1樓:彼年微無
雨,應該是一個陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
春三月的雨,是少女,正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。於人不覺間,她輕輕悄悄地走來,「隨風潛入夜,潤物細無聲」。她如紗如霧,如情似夢,沾衣不溼,拂面不寒。
她的裙袂飄過處,天地萬物從沉沉昏睡中甦醒過來,種子發出嫩芽,竹林長出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命贈給大地。
春雨,又是一個愛美的姑娘,一個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆,揮灑出一個美麗的天地。
「梨花一枝春帶雨」,何等脫俗;「杏花春雨江南」,何等淡雅;而「小樓一夜聽風雨,深巷明朝賣杏花」,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨,遍體芬芳的少女,愛美寫美的畫師。
夏日的雨,是大嫂,她是個急性子,來也匆匆,去也匆匆,是個利索乾淨還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你知道,她有那樣多的事情要做,她是一位多子女的母親。
江河湖海等待著她補充營養,以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口乾舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。
年復一年地,她用自己充溢的乳汁餵飽了結實的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果實,才有收穫,才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨,能幹的大嫂,慷慨的母親。
秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多,經過了許多,也做過了許多。她曾經年輕過,輝煌過。如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。
她該做的要做的都已做過,便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出「冷雨敲窗」的詩句,發出「一場秋雨一場涼」的抱怨。可她是寬容的,豁達的。
她知道,人們不會忘記她的過去,不會忘記她做過的一切。
她並不落寞,她正在描畫「紅於二月花」的霜葉,繪製出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之後,又有三月春雨,少女般姍姍而來。
1.作者把春雨比作少女,,寫出了她「文靜、溫柔、清新、羞澀」的性格特徵;把夏雨比作..............................,寫出了她...................
的性格特徵;把秋雨比作.........................寫出了她..............的性格特徵。
2.春雨手執神奇的畫筆,描繪出許多神奇的圖畫,請從文中找出其中的三幅。
3(1).作者為什麼開篇強調「雨,應該是一個陰性名詞,她,而不是他」?
(2).為什麼說秋天的雨「閱盡滄桑」「並不落寞」?
4.請從修辭、內容、情感三個方面點評賞析「年復一年地,她用自己充溢的乳汁餵飽了結實的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗」。
5春雨夏雨的特點
1.大嫂、母親 急性子、利索乾淨、潑辣、能幹、慷慨 老婦人 閱盡滄桑、寬容、豁達(4分,每處1分)
2.(1)梨花一枝春帶雨 (2)杏花春雨江南 (3)小樓一夜聽風雨(3分,每處1分)
3.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性,表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特徵。同時,也為下文描寫和讚美雨奠定了感情基調。(3分,意近即可) (2)說她「閱盡滄桑」是因為她曾經年輕過,經歷過,輝煌過;說她「並不落寞」是指她正在描繪秋之圖,並在不久之後,會有三月春雨隨風而來。
(3分,意近即可,用原文語句回答亦可)
4.作者運用擬人、排比的修辭手法,(1分)形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私,孕育著萬物,(1分)表達對夏雨的崇敬和讚美之情。(1分)(意近即可)
5春雨的特點:溫柔,清新 夏雨的特點:能幹,慷慨。
2樓:執愛武藝
1.大嫂、母親急性子、利索乾淨、潑辣、能幹、慷慨老婦人閱盡滄桑、寬容、豁達(4分,每處1分)
2.(1)梨花一枝春帶雨 (2)杏花春雨江南 (3)小樓一夜聽風雨(3分,每處1分)
3.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性,表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特徵。同時,也為下文描寫和讚美雨奠定了感情基調。(3分,意近即可) (2)說她「閱盡滄桑」是因為她曾經年輕過,經歷過,輝煌過;說她「並不落寞」是指她正在描繪秋之圖,並在不久之後,會有三月春雨隨風而來。
(3分,意近即可,用原文語句回答亦可)
4.作者運用擬人、排比的修辭手法,(1分)形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私,孕育著萬物,(1分)表達對夏雨的崇敬和讚美之情。(1分)(意近即可)--
求雨的閱讀答案
3樓:沐麥冬宮凱
是汪曾祺的麼??
1、文章在下雨前後都寫到人們的眼睛,有什麼不同?其作用是什麼?
