1樓：蘭花草
我沒有過這樣的經歷，但首先肯定要鎮靜，慌了什麼都想不到了。說課一定要抓住教學內容、教學重難點，以及你突出重點、突破難點的方法所在。希望能幫到你，祝你成功。
2樓：藍色星空
在面試時候如何打動評委，如何改進自己，要注意什麼，要把小學的每篇課文看一次嗎？面試時準備時間是15分鐘，如何準備？希望具體點。我真的很想做老師……在此謝謝你們的幫助
3樓：蘇
說課最主要的環節是，要表達自個為什麼這麼教的思想！這才是說課的核心問題，也是考核你教學能力的關健所在。
最好是把你相關學科的教材全找來看下。因為說課過程中抽題是隨機的。他考你的就是教學能力。但如果你教學能力強，方法得當，也不是非要全找來的，找些重點課文，典型的有代表性的
償試寫寫教學說課稿，網上也有些資源，可以找來，對比下，你寫的，和人家寫的，有什麼優缺點。
說課考的就是，教材熟悉程度，教育理論知識的積累，口語表達及應變思維能力！
多熟悉教材，學會編寫有質量說課教案。這是最基本的。這個把握好，成功一半啦！
然後，口語表達能力，也是關健，聲音洪亮，重音要分清。別人家聽完，都不知道你說什麼。
會表達的人，說話，能找準關健字。 幾個字就解決問題。
按照說課的環節多準備資料，這幾天空了，想想適合小學語文的，教育基礎理論，自個歸納總結下！
下面是引用的別人的一段關於說課細節的文字，你自個溫故而知新吧！
說課一般時間不超過15分鐘；按照教學環節設計課程，環節包括複習提問、講解新知識、課堂討論或課堂練習、課堂小結等；說課沒有學生，因此無法通過學生展示教學方法，而是要老師把學生的做法說出來，老師的教法說出來。
首先複習提問，你想提問哪些問題？為什麼？學生的答案是什麼；
接著要引入什麼課題；講解哪些知識，條理性，講解什麼例題，怎麼講，用多**、投影還是別的教具來輔助講解；學生思考，應該得出什麼結論，老師怎麼啟發等
再就是，課題做哪個練習，安排人上黑板做嗎？會出現哪些常見錯誤，怎麼訂正等；
接著，佈置思考題，問什麼這麼佈置，學生思考這個題會有什麼收穫
最後，小結本節課的知識，哪個是重點、哪個是難點，課後，學生應該怎麼複習，再佈置作業。
這些說完了，環節基本也就齊了。
就這麼多了，大半夜的，正好沒事，就隨筆一下。祝你考試成功！
最後順帶作下我們學校的宣傳！蘇程教師招聘考試輔導，江蘇首選品牌！呵呵
4樓：匿名使用者
說課的目的是展現你的教學方式方法，怎樣抓住教學的重難點，又怎樣去攻克它
說課最主要的環節是，要表達自個為什麼這麼教的思想！這才是說課的核心問題，也是考核你教學能力的關健所在。
最好是把你相關學科的教材全找來看下。因為說課過程中抽題是隨機的。他考你的就是教學能力。但如果你教學能力強，方法得當，也不是非要全找來的，找些重點課文，典型的有代表性的
償試寫寫教學說課稿，網上也有些資源，可以找來，對比下，你寫的，和人家寫的，有什麼優缺點。
說課考的就是，教材熟悉程度，教育理論知識的積累，口語表達及應變思維能力！
多熟悉教材，學會編寫有質量說課教案。這是最基本的。這個把握好，成功一半啦！
然後，口語表達能力，也是關健，聲音洪亮，重音要分清。別人家聽完，都不知道你說什麼。
會表達的人，說話，能找準關健字。 幾個字就解決問題。
按照說課的環節多準備資料，這幾天空了，想想適合小學語文的，教育基礎理論，自個歸納總結下！
下面是引用的別人的一段關於說課細節的文字，你自個溫故而知新吧！
說課一般時間不超過15分鐘；按照教學環節設計課程，環節包括複習提問、講解新知識、課堂討論或課堂練習、課堂小結等；說課沒有學生，因此無法通過學生展示教學方法，而是要老師把學生的做法說出來，老師的教法說出來。
首先複習提問，你想提問哪些問題？為什麼？學生的答案是什麼；
接著要引入什麼課題；講解哪些知識，條理性，講解什麼例題，怎麼講，用多**、投影還是別的教具來輔助講解；學生思考，應該得出什麼結論，老師怎麼啟發等
再就是，課題做哪個練習，安排人上黑板做嗎？會出現哪些常見錯誤，怎麼訂正等；
接著，佈置思考題，問什麼這麼佈置，學生思考這個題會有什麼收穫
最後，小結本節課的知識，哪個是重點、哪個是難點，課後，學生應該怎麼複習，再佈置作業。
這些說完了，環節基本也就齊了。sh
小學語文教師招聘面試中主要說哪幾篇課文？
5樓：遠巨集
一般都考小學中高段copy的重點
課文bai，也就是4--6六年du級重點課文。重點看zhi這些就可以了，面試一般dao都是說課和寫教案。
而且說課都有一定的模式，這個可以事半功倍。
