1樓：小輝學長
1、直接去問， 其實老師很期待同學們向他提問的，這樣老師才能瞭解同學們有什麼不懂的地方。遇到問題。
2、一定要跟老師多交流，不管是與班主任，還是任課老師，及時向他們提出自己的疑惑，對你而言都百利無一害的。老師也是我們的戰友，每時每刻都與我們並肩作戰，遇到問題多問問老師沒壞處。
3、千萬不要把問題爛在肚子裡，你不問，老師就不知道你在學習中存在什麼問題，也就無法給予你更具針對性的幫助。
4、如果怕別人看到了，可以在課間休息時，自己偷偷找老師問，其實老師很喜歡學生問問題。
2樓：網友
我和你一樣，都不愛問老師問題，這是我的解決方法，你看下。首先先問一下同學，讓他教一下，假如他不會，或者是說你沒聽明白，就慫恿他去問老師。實在不行就只能自己豁出去，去問了，怎麼著知識也是學給自己的。
3樓：匿名使用者
就直接去問，老師都會講的，每個老師都喜歡有上進心的學生。
4樓：匿名使用者
先進辦公室。。。老師，你現在有空嗎，我有一些數學題不會，想請教您一下，不會打擾到您吧。"老師不會拒絕或者生氣，學生問題老師還會很開心。
老師講題中沒聽懂的，要和老師說，因為你越坦誠對老師，老師才能知道你那兒不會，才好給你講解。
要是太緊張，你就想 老師也是人，也是普通人。
和老師坦誠相待，老師才能和你放鬆相處，畢竟老師也是人，你喜歡的他也會喜歡，你喜歡別人怎麼對你，老師也肯定也喜歡你那麼對他。嘿嘿。
5樓：閬風仙舟
小朋友，你得鍛鍊你的心理，以後出生社會，你這樣，不知道要吃多少虧。感覺你應該是女生吧，如果你特害羞，這是一個可以有的方式。
我建議你先回去看一看數列，然後把不懂得問題，一個一個的記錄下來，然後叫給老師。
打**溝通，也得預先準備問題，做一些相關的題，從中去找為什麼寫信，詳細說明具體情況。
qq聯絡，你老師只要有時間都會為你講解的。
找成績好的，如果你很害羞，不如何他們學做生意，把自己的特長表現出來，以來這樣你們直接的感情會加深，而你也可以鍛鍊自己。
6樓：匿名使用者
這個嘛，你要學會客服自己內心的障礙。如果別人行，你為什麼不行呢？
教師在教學方面應該注意哪些問題？
7樓：枕邊吹風會
一、關注學生的情感——能夠積極地並且是自信地學習，是學生學習狀態很重要的標誌。談起學習，很自然會聯想起背許多公式，做大量繁雜的題，這既不符合學生的身心發展，也並未反映學習的本質，長期這樣，會造成學生對學習的不良感受。
二、轉變學生的學習方式——自主探索、合作學習應成為學生學習的主要方式。新的課程標準要求促進學生全面發展，提供有價值、有意義的學習，主張全面評價學生的教學過程、情感與態度。新的理念必然會帶來新的學習方式的革命。
改變學生的學習方式是課程改革的核心。
三、改變學生的學習方式，首先應實現教師角色的轉變。學生的學習方式正由傳統的接受式學習向自主性、創造性學習轉變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進者轉變：幫助學生決定適當的學習目標，並確認和協調達到目標的最佳途徑：
指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，發展認知能力；創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性；為學生提供各種便利，為學生學習服務：建立一個接納的、支援性的、寬容性的課堂氣氛：作為學習的參與者，與學生分享自己的感想和想法：
和學生一道尋求真理，能夠承認自己的過失與錯誤。教師「應成為學生活動的組織者、引導者和合作者」。
《教師怎樣提問才有效
8樓：匿名使用者
就是問題要有針對性，班內好中差都要覆蓋到！既讓差生吃得了，也使優生吃得飽！能達到鼓勵學生積極思考，並順著教師的思路跟進，藉此將教學任務圓滿完成！
教師課堂提問應注意哪些問題
在教學中教師的課堂提問應注意哪些方面？
9樓：匿名使用者
1． 課堂提問要具有針對性；2.課堂提問要富有啟發性；3．課堂提問要注意層次性；4．課堂提問要注重實效性；5．課堂提問要力求全面性。
下面根據我多年在課堂教學中的探索與思考，就如何進行課堂提問，講究課堂提問藝術談幾點具體做法：
一、課堂提問要具有針對性。
首先，針對學生感興趣的問題，進行課堂提問。在學生的學習活動中，學習興趣在學習的動力系統中有著特殊的意義和作用，也有人說興趣是學生學習的動力源泉。所以在新課匯入時，可以精心設計一兩個問題，目的不在於要學生立即回答，而在於引起學生學習新知識的興趣，充分調動學生學習新知識的積極性。
