1樓：王祿
是，因為年輕人的思維開闊，有創意，有創新，思想觀念比較超前，對於需要培訓的學生來說有好處。
2樓：職場的小娛樂
因為年輕人有活力，更加的有自信，能營造出一種很輕鬆的教學氛圍，可以更容易吸納同齡學員進入培訓機構。
3樓：有趣娛樂雜談
因為這些教師大多數都是臨時的員工，更新換代是很快的。
4樓：陽光語錄
培訓機構的老師大多數是自謀職業的大學生！一定要善待他們！！他們為國分憂，別打壓他們！
救業才是最大的民生！要給他們活路才對！！別抹黑他們，多看看他們的不容易和對社會做出的貢獻！！
教師很吃香，還是有一些老師選擇去培訓機構而不是學校，原因何在？
5樓：吳鑫學姐
可能是由於培訓機構給的錢比在學校裡當老師的待遇更好一些，也因為培訓結果的時間比較自由，不需要每天待在學校裡，工作時間非常的輕鬆。
6樓：撲苒悠水身
培訓機構更加的自由，培訓機構時間更加靈活，機構的要求不高，並不會受到束縛，更加的自由自在。
為什麼教師很吃香，還是有很多老師選擇去培訓機構而不是學校？
7樓：星夢格格巫
為什麼很多老師選擇去教育機構，而不選擇去學校呢？
第一：一個工作量大，一個工作量小。一個工資比較高，一個工資比較低，一個比較有晉升的機會，一個晉升比較困難。
站在大多數的人的立場來看，都是會擇優棄劣。人往高處走，水往低處流，這個道理大家都懂。而且每個人都有自己選擇的權利，不管他怎麼選擇都是值得尊重的。
更何況教育不分家，無論是在**，一切都是以教育為主。
第二：社會地位的改變，說實話，老師這個職業在社會上的地位真的不高。而且還要無時無刻面對社會的壓力，以及來自家長的怒火，說不心累，那就是欺騙自己。
其實老師這個職業並不是像外面傳得那麼好，工資高，工作又輕鬆，還有假期。工資高肯定是不太現實的，工作輕鬆那更加不可能，至於說有假期這個倒是真實的。不過這個假期也是沾學生的光。
第三：工作環境也會發生改變，相對於在學校的工作環境來說，教育機構的環境有可能會更加好，而且上班的時間會更加的靈活。也就意味著上班比較輕鬆，沒有過多的約束。
只要能達到當日的工作量，並且圓滿解決，那麼這些都不是問題。
8樓：瑞修平
教師吃香，但是很多老師選擇去培訓機構的原因有：
一、工資高，相對自由
相對來說，培訓機構的工資是比較高的，以小時計費。而教師的工資要分地區，發達地區的教師工資是遠超不發達地區的。教師也是人，也要生活，兩袖清風的人在現代社會是活不下去的。
在學校裡教師工作量大，上至備課、上課、批改作業，下至扶貧、開會、家訪。有的學校的形式主義讓教師無法花更多時間和精力專注於教學上，而培訓機構沒有這麼多耗費人精力的事情，教師能夠專注於如何提高學生成績，如何提高自我的教學能力。
圖源網路。二、尊師重道的理念已經被部分家長打破
在學校裡，學生的安全、心理健康、成績統統需要教師負責，倘若學生出了問題，家長第一反應找學校，找老師。部分家長會辱罵老師，更有甚者對教師大打出手。教師人格得不到尊重，也沒有對犯錯誤學生懲戒的權利，在學生心裡無法樹立權威的形象。
培訓機構只要學生成績提升，學生與學生家長都會感激你的負責，更能獲得職業幸福感。
圖源網路。三、教師已經不再是單純進行教學的師者
許多家長對教師呈現出敵對狀態，覺得教師不該有寒暑假、覺得教師工資高、覺得教師把本該自己完成的任務統統交給家長、覺得教師不應該發展副業貼補家裡，他們希望老師成為保姆，這些無理的要求以及學校的不順心會讓教師產生職業倦怠。
培訓機構的教師與學生家長則是服務關係，家長交錢，老師負責提高成績，社會對培訓機構教師的要求不會束縛教師。
圖源網路。
