求小學六年級一件難忘的事作文,求一篇小學六年級一件難忘的事500字作文

2022-07-18 16:26:09 字數 4931 閱讀 6846

1樓:匿名使用者

1.記最後悔的一件事

一件難忘的事作文500字

2樓:鬼泣噯的象徵丶

最難忘的一件事

在我幼小的腦海裡,曾經有過許許多多的事情,有的已經淡忘了,可是有一件事情還深深的刻在我的心上,那是我難忘的一件事。

我和媽媽上街買了點東西,正走路回家,走著走著,我眼前出現了一位是普通平凡的清潔工,她沒有穿著厚厚的棉襖,沒有戴著暖和的手套,反而只穿著薄薄的工作服,兩手凍得通紅通紅,臉上生了凍瘡,但卻很十分精神,她正專心地掃著街道。

這時,一位

五、六歲大的小孩子,正剝著一隻又甜又大的桔子,他看到附近的清潔工,就隨手把一把桔子皮扔到地上,其實這塊地剛剛才掃過。清潔工愣了一下,搖了搖頭,只得用那雙凍得發僵的手又把桔子皮掃得一乾二淨。我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無奈的神情。

親愛的夥伴們,你們有沒有想到,這些清潔工為了城市的清潔,為了大家有潔淨的生活環境,放棄了閤家團聚、得到溫暖的時機,卻頂著寒風,不顧寒冷地為大家服務,而自私的我們,隨處亂扔果皮或廢紙,根本體會不到她們當時的心情,冷冷把清潔工放在一邊,你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛,這就錯了,清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如果沒有了清潔工,世界上就是垃圾的世界,讓人感到雜亂無章。

從這件小事上,我懂得要保護環境,珍惜他人的勞動果實。 這雖然是件小事,但讓我久久難忘。

3樓:匿名使用者

難忘的事

在生活的海洋裡會有許許多多精彩閃爍的浪花,它是美麗的,回憶起來或快樂,或傷心,或刻骨銘心……但都是永遠難以忘懷的。而四年級改選這件事就是這其中的一朵。

一年前,我上四年級。一年一度的班幹部改選又即將來臨了。同學們都在認認真真的寫竟聘稿,我也一樣。

改選那天,老師宣讀了一遍競聘要求,同學們就開始輪流上臺演講了。我頓時感到信心十足,像有一棵擎天柱在支撐著。因為我們班參選的總共只有十七八個,名額有十一個呢!

不會甩下我的!同學們一個個講的都繪聲繪色,講完一個同學們便給予熱烈的掌聲。不知不覺就到我了,我胸有成竹地走上了臺,有聲有色地念著,心中無半點雜念,我流利的唸完了演講稿,就迅速回到了座位上,心馳神往地等待那激動人心的投票、選舉結果……

同學們各自唸完了選票,老師發下紙條,開始寫自己心目中的「班委」。我馬馬虎虎地寫完了選票,就又開始想象了,想象我當上班委時媽媽會如何獎勵我,想象我當上班委時同學們會對我刮目相看了,那多麼值得炫耀啊!半晌,老師收上選票,準備唱票。

開始唱票了,看著其他同學的名字下面的「正」字越來越多,我的心裡也開始忐忑不安起來,甚至閉上了眼睛,堵住了耳朵……我心潮澎湃,像有無數個浪花翻滾著,不能靜下來。心想怎麼會這樣呢?唱票完畢,我與小隊長最後的一個名額只差一票!

僅僅一票!我一時慌了神,彷彿剛剛做了一場噩夢,過了好一會兒才醒過神兒來。仔細想想,如果改選之前我對全班的其中一個同學多一份寬容,多一份關愛,或在寫演講稿時再多一份誠意,再多一份誠懇,也許就會把這一票添上去,可是現在……我的心中是多麼懊悔啊!