其次，針對能培養學生思維邏輯性和深刻性的問題，進行課堂提問。課堂提問要有利於學生思維邏輯性的培養，多讓學生把自己的思考過程有條理地說出來，多問幾個你是怎樣想的。在較複雜的應用題教學中，我進行課堂提問時是針對具體問題具有啟發性，把學生的思維引向深入，使學生能夠深入鑽研思考問題並抓住題目的本質和核心，從而掌握解題的規律。
例如「一瓶油，將它的1/4倒入一個重100克的玻璃杯裡，再把杯放在天平的一個盤裡，然後在天平的另一個盤中放入400克砝碼，這時天平就平衡了。問瓶中油重多少克？」我在教學這道題時提問了以下幾個問題：
（1）天平平衡了，說明兩個盤中的重量怎樣？（相等）都是多少克？（400克）
（2）天平左盤的玻璃杯中，裝有多少克油？（400-100=300（克））
（3）玻璃杯中的300克油，佔這瓶油的幾分之幾？（這是題目的核心）
這樣設問，步步深入，引人入勝，幫助學生找到了解題的關鍵所在。
第三，針對能培養學生髮散思維能力的問題，創造性地進行課堂提問。在教學實際中，對於同一條件我們可以從不同角度，提出不同問題，引導學生尋求多種答案，培養學生的發散思維能力。使學生的聰明才智得到充分發揮，使學生逐步養成善於思考，善於探索，敢於標新立異的創新意識和學習習慣。
教師應該如何應對學生的答問
10樓：網友
素質教育作為一種高質量的教育，教師應樹立和諧教育意識，即教學過程中做到：師生加強合作、同思考、共探索、鼓勵提問、鼓勵辯論、鼓勵創新、關係和諧。面對學生的提問，老師不妨可以先把問題拋給同學們，請他們自己好好的思考，看看自己能不能解決這個問題。
在學生思維蠢蠢欲動，可能對自己的答案沒把握時，老師就可以插入幾句鼓勵的話，效果馬上就會來了。而且還會發現大部分同學還說的有模有樣，在師生共同努力之下問題就解決了。因此，老師每上一堂課，每教授一個知識點都可以為學生創設問題的情景，讓學生主動、積極的提問。
通常情況下，學生們的提問更能激發他們學習的興趣，這種情況下教師最好只做個牽線人，讓他們自己發揮各自討論，這樣課堂氣氛就會更活躍些。
11樓：平淡看花
如果學生答得不錯，就適當表揚，切不可過火，如果學生答得一點兒不沾邊，就稍微點醒，也鼓勵一下這樣的同學，總之，得注意自己的形象，不能顯得很高大，也不能顯得沒原則。
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
12樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
13樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下。
14樓：嘚汙染
工作入職。
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心。
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過。
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利。
15樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
如何提問問題？怎麼學會問問題？
在輸入框輸入提問。每個頁面的頂端都可以看到 我要提問 的提問輸入框，在提問輸入框中輸入您的問題。例如輸入 哪些食物不宜存放在冰箱中？並點選 我要提問 填寫提問細節並懸賞。接下來，您進入到一個提問細節處理頁面，在這裡您可以進一步對您的提問進行細節處理 a 詳細說明問題 您可以詳細描述您所遇到的難題，以...
怎樣處理好與老師的人際關係，教師應如何處理人際關係
禮節,禮節 因為我們一直在應試教育體系中成長起來的,所以基本的人際關係能力都沒有啦.其實,交往的最基本的方式就是 禮 這個我們講了幾千年的東西大多被我們遺忘了.我不相信你跟老師沒話題可說,只是不會開始罷了.很簡單，就是禮節。在路上跟老師相遇，作為晚輩應該首先跟老師打招呼，而不能等長輩先說話。跟老師打...
如果做教師，該如何和同事相處，教師應如何與同事相處
首先你要從你自身開始，想改變些什麼，那麼就要先改變自己，從自己的性格開始，慢慢把內向轉為外向，做老師的不應該是內向，因為老師是學生的榜樣，不僅是知識的榜樣，還是為人處事的榜樣。其實人與人之間，最主要的就兩個字 真誠。只要心存這二字，那麼任何困難都可以克服。你可以主動嘗試一下和其他老師交流，不管是教學...