9樓：匿名使用者
當老師肯定比較穩定，而且地位受到尊重，還有寒暑假工作環境也好。一般去學校肯定希望有編制。有編制，但是要求會比較高，有的地區要求本科以上，有的地區只招師範生。
這不是所有人都有編制的。所以很多老師去培訓機構，因為團隊年輕。薪水比較高，而且和學生親密接觸比較輕鬆自在，晉升機會比較大。
10樓：知道啦
人才的自主合理的流動，能夠更好地發揮人才的作用，也是人盡其才的一個好的方法，所以，有的教師就會選擇去適合自己的單位去工作，所以，就不當老師了，而去選擇培訓機構了。
11樓：網友
教師很吃香，還是有很多老師選擇培訓機構而不是學校的原因，是因為培訓機構是有能掙到更多的錢的，更是對自己的事業有發展，有更廣的進步空間。
有的人是沒有能力進學校的等等，有的還是會有其他原因的吧！
12樓：錢錦波
現在教師的工作很吃香，但是，還是有很多老師選擇去培訓機構而不是學校，原因一般就是培訓機構收入更豐厚，而編制內的老師很難考上，並且受到的約束也多。
13樓：一縷陽光照亮你的美
教師很吃香，之所以還是有很多老師選擇去培訓機構，而不是學校。這是因為培訓機構的待遇相對會比較高。所以很多教師選擇去培訓機構。
14樓：聆聽_聽雪老師
這個更多的是由於個人的選擇吧，每個人的希望不一樣，夢想不一樣，所以選擇面就不一樣。相對來說培訓訓機構的工資應該要高一些，但是教師更為穩定，所以是各有千秋的。
15樓：你的君王
那首先中國的教育的問題，這是跟中國的教育體系不無關係，老師之所以吃香，這個崗位其實就跟教育體系有很大的關係。之所以才選擇培訓機構而不是學校，是因為待遇很好，收入更高，而學校的是工資，可能會是死工資，而且相對來說福利會差一些。
16樓：記錄c生活
那這一點顯而易見，就是培訓機構裡面可能晉升的機制更靈活，然後如果你做的足夠優秀，能夠獲得更多的報酬，但是一般的公立學校裡面就需要論資排輩，短期內很難有起色。
17樓：好男兒志存千里
一般而言，如果滿足足夠條件，大部分都會選擇去學校當老師，老師很吃香，畢竟每年考教師編制的人很多，衝著它的穩定、地位（受尊重）、寒暑假、工作環境。
1、去學校當老師，一般會選擇入編，入編考試會有各種要求，不同地區要求不同，比如有的地區要求本科以上，有的地區只招師範生，有的地區需要招相關專業畢業的考生，教師固然很吃香，但是不是所有人滿足入編考試的條件。
2、個人喜好不同，有的人喜歡在培訓機構工作，有的人喜歡在學校工作。
3、培訓機構有它吸引人的地方。
（1）團隊年輕，新人的薪資算比較高(只要平臺不錯且你肯辛苦)（2）跟學生接觸更緊密，主要教學生，較少管學生（3）教學崗、管理崗晉升或轉換相對靈活。
18樓：顏色不一樣的煙火
雖然說教師很吃香，但是很多的老師願意去培訓機構是因為相對於事業編制的老師培訓機構的老師待遇更好一些，而且相對來說收入更。豐厚一些，而且不用太多的約束。
19樓：六眼飛魚
因為同樣為教師，培訓機構的薪酬比普通學校更高，同時學生也更好管理。學校的學生有很多調皮搗蛋，不愛學習的，很令老師頭疼。但是去培訓機構的都是真心想通過補課來提高自己成績的，所以基本不會存在調皮搗蛋的現象。
20樓：全能娛樂說
主要是培訓機構的老師工資待遇要好很多，畢竟學校的工資比較低，此外，在培訓機構個人的業務能力也會很快得到提升。
21樓：happy之happy樂之者
我認為是這樣子的：雖然教師很吃香，但還是有很多老師選擇去培訓機構而不是學校，最直接的原因就是待遇問題，有些培訓機構為了得到好老師，不惜重金從學校挖走，使得本來和諧的教育環境被打破，教育公平嚴重失衡，因此國家花大力氣整頓培訓機構，為的就是我們祖國美好的未來，使普通民眾的孩子也能夠受到名師的教育！
