1樓：俟桖風
思想感情：作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋，勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
主旨：松柏天生有著耐寒的本性。
《贈從弟其二》為魏朝詞人劉楨所著。
全文：亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘悽，終歲常端正；豈不罹凝寒？松柏有本性。
翻譯：山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！
任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年直立。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！
擴充套件資料：本詩貌似詠物，實為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。起首二句以客觀描寫為主，以松的高潔之態動人情思，風的肅殺之聲逼人警覺。
用「亭亭」標示松的傲岸姿態，用「瑟瑟」摹擬刺骨的風聲，繪影繪聲，簡潔生動，又以「谷中」映襯「山上」，更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。
全詩由表及裡，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。以松樹為中心，寫得集中緊湊；反覆詠歌，卻不平板單調；用詞樸素無華，風骨雄健，氣勢有力。
2樓：渴侯含巧
思想內涵包含「 思想和聯想的以目標為導向的流動，可以導致以現實為導向的結論」。儘管思考是對人類具有生存價值的活動，但對於如何對其進行充分定義或理解仍未達成共識。
由於思想是許多人類行為和相互作用的基礎，因此理解其物理和形而上學的起源及其影響一直是許多學術學科的長期目標，包括哲學，語言學，心理學，神經科學，人工智慧，生物學，社會學和認知科學。
思維使人類能夠理解，解釋，表示或建模他們所經歷的世界，並對該世界做出**。因此，在制定計劃或嘗試實現這些目標的過程中，它對具有需求，目標和願望的生物很有幫助、思考所遵循的正規化，都是從自己的認知格式中誕生出來的。如同外在世界中物質的反應與變化最終必定會以某種的形態呈現出來一樣，人之心智裡運轉的資訊內容，也會以類似於外在物質形態之資訊內容架構，被儲存或傳遞。
在心念思維中，經由思考之後，資訊內容所凝結的架構或正規化，為思想。
3樓：帶檔滑行
必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。
贈從弟其二表達了作者怎樣的思想感情？
4樓：匿名使用者
詩人感情 堅貞挺拔 必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。
這首詩通篇已松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
5樓：買來的幸福
本詩通過描寫松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋，表現了松柏堅貞挺拔的特點，表達了作者也立志成為像松柏一樣的人的思想感情。
《贈從弟》的主旨是什麼？
6樓：匿名使用者
陳柞明評論劉楨的詩，用了"翠峰插空，高雲曳壁"的精妙比喻(《采菽堂古詩選》)。贈從弟三首》確實當得起這樣的讚美。作為詠物詩，這三首對蘋藻、松柏、鳳凰雖然著筆不多，卻都是畫龍點睛，使它們個個風骨稜然。
這正是詩人自身高潔之性、堅貞之節、遠大懷抱的寫照。倘若他自身沒有這種"挺挺自持"的氣骨，就不能將這類無情之物鑄造得如此"高風跨俗"、富有生氣。
詩人運筆也搖曳多姿、富於變化：詠蘋藻，則映襯抑揚、著色清淡，正適宜表現它的淡泊高潔之性；贊松柏，則辭氣壯盛、筆力遒勁，正可與它的抗風傲霜之節並驅；歌鳳凰，則筆勢宕跌，飄逸多姿，正顯現了鳳凰奮翅高舉的遠大志向和瀟灑身影。
僅從詠物這一點看，它們繼承了屈原《橘頌》的創作經驗，又表現了張戒所說"詠物之工，卓然天成"(《歲寒堂詩話》)的妙處。
7樓：周老師教育談
親，您好！《贈從弟》主旨是要像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。《贈從弟》通篇以松柏而喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
詩人將此詩贈與他的堂弟，目的是為了讓堂弟像松一樣，不畏嚴寒，屹立不倒。全文：亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒？
松柏有本性。翻譯：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁。任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？
不，是松柏天生有著耐寒的本性！詩人強調指出：那不是因為青松不怕遭受嚴寒的襲擊，而是因為它有足以抗拒冰霜的堅貞的品質。
這首詩，儘管在藝術形象的塑造上修飾潤色的功夫。還嫌少了點，但卻顯得很有骨氣，把詩人不屈不撓的頑強性格表現得異常充分。
魏晉古詩贈從弟中從弟的是什麼意思
含義 從弟舊義，中古時期以同曾祖父不同父親而年幼於己者的同輩男性為從弟。從弟新義，唐宋以後以同祖父不同父親而年幼於己者的同輩男性為從弟。從弟裹義，由於古時語言的地域習慣等因素，有人也將比 從弟本義 血緣隔得更遠的 平輩 或 輩分難辨而年齡比自己稍小的非親兄弟 族內兄弟 籠統 含混地稱之為從弟。拼音標...
贈從弟其二作者情感贈從弟其二，全詩流露出作者怎樣的思想感情？主旨是什麼？急急急急我線上等。。。
堅貞挺拔 必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。譯bai文 高山上挺拔聳立的鬆du樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的zhi狂風。dao風聲是如此的猛烈，而松枝是專如此的剛勁！任它屬滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！劉...
贈從弟其二重點句,《贈從弟》哪一句是重點句？
豈不罹凝寒，松柏有本性！冰霜正慘妻 中歲常端正 贈從弟 哪一句是重點句？風聲一何盛，鬆bai枝一何勁！du原文 贈從弟 其zhi二 dao 作者 劉楨 朝代 魏回晉 亭亭山上鬆，答 瑟瑟谷中風。高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲一何盛，松枝一何勁！風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛...