1樓：候清雅
事實不清的，不能定罪。認定犯罪事實必須符合法定條件，最強大的法定條件就是「認定犯罪事實清楚、確鑿」，這是非常原則的「硬性規定」。《刑法》規定：
第五十三條對一切案件的判處都要重證據，重調查研究，不輕信口供。只有被告人供述，沒有其他證據的，不能認定被告人有罪和處以刑罰；沒有被告人供述，證據確實、充分的，可以認定被告人有罪和處以刑罰。證據確實、充分，應當符合以下條件：
（一）定罪量刑的事實都有證據證明；
（二）據以定案的證據均經法定程式查證屬實；
（三）綜合全案證據，對所認定事實已排除合理。
2樓：小神
誣告陷害他人，法律責任主要有三種：
（1）如果不構成犯罪的，對當事人可以給予治安管理處罰；
（2）構成犯罪的，追究刑事責任；
（3）造成受害人損失的，承擔民事賠償責任。
對照看看吧，啥老師就都成誣陷老師了！
老師冤枉學生犯法嗎
3樓：上海法和
老師冤枉學生犯不犯法分兩種情況如下：
1、如果老師的羞辱行為情節比較輕，可以由學校或者教育行政部門協調解決；
2、如果該羞辱行為造成了較嚴重的後果或者未協調成功，學生或者其監護人可以依法想法院提起訴訟要求該老師承擔侵權責任。
教師的職責是熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益，對待學生要堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。
《中華人民共和國教育法》
第三十條。學校及其他教育機構應當履行下列義務：
（一）遵守法律、法規；
（二）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；
（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；
（四）以適當方式為受教育者及其監護人瞭解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；
（五）遵照國家有關規定收取費用並公開收費專案；
（六）依法接受監督。
老師汙衊學生違法嗎
4樓：李禕琳
法律分析：老師汙衊學生是違法的，不管主體是誰，汙衊他人都是一種違法行為，要承擔一定的法律責任。
法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。 教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
老師沒有證據汙衊學生犯法嗎
5樓：周靜遠
法律分析：老師汙侮辱學生屬於違法行為，建議跟學校協商或向教育局反映。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
老師冤枉學生造成嚴重後果。老師犯法嗎？
6樓：畫堂晨起
要看什麼情況把！如果事態很嚴重，可能違法！
學生被老師冤枉後的後果：學生被老師冤枉沒寫作業時，不僅被老師罵還重寫，還被老師毆打了一頓，明明是被冤枉的，還要被罵被打，這樣只會讓學生產生心理影響，對這科的科目不感興趣，就會放棄，什麼也不會想學了，本來對這個科目很感興趣，老師冤枉他了。
就會讓他不感興趣，我也被老師冤枉過，我的心理影響特別大，想告訴老師，但是老師又不聽，因為我們班的老師不喜歡聽我們解釋，而我是被冤枉的。
教師職責。1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益。
2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。
3、認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，無錯批、漏批，有條件時儘量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。
4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。
5、不隨意發牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。
6、不得體罰學生。
7樓：安妮卡羅琳
一般來說老師屬於犯法行為，首一：他已經冤枉了學生，已經是一個錯誤；其二，他造成了嚴重的後果，比如說毆打學生，我想應該是毆打學生吧？老師也就只會這個了吧？
嗯，所以屬於犯法行為，不管怎麼說，老師都是錯誤的，因為他事先冤枉了學生，其次造成了嚴重的後果，再加上看嚴重的後果是有多嚴重，倘若是真的毆打學生，那真的是犯法。
8樓：義茂才
要看什麼情況把！如果事態很嚴重，可能違法！
9樓：網友
需要看具體是什麼後果？
老師辱罵學生算犯法嗎？
10樓：匿名使用者
是犯法的，屬於人身攻擊的一種，就其而言可能有侮辱學生 搬弄是非 綁架學生 把自己的不滿發洩到學生身上 傳播謠言 無中生有破壞學生 恐嚇詐騙學生 破壞學生名譽 尋釁滋事 教師的以上行為都屬違法犯罪行為。
可能觸犯了 尋釁滋事罪 侮辱罪 非法拘禁罪 擾亂社會治安罪 傳播謠言罪 綁架罪 故意傷害罪 破壞名譽罪 拐騙未成年人罪 人身攻擊罪 故意傷害罪 詐騙罪 等多種罪責。
你可以先撥打110報案，向行政主任舉報，向教育局舉報，但可能都不太管用。
這類教師屬於蒼蠅，學生只能依靠法律投訴等效用不大的方法，因為學生沒有權利，如果學生有權利開除該類教師，就好辦了，就是因為學生沒有權利開除這類教師所以縱容了該類教師的這類行為，這類教師也屬於流氓教師，就是在未經學生同意的情況下來上課，學生不知道這是什麼樣的教師，之後沒有信譽侮辱他人，之後得過且過，就像流氓軟體。
11樓：匿名使用者
老師侮辱體罰學生算違法嗎。
學校老師故意針對我犯法嗎？
12樓：北京律師許延慶
老師存在惡意針對學生的行為的話是屬於違法行為，需要承擔的法律責任是由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
法律分析
《中華人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
13樓：仲潔莊谷玉
不犯法，但是違反紀律。不只是學生要遵守紀律，老師也是要的。他們受到學校和教育局的約束，如果老師違反職業道德，你可以向學校和教育局舉報他。
14樓：昂國伯半雙
光是針對。
是不犯法的，畢竟人難免有恩怨情仇，不喜歡一個人，只要手段沒有違反法律法規造成傷害，即使是不合道德也的確沒有辦法懲處。其實學校裡本沒有利益衝突深仇大恨，若是能化解誤會矛盾還是比針鋒相對結仇好。若是自己無法改變的原因也沒辦法。
人不可能取悅所有的人。
學生打老師，學生打老師犯法嗎
自從限制老師體罰學生的規定頒佈之後，後來又出了一個學生用板磚打老師的事情。然後網上把所有矛頭都對準了學生或者家長。但凡上過高中的人都知道一點論是不可取的。教師行業中也有渾水摸魚的人，危害學生的前途。但在網上沒有人承認，彷彿都想說好了，要為這種事洗地。如果你再說下去就會被扣上壞學生，毫無感恩之心，各種...
老師冤枉學生,學生對老師喊了,老師教育學生時總說在這個學校
很簡單，老師冤枉學生了那是老師的錯，前提是老師真的冤枉學生了，那麼老實就要認錯，免的給學生一個壞的影響，使學生在心裡產生陰影，學生可以在老師心情稍好的時候以談心的方式和老師聊天，提醒老師，告訴老師，你錯怪我了，不要和老師賭氣，吃虧的是自己 老師說 有你沒你都一樣教學，這個老師太沒素質了，學生有你沒你...
老師強制不然學生燙頭犯法嗎？
老師當然不違法。不是老師強制不讓學生燙頭，是學生手冊和學生規範不允許學生燙頭，學生燙頭是要被處罰的，對於不是義務教育階段的學生，甚至有可能讓退學。我覺得 不犯法 因為那個學校都有校規校紀 老師強制不讓學生燙頭 是按照學校的校容校貌來要求學生的 是正當的。應該不算犯法吧，因為不管是學校還是工廠，還是國...