答案:下雨前,人們的眼睛是藍的,表現了他們盼雨的急切心情。下雨後,眼睛是黑亮的,映著火光,說明了雨給人們帶來了喜悅與希望。
(或兩處對眼睛的特寫,都是從望兒的視角來寫的,表現了孩子機靈、純真的美好品性。雨前人們的眼睛是藍色的,突出人們盼雨的逼切心情,雨後人們的眼睛是黑亮的,表達了雨給人們帶來的喜悅與希望)
2、汪曾琪**記敘的大多是身處社會下層小人物的小故事,意在反應什麼?
答案:(1)通過以望兒為首的小孩子求雨這樣一小故事,提示普通人身上的人性美。(2)表現了下層勞動人民生活的艱辛以及具有安身立命的堅忍,體現了作者對他們的同情與讚美。
(3)通過這些小人物小故事來表現一種生活的真實與平淡。(4)作者意在通過小孩子「求雨」這樣一件看似遊戲的小故事,表現一種風俗、一份溫情,一種愛與美。(只要答出其中3點即可)
4樓:令狐恬悅紫棠
.作者眼裡的昆明市一個什麼樣的地方
2.第八段屬於哪種敘述順序?在文中有什麼作用?
3.第18段的細節描寫非常生動、形象,這裡的細節描寫表現了任務怎樣的心情
4.文章結尾說「望兒相信,這雨是他們求下來的」,看著全村人都高興的出來插秧,望兒會想些什麼麼呢?請你描寫此時的心理活動
(1)通過以望兒為首的小孩子求雨這樣一小故事,提示普通人身上的人性美。(2)表現了下層勞動人民生活的艱辛以及具有安身立命的堅忍,體現了作者對他們的同情與讚美。(3)通過這些小人物小故事來表現一種生活的真實與平淡。
(4)作者意在通過小孩子「求雨」這樣一件看似遊戲的小故事,表現一種風俗、一份溫情,一種愛與美
《雨》閱讀答案
5樓:善良的樂觀
1、為什麼說秋天的雨「閱盡滄桑:因為她見過了許多,經過了許多,也做過了許多。她曾經年輕過,輝煌過。
如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過,便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出「冷雨敲窗」的詩句,發出「一場秋雨一場涼」的抱怨。
可她是寬容的,豁達的。她知道,人們不會忘記她的過去,不會忘記她做過的一切。
2、為什麼說秋天的雨「並不落寞」:是因為,她正在描畫「紅於二月花」的霜葉,繪製出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之後,又有三月春雨,少女般姍姍而來。
雨,應該是一個陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
《雨》-馮劍華的閱讀答案
6樓:德淑珍閔秋
1.大嫂、母親急性子、利索乾淨、潑辣、能幹、慷慨老婦人閱盡滄桑、寬容、豁達(4分,每處1分)2.(1)梨花一枝春帶雨
(2)杏花春雨江南
(3)小樓一夜聽風雨(3分,每處1分)3.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性,表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特徵。同時,也為下文描寫和讚美雨奠定了感情基調。(3分,意近即可)
(2)說她「閱盡滄桑」是因為她曾經年輕過,經歷過,輝煌過;說她「並不落寞」是指她正在描繪秋之圖,並在不久之後,會有三月春雨隨風而來。(3分,意近即可,用原文語句回答亦可)4.作者運用擬人、排比的修辭手法,(1分)形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私,孕育著萬物,(1分)表達對夏雨的崇敬和讚美之情。(1分)(意近即可)
《暖雨》閱讀題答案
7樓:飛丫頭at豬
1. 甦醒 滋潤 綻放 遙望
2.籟籟有聲 流水潺潺 鳥雀歡唱 淅淅瀝瀝3.田野漸漸從冬眠中甦醒過來,呈現出一副佈滿沙石和泥土的面容。
在冬天悄悄逝去的日子裡,嫩枝慢慢綻放出了幼芽。
4.這樣的雨,不接連下幾場,是難以**我們對春天無比飢渴的強烈感情的。
作者渴望春天的來臨。
4.街道 庭院 田野 三個場景,表達了作者對春天的熱愛。
5.無比飢渴 快慰 舒心 享受
8樓:手機使用者
滿意回答 1. 甦醒 滋潤 綻放 遙望2.籟籟有聲 流水潺潺 鳥雀歡唱 淅淅瀝瀝3.田野漸漸從冬眠中甦醒過來,呈現出一副佈滿沙石和泥土的面容。
在冬天悄悄逝去的日子裡,嫩枝慢慢綻放出了幼芽。
4.這樣的雨,不接連下幾場,是難以**我們對春天無比飢渴的強烈感情的。
作者渴望春天的來臨。
4.街道 庭院 田野 三個場景,表達了作者對春天的熱愛。
5.無比飢渴 快慰 舒心 享受
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