1樓:匿名使用者
李白 只要功夫深,鐵杵磨成針。比喻只要有決心,肯下功夫,多麼難的事也能做成功。用法:
作賓語、定語、分句;用於勸誡人。唐朝著名詩人李白小時候從不認真讀書,經常是把書本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個白髮蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨,覺得好奇問她做什麼,老婆婆告訴他要磨成繡花針,李白深受感動,從此就用功讀書,終於成為文豪。
1、古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,就逃學了,常到山坡上樹林中去玩。
媽媽知道了,拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說著:「你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什麼用處!」小孟軻哭著說:
「我錯了!今後再也不貪玩了。我一定好好讀書!
」從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。
2樓:
被人勸成多讀書,最後成功的。從。紅了的古今。古人有哪些?哎呀,很多呀,被人勸讀書後成功的人太多太多了,都記不起來了。嗯上網查查更準確都哪些人成功了了
古人刻苦學習的而成功的故事有哪些?
你知道哪些古代名人苦讀成才的故事?
3樓:我真的是柳上惠
盡歷寒冬始見寒梅傲霜枝,遍閱離騷終聞弱冠企蒼穹!
對於普通百姓,寒門學子要想成為人生的贏家,只有靠刻苦學習,努力讀書來實現。古往今來,歷史上有許多刻苦讀書的事例,千百年來被傳為佳話:「懸樑刺骨」頭懸樑的孫敬,通過苦讀,後來成為東漢大儒、著名的政治家、縱橫家;、錐刺股的蘇秦,通過讀書,成為戰國時期著名縱橫家、外交家、謀略家。
鑿壁借光的匡衡,也是通過讀書改變命運,後來成為西漢著名丞相;還有囊螢映雪的車胤 ,牛角掛書的李蜜等等。
現代社會日新月異,快節奏發展的同時,也給人們帶來生存的壓力。天下父母都希望自己的孩子能夠超越他們自己。孩子們小小的年紀就背上了重重的書包,本該是玩耍的年齡,卻被各種明目的補習班搞得焦頭爛額。
其實古代的讀書人通過讀書改變命運更難,十年寒窗苦讀,有時由於當時社會制度的原因或者是一些無法預知**的因素而使考生終身無法應試。
唐代詩人李賀的父親因為名字中有一個晉字,這個「晉」與「進士」的進同音,所以李賀終身未能考取進士;還有唐代大詩人李白,因為他爸爸是商人.所以不能參加科舉考試。在古代,中國歷朝歷代都推行「重農抑商」的政策,商人與丁匠是不能前去應試的。像這些例子古代還有很多。
古人在那種艱難困苦的條件下都能寒窗苦讀,皓首窮經。生活在當代和平發展環境裡 成長和學習的孩子們更應該不負韶光,只爭朝夕。在現在相對公平的社會制度下,無論貧富,只要你夠努力,都有機會成為時代的寵兒 ,人生的贏家。
4樓:你到底敢不敢
古代名人苦讀成才的故事有很多,比如說懸樑刺股的孫敬通過苦讀,後來成為東漢大儒著名的政治家縱橫家,還有鑿壁借光的匡衡,他也通過苦讀成為了西漢著名丞相,著名的蘇秦錐刺股,通過讀書成為戰國時期著名的外交家,謀略家。
5樓:劉心安兒
歷史上有很多苦讀成才的事例,例如"懸樑刺骨"頭懸樑的孫敬,通過苦讀,最後成為著名的政治家;錐刺股的蘇秦,通過刻苦讀書,成為戰國時期著名的外交家,謀略家。還有鑿壁借光的匡衡,也是通過讀書成為了著名的丞相等等。
6樓:三農百道
我知道古代名人苦讀成才的故事有:孫敬懸樑,蘇秦刺股,匡衡鑿壁,孔子韋編三絕,孫康映雪。
7樓:你真的很好嗎