兩隻眼裡滾出的晶瑩透明的淚水簡直就像兩汪小泉,不斷的往下落……

改選完畢,我整個下午上課都心不在焉,我沒想到結果竟是這樣不期而然,腦子裡全都是媽媽期盼的眼神,姥姥、姥爺忠心的祝福……唉,原本我想驕傲地告訴他們,我被榮興地封為班委,一瞬間這就成了泡影,那是熱切的目光的落空,我深深的譴責自己

在回家的路上,我感覺藍天在斥責我,白雲在責問我,我0想起了我和同學們斤斤計較的場面,想起了我對同學們小氣自私的一面,那時我真不該啊!如果那時我多說一句「對不起」,「別客氣」,也許就會得到他們的一份友誼,一份認可了,我終於明白了……

一年過去了,這件事並沒有過去,它總是在我的腦海裡隱約浮現,時時告訴我要對別人多一份寬容,多一份諒解,多一份關愛,就會得到認可。這件事讓我難忘,它將永遠銘記我心間,永遠!

4樓:匿名使用者

九九重陽節,情暖老人心

每年的農曆九月九是我國傳統的重陽節,是每一位老人的節日,今天我們要回顧過去,展望未來。

如今的老人在幾十年前為社會、為民族、為祖國做出了貢獻。大多數仍然銘記在我們的心中。從抗戰時期起,他們便生兒育女,一手將自己的孩子帶大。

有的為了保留祖國的希望而丟掉了性命;是他們用自己的鮮血和生命趕走了敵人,捍衛著自己的祖國和人民;是他們教育我們的爸爸、媽媽要建設祖國,為祖國貢獻力量。

在重陽節這一天,老人們在綿綿秋風中渡過了這一天,但仍有老人在瑟瑟秋風中堅持工作。今天上午,我興奮地上了車站,等待公交車回爺爺家。一位極其清瘦的老人迎面走來,他駝著問號般的身軀,滿臉佈滿皺紋,一陣風吹過,老人的頭髮下露出許多花白的頭髮,他不禁打了一個寒顫,風毫不留情地吹著,將地上的紙吹得滿天飛舞。

幾張紙飛到了小夥子的腳下,那個小夥子將地上的紙撿起來,衝老人笑了笑,放入到那個袋子中。老人慈祥的目光盯著小夥子說:「謝謝你,年輕人!

」小夥子連忙微笑著說:「應該的,大爺,這麼冷的天您還是快回家吧!」老人搖搖頭,繼續向遠處走去。

原來,老人是一個清潔工。

在重陽節中,我們要呼籲社會,要去關心、幫助老人,幫助這些曾經犧牲了青春年華來奉獻祖國的夕陽紅!

以難忘的一件事為題,寫一篇6年級的作文

5樓:匿名使用者

在我的腦海裡,有很多的事情像無數小星星,每顆小星星都是一件事,其中,有一顆並不引人注目的小星星,卻勾起我的無窮的回憶。

那是一個星期四的中午,天上正下著雨,吃過午飯後,我打著傘去上學,走著走著,一個小姑娘突然鑽進我的傘裡,對我說:「我忘帶傘了,咱們兩共同用一把傘好嗎?謝謝你了。

」我嘴裡雖然勉強答應了,可心裡卻一百個不願意,我心想:「我的傘本來就不大,,我一個人打還不夠用呢,現在又來一個人就更不夠用了。」一路上,我總是偷偷地把傘向我這邊移,雨水把那個小姑娘的半邊衣服都淋透了。

一路上我總是漫不經心地走著,一不留神,我被路上的小石頭拌倒了,把我的褲子摔髒了,這下我可犯難了,回家去換,時間來不及了,到學校同學們一定回笑話我的。就在我進退兩難的時候,那個小姑娘拿出一塊潔白的手絹,對我說:「來,我幫你擦擦。

」我一聽,連忙說:「不用了,會把你的手絹能髒的,你媽媽會說你的。」那個小姑娘一聽,微笑地說:

「不會的,我媽媽是一位老師,她教育我要在別人遇到困難的時候幫助別人,再說,你不也幫助我了嗎?」聽了那個小姑娘的話,我覺得很慚愧,半天也沒說出話來。

這件事已經過去很長時間了,但我記得很清楚,每當我那自私的念頭又出現時,小姑娘的話就會在我的耳邊響起。

6樓:匿名使用者

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小學六年級作文 難忘的一堂課 500字到600字 寫好點的,急要~