面試官一般更重你的氣場，儀表儀態，因為說課稿在平時可以盡善盡美，但如果hold不住講臺，說話磕磕巴巴就不行了。
6樓：匿名使用者
一般都bai考小學中高du段的重點課文，也就是4--6六年級zhi重點dao課文。重點看這些就可回
以了，面試一答般都是說課和寫教案。
而且說課都有一定的模式，這個可以事半功倍。
面試官一般更重你的氣場，儀表儀態，因為說課稿在平時可以盡善盡美，但如果hold不住講臺，說話磕磕巴巴就不行了。
7樓：匿名使用者
小學語bai
文教師招聘面
du試基本是中高年級
zhi，低年級幾乎不會涉及。dao考到四五年回級的比較多，但也說答不準會是哪一冊，還有可能從其他版本的語文教材中抽取。建議選取幾個不同級段、不同型別的課文進行復習，到時候照葫蘆畫瓢。
8樓：麥兜響鐺鐺
分學段的，一般是考高學段的，四五年級的。
9樓：匿名使用者
華圖招教面試-說課語文考情介紹
南京市江寧區教師招聘考試歷年小學語文面試說課的課文是什麼？ 5
10樓：渴侯夢苼
你好，去年考說課，一般是小學語文四五年級下冊課文，準備時間為二十分鐘，說課10分鐘。抽題目進行答辯，回答五分鐘
11樓：匿名使用者
40 地磅總重量乘總長度的一半除支點長度是計算扛杆力量嗎 難
0回答 11 小時前
30 今君既無術法制人牛哪能轉復還的
小學語文教師招聘面試說課是可以帶說課稿的嗎
12樓：洋秋珊暢映
不可以的，一般來說教師招聘面試的時候只能帶沒有手寫字的教材進入考場
濟南市市中區區教師招聘考試小學語文面試說課的課文一般是是哪個學段的?
13樓：華圖教師網
您好，濟南市教師招聘考試語文面試的文章是由教育局確定，您可以檢視當地的教師招聘考試資訊 公告，希望可以幫助到您。
中小學語文教師招聘說課的具體步驟是什麼？
14樓：匿名使用者
一說明教材1、說課內容是什麼教材的課文；2、本文的主要內容是什麼；3、本課
迴文有什麼答
特色。二說清目標 先說一說你制定教學目標的依據，依據一般有三——一是語文課程標準對教學目標三個維度的描述；二是學生的年齡特點；三是教材本身的特點。第二層就是具體描述教學目標。
三說準重點難點 重難點的確定要根據具體的文章而定，一般來說，徐分開表述。在確定重難點時，要注意前後聯絡，瞻前顧後，在教學過程中有具體的體現，重點是怎樣突破的，難點是怎樣分解的。
四說實過程 說過程是說課的重點，也是難點，要花大力氣說好這一環節，就說課的時間分配而言，說過程至少要花6－7分鐘時間，具體地說，要注意以下幾個要點：1、提綱挈領說框架——說過程時要注意先提綱挈領地介紹整個過程的幾個主要步驟（或說成幾個板塊、幾個層次、幾大部分），然後再具體說說各個環節。2、精雕細琢說名稱——設計板塊名稱時，要詞斟句酌，具體而言，各標題最好要做到四點：
一是字數相等；二是結構相近；三是層次清晰；四是用詞前衛。
15樓：匿名使用者
一說明教材1、說bai課內容是什麼
教材du的課文
zhi；2、本文的主要內容是什麼；
dao3、本課文有什回麼特色。
二說清目標 先說答一說你制定教學目標的依據，依據一般有三——一是語文課程標準對教學目標三個維度的描述；二是學生的年齡特點；三是教材本身的特點。第二層就是具體描述教學目標。
三說準重點難點 重難點的確定要根據具體的文章而定，一般來說，徐分開表述。在確定重難點時，要注意前後聯絡，瞻前顧後，在教學過程中有具體的體現，重點是怎樣突破的，難點是怎樣分解的。
四說實過程 說過程是說課的重點，也是難點，要花大力氣說好這一環節，就說課的時間分配而言，說過程至少要花6－7分鐘時間，具體地說，要注意以下幾個要點：1、提綱挈領說框架——說過程時要注意先提綱挈領地介紹整個過程的幾個主要步驟（或說成幾個板塊、幾個層次、幾大部分），然後再具體說說各個環節。2、精雕細琢說名稱——設計板塊名稱時，要詞斟句酌，具體而言，各標題最好要做到四點：
一是字數相等；二是結構相近；三是層次清晰；四是用詞前衛。
16樓：草根悍匪
這個我一朋友也問我，誰知道的回答哈，也也想知道。
跪求小學語文說課中說教學過程的一些套話，請各位大神幫忙啊，快要教師招聘考試了。
有沒有人蔘加過教師招聘中小學語文說課面試的，具體情況具體環節可以說說嘛？中小學語文說課一般說幾年級的
17樓：匿名使用者
小學一般四年級的多些；初中一般初二的多些；高中高二的多些。
18樓：sally天使鍾
初中的一般是初二的。
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