1樓：匿名使用者
題目不完整，不能作答 。
什麼是學習？
2樓：drar_迪麗熱巴
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
有關於學習的名言警句：
1、學如逆水行舟，不進則退。——增廣賢文》
2、學而不思則罔，思而不學則殆 。—孔子《論語》
3、學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦。
4、學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中。
5、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 —列寧。
6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚。
7、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 —巴爾扎克。
3樓：鄧桂花種雪
孔子說，學習知識，然後按一定的時間複習它，不也是另人愉快的事麼？但是如果從上面學習的定義來看，這段解釋應該是：學習知識，然後經常去實踐它，更為準確。
學是使用耳朵，眼睛的過程，習是使用手，腳的過程，學習就是一個人全身運動的過程。如果學是流入，習就是流出。不斷的流入流出可以保持活力和新鮮，人就會快樂高興。
如果只流入而不流出，時間久了就會憋出毛病。從我國歷史上的一些人物典故來看，多數讀書人是先學知識，然後用學到的知識報效國家，其道理就是先理論後實踐。這才是古代讀書人最高興最快樂的事情。
唉，寫到這裡，我不僅傷感，我也是讀書人，卻是不快樂的讀書人，因為我只有流入而沒有流出，只能理論而無法實踐。憋的難受。
4樓：匿名使用者
學習就是通過聽講或者實踐掌握真理的過程。
5樓：使用者
人無時無刻不在學習，學習就是了解、認識自己以前不知道的知識。
6樓：落葉峻峰
學（看繁體字），爻代指易經，子代指老子孔子孟子等人，包括自己，學的本意。習，練習，實踐。學而時習之。
7樓：小白大人
為達到某種目的而去看、聽、模仿、做自己不會做的事物，就是學習。
8樓：匿名使用者
學習就是學習，沒有什麼是學習！
9樓：匿名使用者
學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
學習是為了什麼
10樓：文庫精選
最低元開通文庫會員，檢視完整內。
原發布者：dan521771881
學習是什麼尊敬的各位領導，各位同事：大家上午好！今天我演講的題目是《學習是什麼》。
學習，是什麼？是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門！是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由的飛翔！
學習，是什麼？是神秘的太空，等待我們去探索、去發現！是知識的寶庫，裡面有我的一方淨土！
學習，是什麼？是我們身邊快樂的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。因為我們學習，所以我們快樂、我們充實、我們成長、我們進步！
在這個世界上，在成功者的隊伍裡面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得很愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是持之以恆學習的意志！一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是學習心態的成功！
一個嬰兒剛生下來，他將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。然而，隨著時間的推移，環境的改變，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的學習心態、學習意志、學習環境就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間最終的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關鍵在於你有沒有樹立一種學習就在身邊的心態！
有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的持之以恆學習的意志！讀書學習可以讓人類獲得最寶貴的財富，它是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；它。
11樓：最愛阿斯蒂芬風
學習的目的是為了掌握知識，為自己的將來打好基礎，作好鋪墊。學習僅僅是一個過程。正如人們常說的「學以致用」，學習就是為了將來的發展。
因此頭腦清醒的人，學習會有的放矢，目標非常明確。而頭腦糊塗的人，學習則無的放矢，忙於應付，非常被動。 在生活中，我們無時無刻不在接觸新事物，只要抓住了機會，調整好心態，在**都可以學習到有價值的東西，這就需要我們明確自己的學習目的。
學習是為了什麼，怎樣才能學以致用，是每個人都需要思考的問題。
12樓：匿名使用者
學習是為了和壞人作鬥爭，不向壞人低頭，是教會人做人的道理，報效國家，做國家的棟樑和有用之人，學習是我們生活中必不可少的一部分，學習要靈學靈用，不能死學，死學的不是知識，死學還不如不學。
13樓：匿名使用者
學習是為了更好地學習。
無論前半輩子多麼順溜，生活多麼一帆風順，後半輩子總會遇到一些事，要你不得不從頭學起來。
只是那個時候，精力、體力、智力都跟不上、比不過年輕人了，怎麼辦？
那就要依靠以前學習的時候積累下來的感覺，來指導你自己去學新技藝。
為什麼有的人學習起來看上去並不費勁，卻總能觸類旁通？為什麼有的人埋頭苦學卻總是不得要領？
缺的還是那一點感覺。
這種微妙的感覺，有時候我們叫做經驗，有時候我們叫做天賦，有時候我們叫做慧根；其實不過是跌倒的次數多了，看到坑自然會繞著走的本能而已。
關於激勵人學習的名言警句
14樓：心之王者
1、學習永遠不晚。——高爾基。
2、學習知識要善於思考，思考，再思(考)。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦。
3、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。——***。
4、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納。