7樓:匿名使用者

小學生活多麼難忘,時間過得真快啊!一眨眼,我將要結束我的小學生活,到另一個天堂去展翅飛翔。現在回想起來,在這六年間,我經過許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數這學期語文老師上的別開生面的一節課了。

那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。

也許是《匆匆》這篇課文是散文,並且引人深思的緣故吧。老師這節課的準備工作準備得十分充分,先讓我自己熟讀課文。並且背誦其中內容,提出問題,自己回答。

「燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?」這段話真是意味深長啊!

作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較,突出了時間一去不返返而時間萬物卻有再來的時候,表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。

俗話說:「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。」也有人說:

「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。」還有人說:「少壯不努力,老大徒傷悲。

」這些諺語都是對我們小學生而言的。我的心情也受其影響,隨之觸動。是啊,時間是逃去如飛的,是一去不復返的,我不僅沒有好好地珍惜時間,還經常抱怨課堂40分鐘太長。

相比之下,我顯得多麼幼稚無知啊!那堂課使我受益匪淺。

「光陰似箭,日月如梭。」一起珍惜我們以後的時間吧?

8樓:匿名使用者

在我的記憶中,有許多最難忘的,有的是令我高興的一件事,有的是令我後悔的一個教訓,還有的是我童年時候的一個玩伴。但這一切都不是我最難忘的,在我記憶裡,最難忘的不是一件事,也不是一個玩伴,而是一節課,一節至今令我記憶猶新的一節**課。

回想起來,那還是十二個春秋以前的事了。那時,我還是小學一年級。當時,我在六班,不論是主科還是副科,我們的成績班都是一流的。

因此,每個老師做課,都喜歡用我們班講。這不,**老師又找到我們,說要帶我們去市裡講一節課,我們聽了高興得就答應了。

做課那天,我們來到一個很大的教室,裡面有很多很多的老師來聽課。我們看了之後下了一跳,然後把情緒穩定下來了之後,就覺得沒什麼可怕的了。我們準備了準備,就要開始了。

剛開始,我們和老師練習了一下發聲。我們是先從「i」、「u」開始練的。同學們練的都很賣力。

有的練著練著都滿頭大汗了,有的練的小臉都變成了紅蘋果,還有的練得都喘不過氣來了。然後,我們又練了幾組音接。有高聲部的,也有低聲部的。

我們不管唱哪個聲部都唱的音非常準,簡直能和鋼琴一樣。

後來我們又學習了新課,學唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始,先用粉筆寫出歌譜,然後講述歌的重點部分。

他一邊講還一邊把重點部分給畫出來。講完了之後,老師又彈著鋼琴,一步一個腳印的教唱了起來。有的地方,難一些,老師就唱多點,生怕我們不會。

有的地方簡單些,老師就唱少點,一帶而過。老師講的不僅好,而且我們合作的也不錯。我們都聽老師的指揮。

老師講的時候,我們就埋頭苦記。老師要唱的時候,我們就馬上停下手裡的筆頭,仔細地傾聽其中的精妙。老師要我們唱的時候,我們就以最嘹亮的聲音,來歌唱。

就這樣,我們很快就學會了這首歌,並能夠唱好了它。快到下課的時間了,我們要做後演唱了。同學們都打起了精神,隨著老師的**響起,我們開始演唱了。

只聽歌聲在整個教室裡飛舞,在整個教室裡飄蕩。在場的所有老師,都彷彿陶醉在其中。有的老師,閉上了眼睛,細細的品味。

有的老師手裡還打著拍子。還有的老師甚至還情不自禁的和我們一起唱了起來。歌聲響了很久才停了下來,隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲,也就是這掌聲,證明了我們的成功,和我們的勝利。

那節課是我最難忘的,因為我們不僅取得了成功,但更重要的是,它讓我們懂得了合作是成功的保證。

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