1樓：網友
家長言傳身教。
從孩子會說話起，家長就應該教孩子學說英語，並且自己在平常也要多說普通話，這樣寶寶耳濡目染的就會學會普通話了。如果家長只是一味的教孩子說普通話，自己還是說土話，那麼善於模仿的寶寶就會說方言比較多了。
2樓：匿名使用者
孩子四歲了，幼兒園普通話說的最差，其實沒有什麼關係啊，只要多說多練，這普通話還是能說的非常好的，之前我的孩子也是在老家後面接回來，也是慢慢的就說的很好了，加油哦，孩子是很棒的。
3樓：漆星淵
是不是你們之前是放老家主要老人帶的多啊，或者是有幾種方言一起說的情況。一般來說，在孩子很小的時候就用普通話跟她交流，那他應該會很自然的就是普通話的發音。我家兩個都是這樣，只會說普通話不會說老家的方言，有一部分方言聽不懂。
4樓：遵法紀之師
因人而異，有的孩子說話晚。有的說話非常的快，不清楚。想要小孩兒普通話說的好，那麼就要天的練習。
教孩子一句完整的話。反覆的練習。逐漸就會好了。
這是一個漫長的過程，家長一定要有耐心。
5樓：師清韻
普通話說得我最差先檢討自己，三歲都是自己在家帶孩子有沒有和寶寶多交流多說普通話，慢慢改正就好了，小孩模仿能力強不要怪寶寶。
6樓：帳號已登出
孩子4歲，年齡也不是很大，普通話說得不好，應該沒有問題，你們在家裡要跟他說普通話，多給他表現的機會，慢慢的就會越來越好的。
7樓：111111的會
您好！慢慢來，彆著急！多跟孩子進行互動、交流，多帶出去玩耍，多鼓勵孩子。孩子說話會流利的。都會好起來的。要有耐心和信心，你的小孩不會比別的孩子差。
8樓：最愛
沒事啊，要相信孩子，孩子不太會說話說明家長平時也沒好好跟他說，教他學習，還有就是受到方言的影響，可能會有點夾方言口音的普通話，孩子沒分清楚，另外，學習普通話不要給孩子說太多重複的疊詞，以免孩子分不清哪個是哪個。
9樓：匿名使用者
遇到這種情況不要批評和打擊他，多跟孩子溝通，儘量引導孩子多說話，如果遇到問題可以糾正，但是要注意態度，不要嚴厲的批評甚至發火，否則容易打擊孩子的自信心，導致孩子少言寡語，不敢張口，情況越來越差。
另外鼓勵孩子一點一點的進步，不要總拿他跟幼兒園的孩子橫向比，鼓勵他多跟別的孩子溝通，在溝通中鍛鍊語言能力。
10樓：網友
平時在家就要給他說普通話，不要說方言，多說多聽自然就會說標準的。一般到了小學學校正式教了，都可以說的標準。
11樓：輕柔且舒適的小兔子
我以前看過這個，請你不要怪孩子，你們家大人是不是在家說兩種或者兩種以上的方言。
普通話是我國的常用語言，現在小學中學大學都提倡用普通話教學，所以學會普通話尤為重要。剛上一年級，抓緊學習一定會趕上的。一是在家裡家長帶頭用普通話，儘量減少或不用家鄉話。
二是給孩子配一套學習機，裡面全是普通話教學，跟著讀，說。三是平常看電視是跟著讀，學習說普話。四是在學校跟著老師，同學一起學，說普通話。
五是從小對漢語拼音要學會，會寫會拼會讀。久而久之自然就會了。祝你孩子早日成功！
我家孩子自從上了幼兒園以後普通話吐字不太清楚了，現在三週了，該怎麼辦呢 55
12樓：國潤科技
有條件就換個幼兒園。
沒有條件或不方便的話，問題也不是太大。小孩這個階段學習與模仿的能力很強，放學回家後多和他說話，加強練習，應該可以抵消一部分。我的小孩兩歲的時候就是普通話和方言同時說，三歲的時候已經知道和誰說什麼話了。
你就當那個老師說的是另一種話就行了。只要在家說話的數量***，影響不大。
13樓：匿名使用者
1,首先，一個班的孩子同一個老師為何只有您的孩子吐字不清楚？
2.如果是由於班主任造成的，您可以多花些時間在孩子身上，多陪她說說話，糾正班主任的不良影響。或者轉班，轉學。