5、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。——歌德。
6、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。
7、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心——法布林。
8、學習要有三心，一信心，二決心，三恆心——陳景潤。
15樓：sunny柔石
1、一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。——徐特立。
2、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾。
3、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖。
4、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。——加里寧**學》
5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 —洛 克。
6、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁 《神曲》
7、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起於對因果關係的無知。——培根。
8、人生有世，事業為重。一息尚存，絕不鬆勁。東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。——吳玉章。
9、形成天才的決定因素應該是勤奮——有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。
10、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 —宋慶齡。
11、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅。
12、我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦。
13、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。——歌德談話錄》
14、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 —阿卜·日·法拉茲。
15、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭。
怎樣努力學習？（如何做到努力？）
16樓：匿名使用者
學習？請聽菲菲姐說。一上課認真聽講，這是最主要的部分，不管你回家怎麼補習也補上來的。
最重要的是要專注。 或者是找到自己對學習的興趣感，這樣就能越學越好。多看名言名句，多寫四字詞語。
還有家長請注意了。不要讓孩子過度的去學習，每天至少作為吉祥作業就要休息十分鐘，好，保護好眼睛。週末周天也要注意休息哦。再見。
17樓：匿名使用者
1.這個主要是你到了這個年齡階段都會出現的問題，主要的方法是找一個和自己很好的朋友來一起提高，一起比較。但是這個主要是你得找得和你差不多的，因為差太多的話你自己心裡會有太大的壓力和負擔。
這個進步講究的是成效，也就是說我們應該要的是能進不退則行。這個進，不是說你名次進了就好了，你還得看好自己的分數（這裡不是強調你只看分數）。
2.做作業也得講求方法。最好的是課後有時間即可做掉，回去只要小小的回顧一下，又不懂一定要問，別不好意思，臉皮薄什麼的。
虛心學習，同時也要張揚學習。虛心是要不懂就問同學、問老師以及問那些單科比較好的同學。而張揚是要董酒淡定的、大膽的去做、去教、去回答他人。
3考試的時候一定要準備的是你平時最容易錯的、做的時候錯的最多的那些題目，那些問題就是你複習的關鍵。你得把握的就多熟知這一個題，這一些題、這一類題的內涵，方法。
希望你從這些廢話當中也能學習到一點東西。其實這個你們老師家長都懂得，差的就你自己的耐心、耐力。最後，祝你在今後的學校生活中體會到真的幸福。好好加油！下次取得好成績。
18樓：匿名使用者
如果讓你玩遊戲，是不。
是就會精力集中了？是不是就不會開小差了？所以關鍵是心態，初一的學生還沒有生活的壓力還不知道學習的重要，這是主要根源。
當你真正認識到知識能夠改變命運，學習能夠改變人生，你會對學習產生興趣了，只有愛好才是最好的老師。想想。
什麼是上位學習和下位學習
19樓：傾蓋如故
上位學習，也稱總括學習，是指在認知結構中原有的幾個觀念的基礎上學習一個包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學習的觀念是總括性觀念。在這些原有觀念的基礎上學習一個概括和包容程度較高的概念或命題時，便產生上位學習。
下位學習又稱類屬學習，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認知結構中已有的、概括程度或包含程度更高的適當概念或命題之下的學習，從而獲得新概念或新命題的意義。是一種把新的觀念歸屬於認知結構中原有觀念的某一部分，並使之相互聯絡的過程。
面試的閱讀答案,《面試》閱讀答案
第一bai 你這個是語文 題啊du 第二 閱讀題 可以發到語文的教育欄zhi目下dao 讓語文老師給你分析下 第三專 如果你對這段文字裡面屬傳達面試的一種分析的話 我可以告訴你 這樣的單位和麵試者都是不正常的 第四 換句話說 被淘汰的7個人是正常的思維 按照慣例來出牌的 第五 我們做銷售面對的是千萬...
面試閱讀答案,面試的閱讀答案
1.因為貝克的錯認人的行為對 我 來說是個是個很好的機會，借用這個機會 我 可能很容易就能和老貝攀上關係，可能還會免面試,直接被錄取！我 竭力抑制住心跳 通觀全文分析是因為自己的良心不允許自己這麼做！但現實中商場上人的警惕性是很高的，一個老總無緣無故跑過來和你攀交情，誰都會認為這是面試的一部分，這裡...
《書》的閱讀答案《看戲》閱讀答案。
1.錯誤 ji baio l ng 2.哆嗦 大雨滂du沱 3.安然無恙 原指人平zhi安沒有疾病，這裡指事物dao未遭損壞，回也就是書沒遭到答破壞。眼花繚亂 本文指書非常多，讓人看不過來。4.渺小 的意思指個人的知識很少。是指在知識的海洋中自己還有很多不足，相對於知識自己掌握的還很少。5.我不及細...