古代名人苦讀成才的故事有:孫敬懸樑刺骨,通過苦讀成為著名的政治家,匡衡鑿壁偷光,成為西漢著名的丞相。
8樓:亦揚成功
最著名的就是歷史書上的司馬光,學習非常刻苦,他睡覺的地方是簡單的一張木板床,一條普通的被子和一個圓木枕,他讀書困的時候,頭枕在木枕頭上,頭稍微動一下枕頭就滾走了,馬上就會被驚醒,立刻爬起來讀書,這個原木枕頭有個名字叫警枕,
9樓:眾鑫星辰玉
晉時孫敬,讀書夜深,常恐盹倦,乃以繩系頭髻懸於樑上,若昏沉眼閉,頭欲墜,索必扯醒, 以防困睡。
10樓:濯騫澤
匡衡鑿壁偷光、蘇秦錐刺股、孫敬頭懸樑、孫康映雪讀書、車胤囊螢夜讀、孔子韋編三絕、王羲之墨池、賈逵隔籬偷學。
11樓:愛吃菠蘿的小
囊螢映雪的車胤,孫康。這兩位家境貧寒,一個用袋子裝滿螢火蟲來照明讀書,一個利用雪反的光來讀書。
鑿壁偷光的匡衡最後成為著名的學者,漢元帝的宰相。同樣也是一位貧困兒,他把自己家的牆壁鑿一個洞來把光引來讀書。
懸樑刺股的孫敬最後成為有名的政治家。孫敬在讀書的時候為了避免打瞌睡,就把自己的都發懸掛在樑上。瞌睡的時候就用錐子刺自己的大腿。
12樓:三界腦洞百科
第一:懸樑刺股,講的是東漢時期的一個政治家孫敬在家學習的時候擔心睡著把頭髮用繩子掛在房樑上。
第二:鑿壁借光,講的是西漢著名的學者匡衡因為家裡清貧,在學習時候為了節約,將自己家強鑿了一個洞藉助鄰居家燈光學習。
介紹古人刻苦讀書的故事 語言簡短 說最後成了什麼有名的人
古往今來都有哪些名人是靠讀書獲得成就的(要詳細,帶過程)。
13樓:匿名使用者
當然是你啦,我親愛的樓主
中國古代有哪些著名人物,通過自己的不懈努力,最後取得成功。(多舉幾個)
14樓:南瓜蘋果
1、蘇秦
戰國時期的蘇秦,雖然他有雄心壯志,但是由於他學識淺薄,於是造成他跑了許多地方最後都得不到重用。再後來他下定決心要發奮讀書,有時他讀書讀到深夜的時候,實在是感到疲倦、快要打盹的時候,他就用錐子往自己的大腿上刺,刺得鮮血直流。
他用這種「錐刺股」的特殊方法,驅逐睡意,振作精神,堅持學習。黃天不負有心人,後來他終於成為了著名的政治家。
2、鑿壁偷光
匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。縣裡有個名文不識大戶人家,但家中富有,有很多書。
匡衡就到他家去做僱工,但不要報酬。
主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說:「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了,深為感嘆,就借給匡衡書(用書資助匡衡)。於是匡衡成了一代的大學問家。
3、宋濂
宋濂小時候喜歡讀書,但是家裡很窮,也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他,一次他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把抄下來。可是還書的期限快到了,他只好連夜抄書。
4、李冰
李冰在治水的過程中,排除了種種迷信的阻撓,堅決用科學的方法來治理水患,而且他成功地解決了秦王的親戚華陽侯的嫉妒以及製造的一系列的謠言和中傷事件,及時地處理了工程當中的問題和緊急狀況。採用各種方法治水,最後造就了不朽的功績——都江堰水利工程。
5、張衡
張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一;他指出月球本身並不發光,月光其實是日光的反射;他還正確地解釋了月食的成因,並且認識到宇宙的無限性和行星運動的快慢與距離地球遠近的關係。
15樓:匿名使用者