3.如果不是由於班主任造成的，請及時就醫。
14樓：匿名使用者
這還用問麼？肯定是教師的原因。幼兒園是孩子最易模仿的時期，養成習慣不容易改。
15樓：匿名使用者
對這麼小的孩子來說環境很重要，這階段都沒什麼或者說很弱的辨別能力，都處在模仿中學習。你孩子這種情況一定是受他周圍環境影響的。如果孩子的班主任都吐字不清晰，那一定要給孩子換個環境。
16樓：我愛鬥地主
適應一段時間吧 ，如果真的不行建議換個幼兒園，希望採納。
三歲四個月的小孩說話說不好還不會說普通話，可以上幼兒園嗎？
17樓：婉婉是我啊
可以上學的，上學了還是要講普通話。
我家寶寶剛開始也是說家鄉話，回到我們身邊後我們就一直給她講普通話，她現在的普通話很標準，都不會講家鄉話了，我們說家鄉話，他也聽得懂，但他不會說。在校園裡環境要求必須講普通話，所以現在孩子還小慢慢培養很快改過來的，樓主加油。
18樓：葆嬰營養與健康
上學後自然就好了，說不好主要是語言環境，我家孩子上幼兒園學一年，開始不會普通話，現在都是跟我們說普通話多。
19樓：傲天創世
可以，上幼兒園是為了讓他們的接收力變強，建議還是讓孩子去上幼兒園。
孩子四歲了，還不善於表達，問她再幼兒園裡吃了什麼老師教了什麼都不知道，別人家比她小的孩子都能與大人
20樓：老街的醉貓
親，急切和擔心的情緒先緩緩，每個寶寶的內心都是渴望和很多小朋友開開心心的在一起玩的，他只需要一個讓他融入的契機，所以你要和老師多溝通，觀察一下寶寶的長處的地方，讓老師多給他一些表現的機會，這樣在全班同學面前表現是很有成就感的，慢慢就會外向大膽起來。
然後，導致寶寶不善於表達的原因。
1.爸爸媽媽在教養中一味強調威嚴。
2.老一輩帶大的寶寶。
3.寶寶的教養環境多次改變。
4.寶寶天性敏感。
5.父母呵護過度包辦過多，導致寶寶不自信。
看看有沒有做的不好的，對症下藥。
還是應該相信他，不要在他面前表現的過度焦慮，有些時候他可能知道一些東西但是就是不開嘴，耐心引導他吧，萬不得已再去做智力測試吧。
21樓：匿名使用者
首先家長一定要有耐心，慢慢和孩子溝通，一定要說普通話喲，可以試探孩子是否有因為說方言而被嘲笑的經歷，如果有就耐心和孩子解釋。
如果長時間孩子一直處於這種狀態，建議帶孩子去看心理醫生。
我小時候也是這種狀態，但是後來慢慢就變好了。
矛盾的特殊性具體問題具體分析。
家長對孩子的影響是基礎性的，是孩子的第一影響者，所以家長的一言一行影響著孩子的成長。
現在您要做的首先千萬不要著急，對待孩子要態度和藹，找對孩子這種狀態的根本原因，再慢慢採取對策。
希望對您有幫助！
22樓：匿名使用者
同時學兩種語言肯定會讓孩子進度緩慢，而他爸這個還在不斷變化的口音更容易讓孩子無所適從，建議還是從書面語上多下工夫，父母的口音就這樣了，總不能回家一句話也不說吧。也別太拿這種事兒當回事兒，表達能力這種東西起碼中學以前都沒太大實用價值。
23樓：辛勤的花生
不要急，慢慢引導孩子，多帶孩子去書店看看書，出去玩，和別的小朋友交流。還可以設定一個獎懲規則，表現好了就給她買喜歡的東西，不聽話就不買，千萬不能因為孩子的哭鬧就心軟！（愛因斯坦也是四歲才學會說話的哦）
24樓：網友
自己多教教小孩都差不多的。老師教育一部分，家長也要一部分。
25樓：九天
讓他看看動畫片，多拉什麼的，還能教英語，學著學著就會說好了。
26樓：網友
多找話題和他溝通，什麼話題都可以。
27樓：程心程意
可以帶孩子去醫院檢查一下。
我孩子4歲不會說話怎麼辦？
28樓：成都市西南兒童醫院
4歲了還不會說話，語言存在發育遲緩，可以帶孩子去醫院看看，下面介紹幾個訓練方法。
