1樓：未勻
組織小學生郊遊在我看來好處很多：
一、可以讓學生親近自然，認識自然，培養學生髮現美的能力，引起學生的好奇心和求知慾；
二、可以讓學生放鬆身心，鍛鍊身體，保持健康和愉悅；
三、學生在郊遊途中跟同伴交流互動，可以培養學生與人交往能力；
四、還可以培養學生照顧自己的自理能力等等。
但在組織小學生郊遊過程中還是有很多問題需要注意的，比如跟家長的溝通，對學生情況的瞭解，目的地的選擇，交通工具的安排，學生的飲食，費用預算，應急處理等等，尤其要做好安全教育，做好對學生的看護，保證孩子們的安全。
2樓：克爾伯虜
郊遊，到郊野休閒以散心健體。郊遊，陝北農村也稱「遊百病」或「走百病」，是通過遊覽散步消除百病的一項健身運動，多在婦女、老人、小孩或體弱多病者中間進行。貴州地區有端午「遊百病」的習俗。
男女老幼往野外遊玩， 穿新衣， 在中午一時左右， 路上山上或樹下擠滿人群，手抱花草，非常快樂。晚上回家將花草和水煮開洗澡，老年人稱為「遊百病」及「洗百病」。
3樓：匿名使用者
郊遊肯定有許多好處，首先到了一個生態環境比較好的地方旅遊，可以修心養性，比如在海邊，海的寬闊或者海浪，聽聽濤聲也有利於釋放壓力。但是也有其他朋友是喜歡旅遊，是學習知識，比如遊逛博物館，在休閒之中適當瞭解風土人情，這也是旅遊的一個好處。
還有郊遊是到了一些高山，這樣的邊登山邊遊玩的一種方式，這也可以。還有的郊遊是到了大草原，比如寬闊的草原，給人們帶來一個接地氣，就是綠水青山，人們也可以陶冶情操等等。郊遊確實有許多好處，人們可以放飛自己的心情，充分的利用閒暇的時間交流，有些往往是結伴出行，增添了友誼等等，休閒了心情，確實有許多好處。
郊遊有什麼好處
郊遊有什麼好處
4樓：網友
郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍，更是學校對學生的一種重要教育形式，通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然，在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來；而參觀博物館等活動，對孩子成長確有許多益處，但只能稱作社會實踐，根本不能替代郊遊。另一方面，集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力，培養孩子之間的友好互助行為，增強集體意識和團隊精神。學校組織郊遊是很有必要的，是家庭出遊不能代替的，學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護，能夠培養孩子的獨立能力。
儘管近期有地方發生了春遊事故，但事故的發生應當提醒我們提高警惕，加強安全工作，而不是一刀切地取消郊遊。
關於如何擺脫「郊遊魔咒」，讓郊遊回到孩子們中間，方芳給出以下建議：
一是建立事前預防機制。首先，需要學校在出遊前制定詳細的活動方案和應急預案，成立專門的安全管理小組，明確負責領導、具體帶隊老師等，共同保障出遊安全。
其次，在出遊前要對學生和教師進行有針對性的安全教育，包括交通安全的教育、衛生安全教育等等。
再次，安排的管理人員要具有一定專業知識或救助經驗，明確分工和責任。
最後，要採取一切安全措施防範事故的發生。
二是建立事後的事故解決機制，明確事故責任承擔。郊遊作為學校組織的集體活動，若出事故屬於學生在學校學習期間受到的傷害，至於學校該如何承擔責任關鍵看學校是否盡到了教育、管理的職責。對於無民事行為能力人也就是10歲以下的學生，法律對學校要求比較嚴格，需要學校證明其盡到了教育、管理職責，如果證明不了則推定學校有過錯，需要承擔責任。
對於限制行為能力人，也就是10歲以上18歲以下的學生，學校有過錯時才承擔責任。所以，學校應當在事前預防機制中充分制定好安全教育和安全防範措施，在組織學生出遊時盡到自己的教育和管理責任，這樣不僅會降低事故發生的幾率，也避免了事故發生後的責任不清問題。
5樓：沙擄背
1.可以讓學生親近自然，培養學生髮現美的能力，引起學生的好奇心和求知慾；
2.可以讓學生放鬆身心，鍛鍊身體，保持健康和愉悅；
3.學生在郊遊途中跟同伴交流互動，可以培養學生與人交往能力；
4.培養學生照顧自己的自理能力等等。
5.在野外，孩子可以玩玩水、玩沙、捉蟲子等遊戲，在玩的過程中就能培養動手能力，比如，讓孩子築房子、挖地道等。還可以與孩子玩一些模仿性的動作類的遊戲，如小兔跳、青蟲爬、螞蟻搬家等，都可以開發孩子的智力。
6.野炊，是訓練孩子智慧與生存能力最好的方法，因為在什麼用品與食材都不好籌備的情況下，想吃到可口的飯菜就必需要動腦與動手。比如，怎樣搭灶，怎麼生火，怎樣取到乾淨的水，怎樣獲取食材等，這些都需要開動腦筋想辦法。
再比如，讓孩子用方便袋子，去提取泉水；讓他去採摘一些野菜；與孩子去水裡釣魚、抓螃蟹等等，都以增強孩子的生存能力。
7.大自然的美景，可以培養孩子的藝術審美與觀察能力。比如，某一植物，在春天長的什麼樣，夏天又長得如何，秋天與冬天又有什麼變化等，都可以分別讓孩子做一些觀察與記錄。
小學生郊遊有那些好處啊？
郊遊對孩子有什麼好處
郊遊的意義是什麼？
6樓：北京創典文化
郊遊是利用節假日，到郊野遊覽，如清明節組織「踏青」等。郊遊盛行於全國各地。郊遊的目的可以是多方面的，在確定某次郊遊的具體目的時，應突出主題，如觀賞古蹟、遊覽某風景區、垂釣、採集標本等，其他活動皆應以這一目的為中心進行安排。
組織郊遊有以下意義：
(1)可以改變生活環境，充實新的生活內容，使生活更充滿生氣。
(2)採用徒步、騎車，或坐汽車或乘火車到郊野，接觸大自然，鍛鍊了身體，陶冶了情操。
(3)結合參觀、遊覽，觀賞自然風光，增長知識和掌握一些生活實用技能。
(4)在目的地或途中休息時組織娛樂、遊戲等活動，可以充實郊遊活動內容和進行積極性休息。
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