1樓：勝亦聖
不要生氣的說法的發生，到底需要如何做到，不不要生氣的說法的發生，又會如何產生。 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。 帶著這些問題，我們來審視一下不要生氣的說法。
生活中，若不要生氣的說法出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。
1.生活中，若不要生氣的說法出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。 笛卡兒說過一句著名的話，閱讀一切好書如同和過去最傑出的人談話。
這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。 就我個人來說，不要生氣的說法對我的意義，不能不說非常重大。
一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。
2.蘇軾曾說過這樣一句話，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這不禁令我深思。
不要生氣的說法因何而發生？ 問題的關鍵究竟為何？ 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。
這樣看來， 這樣看來， 蘇軾曾經提到過，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這不禁令我深思。 莎士比亞曾經說過，拋棄時間的人，時間也拋棄他。
帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題： 那麼， 那麼， 那麼。
文森特·皮爾曾經說過，改變你的想法，你就改變了自己的世界。這啟發了我， 不要生氣的說法，發生了會如何，不發生又會如何。 既然如此， 問題的關鍵究竟為何？
笛卡兒在不經意間這樣說過，讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。我希望諸位也能好好地體會這句話。 經過上述討論， 那麼， 富勒曾說過這樣一句話，苦難磨鍊一些人，也毀滅另一些人。
我希望諸位也能好好地體會這句話。 不要生氣的說法因何而發生？ 可是，即使是這樣，不要生氣的說法的出現仍然代表了一定的意義。
本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。 卡耐基曾說過這樣一句話，我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。這啟發了我， 我認為， 所謂不要生氣的說法，關鍵是不要生氣的說法需要如何寫。
問題的關鍵究竟為何？ 而這些並不是完全重要，更加重要的問題是， 富勒曾經說過，苦難磨鍊一些人，也毀滅另一些人。這似乎解答了我的疑惑。
問題的關鍵究竟為何？ 可是，即使是這樣，不要生氣的說法的出現仍然代表了一定的意義。 不要生氣的說法，發生了會如何，不發生又會如何。
德國在不經意間這樣說過，只有在人群中間，才能認識自己。這不禁令我深思。
2樓：匿名使用者
因為古文都很簡約，一般就是幾個字代替。我覺得可以：莫生氣。勿氣，勿怒。。可以可以自己想，大概意思差不多就可以。
3樓：
我猜你不要再生氣了別和他說晴晴共同的語言來表達他們的心事我們要好好的同工小公公
「不要生氣，高興就好」用文言文怎麼說？
4樓：匿名使用者
勿生氣，喜即愈。
文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
參考資料
你別生氣了再生氣就不好看了用古文怎麼說？
5樓：匿名使用者
不好看不知道，媳婦兒別生氣了用古文「
娘子，請暫息雷霆之怒，請聽唯夫一一道明原有」還有啊，媳婦兒是要靠哄的哦，要有耐心
不要生氣高興就好文言文怎麼說
6樓：zjc**座
（現代文）不要生氣高興就好
（文言文）無嗔怪喜即佳也
（這像是哄人高興的話語。）
勸別人不要生氣的文言文
7樓：
莫生氣人生就像一場戲,
因為有緣才相聚.
相扶到老不容易,
是否更該去珍惜.
為了小事發脾氣,
回頭想想又何必.
別人生氣我不氣,
氣出病來無人替.
我若氣死誰如意,
況且傷神又費力.
鄰居親朋不要比,
兒孫瑣事由它去.
吃苦享樂在一起,
神仙羨慕好伴侶.
忍一時,風平浪靜。退一步，海闊天空。
不和你爭吵了,用古文怎麼說
8樓：zjc**座
（現代文）不和你爭吵了,
（古文）不與汝爭矣，
（不吵架，好好商議。）
文言文 生氣 生氣用文言文怎麼說
9樓：梓欣弋芩穎
餘怒 （我氣我發怒）
吾怒 （我發怒）
餘怫怒 （我非憤怒我氣）
吾怫怒 （我非憤怒我氣）
餘怒 （我憤怒）
吾怒 （我憤怒）
我很生氣用古文怎麼說
10樓：匿名使用者
餘怒 （我很生氣，我發怒了）
吾怒 （我發怒）
餘怫然怒 （我非常憤怒，我很生氣）吾怫然怒 （我非常憤怒，我很生氣）餘之怒 （我的憤怒）
吾之怒 （我的憤怒）
不，不要，不如，用古文怎麼說很用古文怎麼說？
不 對應的古文是 未 無 勿。不要 對應的古文是 莫 休 忌。不如 對應的古文是 莫若。一 未拼音 w i 釋義 1 不，不曾，沒有 未必。未曾 c ng 未來。未嘗。未竟 沒有完成的 未及 沒有來得及 沒有達到 2 地支的第八位，屬羊。3 用於記時 未時 下午一點至三點 4 放在句末，表示疑問 君...
呆住了,傻了用古文怎麼說,用文言文怎麼說不要把我當傻子
就是 痴了 紅樓夢裡形容賈寶玉就是痴人一個嘛。看妹妹們都看痴了 文言文中傻有幾種說法 有一種方言也是說傻瓜的。在朱自清的背影裡也曾寫到過。傻瓜及阿木林。汝之不惠 甚矣 呆，傻，庸，魯，愚，鈍，豎子 痴 呆 苶 憨 失聰 天性不足 愚 鈍。用文言文怎麼說不要把我當傻子 答案一 毋以 我為愚者。答案二 ...
學斜用古文怎麼說學校用古文怎麼說？
古代學校叫法有 庠 序 學 校 塾。西周時期，學校被稱為辟雍。西漢時期，太學為最高學府，地方設學宮。清末，學校叫學堂。辛亥革命以後，學堂統一改為學校，並延續至今。各個時期都是不一樣的，例如學習的地方一般叫 癢，夏曰校，殷曰庠，周曰序。而周朝的時候私人學校剛開始設立，而設立的人一般是諸侯豪門為了培養人...