1樓：坑王冰
科學技術進步是時代發展的必然要求。雖然科學技術與倫理道德屬於不同的領域，但二者絕不是毫無關係的。現代科學技術的發展產生了新的道德觀念和道德規範，變更了倫理道德標準。
高科技的發展也引發了一系列新的倫理道德問題。而倫理道德也反作用於科學技術的發展。
2樓：莫禹的故事
一個人無論站在什麼位置，從事什麼性質的工作，道德是第一，如果缺乏了道德，一切都為零，沒有道德就如同一個人沒穿衣服一樣，沒有素質，沒有底蘊，在道德層面上，才能真正看清一個人的真實面貌，是真人還是假人，是好人還是壞人，是真麵人還是偽善人。
3樓：堵飛柏
因為道德是為人之本。
為了人類目的而在動物身上進行實驗是道德上可以接受的嗎
4樓：匿名使用者
多年以來，動物保護組織一直致力於禁止動物實驗。歐盟去年作出的一項決定已在世界引起巨大影響：全面禁止經過動物試驗的化妝品在歐洲銷售。
經過動物實驗的化妝品，哪怕是在在其他國家生產的，也將不能在歐洲銷售。
對於動物保護人士來說，這無疑是一個「巨大的喜訊」。毫無疑問，其他地區的動物保護人士深受鼓舞，要求當地**向歐洲看齊。比如，國內的一些動物保護組織就認為「反對動物實驗的呼聲已久，然而卻進展緩慢，這是因為實驗人員有財團支援，財團則因產銷動物與器材而獲利」，他們要求「立刻禁止無急切用途的動物實驗」，並且認為實驗人員「是被制度化了物種歧視的心態」。
這是典型的陰謀論思維。決定科學實驗如何進行的主體是科學家或者產品研發人員，而不是「產銷動物與器材」的財團。不管是科學家還是公司的產品研發人員，是要用儘可能少的開銷，獲得儘可能多的可靠資料。
這其中，他們是「動物與器材」的消費者——產銷者的支援對於消費者要不要消費，影響實在有限。
科學家和產品研發人員決定採取什麼樣的實驗，除了考慮「是否產生有價值的資料」，通常也要考慮「開銷有多大」。動物實驗是相當費錢的研究，如果不是「無急切用途」，他們不會去浪費經費。也就是說，動物保護人士的呼籲中看起來合理的那條「急切用途」訴求，其實是一句廢話。
如果只站在作為實驗品的動物角度，動物實驗對它們可能的確是有點不公平。但是，實驗動物本身，就是專門為實驗而生。它們的繁殖和飼養，都最終為實驗獻身。
這跟人類養殖禽畜來食肉一樣——如果沒有動物實驗，那麼實驗動物根本就不會有降生的機會。我們人類要保護的，應該是實驗動物之外的野生動物或其它動物。
如果站在人類的立場，動物實驗顯然是歷史的進步。不論是基因研究、細胞研究，還是食品、藥品、化妝品，人類總是在不停地求取新知識、開發新產品，生活才能變得更加美好。而任何新產品，都需要有足夠的安全保障才能上市，否則就是把不確定的風險加之於廣大的人類身上。
人類面臨的選擇不是「要還是不要動物試驗」，而是「要犧牲一些實驗動物來增加人類的安全性，還是為了不用實驗動物而讓人類來承擔風險？」正如某化妝品巨頭的擔憂，不能進行動物實驗了，那麼新化妝品的安全性就只能招募志願者來進行。但有多少志願者願意去代替「實驗動物」呢？
許多動物保護人士眼中的動物實驗，就是殘忍、殘酷和殺戮。其實，在現代科學研究和產品開發中，規範的動物實驗需要遵循「3r原則」。即：
減少，儘可能減少動物的使用，獲得更多資料；替代，儘量用其他方案來替代動物實驗，或者用沒有知覺的試驗材料代替神志清醒的活的脊椎動物；優化，指改進條件，善等動物，提高動物福利，或完善實驗程式和改進實驗技術，避免或減輕給動物造成的與實驗目的無關的疼痛和緊張不安。可以說，在「3r原則」之下的動物試驗，都是「理性的動物保護人士」所能夠接受的「急切用途的動物實驗」。
100年前，人類尚無安全檢測的成熟體系。「fda之父」哈維?威利直接用人來驗證食品新增成分的安全性，廣受詬病。
經過幾十年的發展，人類把動物實驗作為安全檢測的重要一步，從而大大減少了人類所承擔的風險。現在，如果廢除了動物實驗，我們就將回歸哈維時代。是要直接拿人做實驗呢？
還是迴歸到更久遠的時代，根本不進行安全檢測，就直接上市銷售？作為萬物之靈，我們還是應該站在更高的角度，用更長遠的目光來思考問題和人類的未來。
判斷：道德教育中的價值辨析理論來自皮亞傑和科爾伯格的道德判斷研究？此題答案是錯誤，請問為什麼，謝謝
5樓：怕麻煩
價值辨析理論又名價值澄清（values clarification）理論,代表人物主要是紐約大學教育學院教授路易斯·拉斯（ louise raths）。該理論產生於30年代新舊德育轉變之間，當時赫爾巴特的權威灌輸理論受到廣泛批評，一些教育家提出要對概念進行多樣化分析的方法來調動學生主動性，改變硬性灌輸，但當時還主要是一種教學方法。到五六十年代，該理論吸納了認知理論和人本主義的一些思想，並出現了質的轉變，使這種單純對概念詮釋的教學方法演變為對道德價值觀進行理解和評價，以及提高評價分析各種道德問題的能力的一種德育流派。
拉斯等人明確指出：對我們來說，「如何獲得概念」比「獲得怎樣的概念」更重要。「我們強調的是評價而不是普通分享的價值觀。
許多研究者以人們擁有什麼樣的價值觀為研究目標，而不是重視人們獲得那種價值觀的過程。對我們來說，關心一個人怎麼獲得節儉的觀念要比他（或她）是否有節儉這種價值觀更重要。」因此它是一種使人經過一個明智的過程來獲得相應價值的教學策略。
總體來說，價值澄清說是指在人的價值觀形成過程中，通過分析和評價的手段，幫助人們減少價值混亂促進同一價值觀的形成，並在這一過程中有效地發展學生思考和理解人類價值觀的能力。
由上所述，可以看到價值澄清理論在對道德教育問題上與皮亞傑和科爾伯格是不同的，後者強調的是 道德判斷的階段性，而前者似乎沒有討論這種階段，更關注道德發展的連續性。所以上述判斷不正確。
遵守網路生活中道德要求的重要意義
6樓：匿名使用者
在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。
7樓：匿名使用者
研究人員在與消費者打交道的過程中,應該注意哪些道德問題？
8樓：星月傳奇好
研究人員在於消費者打交道的過程中，應該是談話是中肯的事實求事。儘量避免過激的語言。
9樓：這臺冰箱有點冷
如果企業要獲得最大的利潤，就要**和滿足消費者的需求。因此，市場分析的內容首先就是研究消費者。要了解消費者的需求和慾望，並且以此作為設計產品和服務以及制定營銷戰略的基礎。
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