為什麼說遊戲是促進兒童認知發展的有效手段

2022-12-03 15:25:26 字數 2237 閱讀 5631

1樓:麥菲體育

整個社會都在強調兒童的認知發展,不斷研究和開發各種能夠促進認知發展的方法策略, 以求獲得更好的學業成績和更高的智力商數。

其實被多數人所忽視的身體運動恰恰是促進兒童認知發展的最有效途徑之一,適度的運動不僅能促進兒童認知的發展, 還有助於他們調節情緒, 形成積極的自我。

運動心理學家奧吉爾維發現長期運動的孩子比不運動的孩子情緒更加穩定、意志更堅強 ,並體現出高度的自覺、自律、自信和較低的焦慮。

其實除了規範科學的運動外,還可以適當考慮一些精細運動,如手眼協調類的運動等體能訓練。這些小肌肉群的運動方式一直為人們所忽視。

我們拿手眼協調能力為例,在從外界視覺輸入到手部抓取動作完成的整個加工過程中,涉及了視覺和手部在執行一些動作時的配合能力,這種能力也被證實與孩子以後的學業成績相關。

研究者們發現運動不僅不會由於佔用時間而降低學業成績,反而能夠通過提高認知功能而促進學業成績。

想要孩子聰明,就不要把孩子侷限在書桌前,起來運動!

2樓:匿名使用者

有些遊戲有利於激發孩子的想象力 還有反應速度。

為什麼說遊戲促進幼兒認知的發展

3樓:你坑了

大概是因為遊戲中 我們都最真實吧 那個狀態 孩子最能看清人心。

為什麼說遊戲能促進幼兒的認知發展

4樓:匿名使用者

遊戲中含有許多社會因素和現象。

可以讓幼兒足不出戶便對社會有一定的瞭解。

可以學到一些社會中為人處事的方法。

也避免過早接觸社會而受到不必要的傷害。

為什麼遊戲是促進兒童發展的基本教育活動

5樓:12345a幫助

因為1 孩子小,他除了吃和睡、拉,以外就會玩。當然,你也可以叫它是鍛鍊。

2 孩子小專注的時間很短,為了激發他的興趣延長他的專注時間,所以通常用遊戲。當然,你也可以叫它是鍛鍊。

6樓:竹誠鄢昭

「幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,以遊戲為基本活動,保教並重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發展。」我們必須充分認識、提升遊戲對於幼兒成長與發展的獨**值與意義,把遊戲作為幼兒園教育的基本形式,將遊戲作為一門主課,將玩具當作教科書,讓孩子們在遊戲中學習社會、瞭解生活、獲得知識、開發智力、增進才能、強壯體魄,實現身心的全面和諧發展。

一遊戲的基本特徵及作為幼兒教育基本活動的必然性。

遊戲是幼兒的基本活動,也是幼兒身心健康發展的需要,上世紀七十年代以來,國內外眾多兒童教育學家和心理學家都形成這樣的共識:遊戲具有教育的價值。在幼兒園眾多的活動中,很多遊戲都貫穿於語言、**、計算、美術、體育和日常生活等之中。

幼兒通過各種遊戲獲得知識,受到教育。

為什麼說遊戲是幼兒教育的基本手段

7樓:匿名使用者

幼兒還不懂事,好動好玩,所以我們只能在遊戲過程中教他們一些知識,把知識當成是遊戲規則,讓他們更容易接收。

8樓:匿名使用者

幼兒的基本活動就是遊戲,就是玩!

為什麼遊戲是幼兒的主要活動?怎樣利用遊戲促進幼兒的心理發展

9樓:情場浪子

1、遊戲是幼兒園對幼兒進行基礎性常識性教育的基本手段 2、遊戲對於幼兒語言的發展有著至關重要的作用 3、遊戲是幼兒的基本活動,它是能讓幼兒獲得快樂、滿足需要和願望的、自發的、不同尋常的一種行為 4、遊戲是兒童產生高階心理現象的重要源泉。

10樓:樊澄汗興國

幼兒由於心智發育不完全,所以只有開心和傷心兩種最基本的感情。而玩遊戲是可以帶來快樂的最簡單的途徑之一。

用簡單易懂的健康小遊戲,來對幼兒進行心理誘導,給幼兒以健康向上的心理暗示,從而對他未來的發展進行影響。可以通過簡單的遊戲,說明努力、付出、得到、奉獻的喜悅,罪惡感帶來的悲傷,進而對他進行健康的人生指導。

簡要論述遊戲在兒童認知發展中的作用

11樓:孤獨時淡藍色

遊戲能促進認知發展,這集中體現在孩子通過遊戲可以獲得知識經驗 鞏固技能技巧 促進思維發展 提高智力水平 優化認知結構,同時獲得有效的學習方法和策略,並有利於良好的學習動機和學習態度的形成和發展~~~遊戲也是學習了~~

遊戲在幼兒認知發展中的作用有哪些

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