，問老師，抄同學的，都行，...
小學六年級作文《收藏陽光》小學六年級作文450字《收藏陽光》
在交替輪迴的日子裡，曾經有點失落，有點憂傷，還有幾分埋藏懷揣著交織無數的情緒一路走來，不知不覺中已經輕輕地和陽光碰了一下額頭，打個照面來。從前的我一直不喜歡陽光，陽光讓我有煩躁厭倦的情緒產生。可是現在我卻驚奇的發現自己竟然會莫名地喜歡起這個來，特別是那熱呼呼的陽光，暖暖的 溫潤的晒在每一寸 上，真舒...