1注意力訓練
以寶寶為中心，多陪伴寶寶玩耍。
利用以易引起孩子興趣的玩具，如撥浪鼓、鈴鐺等聲音玩具，顏色鮮豔的玩具吸引孩子的注意力。
除此之外，也可以通過身體接觸，如摸摸頭、親親臉等動作，和寶寶們一起互動，促發語言。
家長要注意不要用電子裝置，吸引寶寶注意。
據研究表明：六個月至兩歲大的嬰幼兒接觸帶屏電子裝置越多，出現語言發育遲緩的風險越高。
具體來說，每日接觸手機時間每增加30分鐘，寶寶出現語言發育遲緩的風險將增加49%。
2聽理解訓練
在孩子主動表達少的情況下，多進行聽理解訓練。
平時多親子互動，以密切接觸到的日常生活、人、五官來進行聽理解訓練，告訴寶寶「這是什麼」「那是什麼」，慢慢地去理解。
同時，我們不要刻板的一定對孩子說，我們正在做的，而應該追隨孩子的注意力，比如「你看到的是叔叔」，「那是一棵大樹」等。
上面這樣自然、親切的語言「導遊」，對提高孩子語言能力非常有效，也很利於孩子的社會化發展。
3口腔器官訓練
多進行口腔器官運動，有利於增強孩子發音器官的力量和靈活性。
·在寶寶上下嘴唇塗抹果汁，練習捲舌舔上下嘴唇，或用舌尖在不同方向舔棒棒糖、海苔，使得舌頭運動更靈活；
·讓寶寶學小豬樣鼓腮幫、嘟嘟嘴、親親小娃娃，練習唇部力量；
·吹泡泡、吸吸管進行呼吸控制訓練；
·稍有韌性的食物如牛肉乾、地瓜幹進行口腔咀嚼練習等。
4模仿及表達訓練
在孩子認實物的同時，將實物放到家長嘴旁，口型誇張地將實物讀出來，讓寶寶注意到大人的口型，便於孩子模仿發音；
同時，多鼓勵、理解和表揚寶寶，引導他用語言來提出要求，而不是用手勢、哭鬧。
5讀繪本
很多優秀家庭的實踐證明：
堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。
繪本中高質量的圖與文，對培養寶寶的認知能力、觀察能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
29樓：瑪麗阿姨育兒
按正常情況下孩子2歲就可以表達清楚自己的需求，寶寶開口說話的能力主要是受到了生理條件和所處的外界環境有關，生理的條件主要是指先天性聽覺器官和大腦某些部分受損就會影響到語言能力的發展，所處的外界環境包括良好的語言氛圍，孩子語言的互動物件和交流機會，但是作為家長，發現同齡的孩子，會表達出自己的需求，但是自己的孩子還不會說話，這讓他們感覺到非常的煩惱，那孩子四歲多了還不會說話應該怎麼辦。
步驟/方法：
1、 首先要營造良好的語言環境，孩子學習說話並不是一天兩天的事情，需要不間斷的持續學習和累積的過程，所以一定要營造良好的語言環境很重要，作為家長應該多和孩子進行交流，模仿與學習說話的機會就會越多，寶寶的說話能力才會增強。
2、 多給孩子創造說話的機會，家長應該積極的誘導孩子把自己的需求用語言表達出來，孩子剛剛開始學說話的時候，父母與孩子進行交流時語速不能太快，語句也不能過長，要說得比較簡單清楚，讓寶寶能夠模仿和學習。
3、 鼓勵孩子與年紀稍大的寶寶進行語言交流，年紀稍大的孩子語言能力強，讓孩子向他們多學習說話交流，這樣可以讓孩子相互之間的學習變得自然，孩子在說話的時候心裡沒有任何的壓力，並且學習說話的效果比較好。
注意事項：如果孩子不是因為外部因素造成的不會說話，而是自身生理原因導致的，唯一的解決方法就是儘快帶著孩子去醫院的五官科做詳細的檢查，找到問題之後積極的配合醫生**，只有儘快的**，才可以讓孩子早說話。
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