徐霞客用自己的一生遊覽了全國各地,寫出了著名的[徐霞客遊記]
劉邦在秦末亂世之際起兵抗秦,他知人善任,最後建立了大漢王朝霍金患有肌萎縮性側索硬化症,幾乎全身癱瘓,可他身殘志堅,憑藉自己的努力最終成為20世紀最偉大的物理學家之一
16樓:匿名使用者
懸樑刺股鑿壁偷光之類的都可以
古人讀書的故事(他們是怎樣讀書的,最後成為了什麼)
17樓:匿名使用者
是艱苦的讀書 為了報答祖國
中國歷史上堅持不懈然後取得成功的人物事例有哪些
18樓:暖暖
鑿壁偷光 西漢時期,有個叫匡衡的書生家裡窮得叮噹響,為了掙錢餬口,不得不給人打工,每天都工作到很晚才回家。匡衡非常喜歡讀書,可到了晚上家裡買不起蠟燭,沒有光就無法讀書。他為了借光讀書,就偷偷在牆壁上挖了一個洞,好讓鄰居家的燭光透過來,憑著這微弱的光亮,他讀完了家裡所有的藏書。
後來,他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的大學者。
19樓:不思量y自難忘
1.匡衡鑿壁偷光
西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的牆,藉著偷來一縷燭光讀書,終於感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
2.孫康映雪夜讀
晉人孫康,家貧而酷愛讀書。夜晚,雖有時間卻買不起燈油,只好默默地回憶,消化白天學過知識。有年冬天,他半夜醒來,感到屋內並非漆黑無光,還能隱約約看到一些東西,原來是皚皚白雪反映所致,這給了他啟發:
何不借雪光來看書呢?於是雪夜,特別是月光映照下的雪夜,就成了孫康苦讀的好時光。由於勤奮好學,他終於成為一個有名的學者,並當上了御史大夫。
3.頭懸樑錐刺骨
戰國時蘇秦,與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書,苦心鑽研,睏倦欲睡時,就用錐子刺自己的大腿,血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學,讀書時,用繩子把頭髮系在屋樑上,以防止打瞌睡,來督促自己努力攻讀。
20樓:匿名使用者
中國歷史上有很多堅持不懈,最後取得成功的人物。在歷史上,很多皇帝就是這樣的。
21樓:招銀號
中國古代勵志成語故事《聞雞起舞》
讀書好,多讀書,讀好書的含義是什麼
讀書好 倡導大家讀書,讀書有益.多讀書 在讀書的 數量上給予建議,多讀多收益.讀好書 在讀書的選擇上給予指導,選好書,收益無窮.總之,讀書是好的,且要多讀書,讀好書,這是冰心老人一生讀書的經驗總結,也是她思想的結晶.冰心,原名謝婉瑩。1900年10月5日出生。福建長樂人 中國詩人,現代作家,翻譯家,...
憶讀書裡面的讀書好,多讀書,讀好書這句話表達了哪三層意思
一讀書可以讓人明理,學到知識,二書中的知識很多,多讀書,才能學到知識,三,書有好有壞,儘量讀讓自己受益匪淺的書 讀書好 倡導大家讀書,讀書有益。好讀書 喜歡讀書,對讀書感興趣,能從讀書中找到樂趣。讀好書 在讀書的選擇上給予指導,選好書,受益無窮。憶讀書 中 讀書好,多讀書,讀好書 這句話表達了哪三成...
為什麼要多讀書的名句,關於讀書好處的名人名言
1 書味在胸中,甘於飲陳酒。2 莫等閒,白了少年頭,空悲切 3 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。4 讀者的好惡能決定書的命運。5 讀書而不回想,猶如食物而不消化。6 讀書志在聖賢,為官心存君國。7 怎樣的老師造就了怎樣的學生。8 過去一切時代的精華盡在書中。9 書是知識大門的鑰匙。10 讀書不趁早,後...