22樓：老王老師**
首先是學校的教師崗位相對而言比較少。很多地方已經飽和了。所以他們不是不想去，而是去不了。
還有就是培訓機構相對而言，收入比較高一點。在沒有正式入職之前有一個工作崗位，所以很多人願意去試一下。
23樓：明天更美好
教師雖然很吃香，還是有很多教師選擇去培訓機構，而不是學校，這主要的原因是去培訓機構的收入，主要跟個人的工作量有關，而學校工作量特別大，而且責任也大，其次就是二者的收入相差懸殊。
24樓：匿名使用者
並不是所有人都可以去做老師的，首先老師是需要有教師資格證。而且進學校。是需要有事業編制的。考不進的話，你是做不了正規老師的。其次，培訓機構收入是要比老師高的。
為什麼越來越多的人想去培訓機構當老師？學校不是更好嗎？
25樓：烏雅耀
還不是短時間賺錢，補習機構收費太高，不想去學了！
26樓：哇塞塞影視剪輯
因為培訓機構當老師，時間更加的自由，也沒有任何指標方面的壓力。比學校老師更加的輕鬆。
27樓：愛貓咪的葉子
因為這些培訓機構的工資更高，而且對老師管理也不是很嚴格，所以老師更為自由一些，這些都是學校不能帶給他們的，所以他們才會選擇去培訓機構當老師。
28樓：勝利村寧
主要是因為現在的培訓機構裡的工資特別的高，而且也非常的輕鬆，雖然學校也非常的好，但是學校有更大的責任，很多人都會選擇逃避的。
為什麼教師很吃香，還是有一些老師選擇去培訓機構而不是學校？
29樓：玄碧春
首先是國家重視教育，全民都在重視教育。而且教師這個職業受人尊敬，工作也穩定。是女生的最佳選擇。去培訓機構是因為培訓機構比學校工資高，而學校的待遇比較好。
30樓：鹿過時光
因為學校其實壓力很大，而且工資相對來說還不夠高。但是機構可能你只需要上好課就行了，而且工資還比較高。有些還是網路授課，相對而言，時間也比較自由一些。
31樓：大仙的摳腳迷妹
我人覺得老是選擇去培訓機構的原因，應該是培訓機構的工資比學校的高，比較自由。
32樓：朗月清風
因為現代人們生活水平提高了，教育素養提高了，越來越重視教育，也越來越有經濟條件追求更優質的教育，所以教師作為一項相對穩定的職業，受不少人青睞。
老師去培訓機構而不去學校，可能有三種情況：
一、考不進編制，又不想在私立學校受束縛。
二、培訓機構賺錢多，離職也方便。
三、把目前在培訓機構當跳板，有更好更合適的機會就跳走。
33樓：娃娃是胖子誒
學校工資一般但是勝在穩定，相對適合女生；培訓機構工資高。
為什麼現在年輕人願意選擇去培訓機構當老師，而不願意去公立學習當老師？
34樓：文說情感
因為公立學校的工資發放是由**來發放的，並且公立學校的工資是固定的，沒有提成。而私立的培訓機構它是有一定的獎金以及豐厚的提成的，所以這也是為什麼那麼多人願意去私立培訓機構當老師，而不願意去公立學校了。
35樓：惠華小知識
因為在公立學校當老師壓力太大，而且還有面對各種檢查和考核。而去培訓機構當老師非常輕鬆，因為沒有太多責任。
36樓：網友
因為現在有很多的培訓機構生源都很充足，也沒有很多的條條框框和規律，整的錢也很多。當然，也有一部分人是考不上公立學校，沒辦法才去培訓機構當老師。
常州的教師資格證培訓機構哪家好
常州抄有很多教師資格證培訓機構，具體哪個好哪個不好這個不太好說，不過選擇一個好的培訓機構主要有幾點，一個是看機構是否有正規的資質，也就是正規的營業執照！如果沒有的話，各位可以不用考慮了！還可以從培訓機構的成立時間來看，一般成立時間長的，都有一定的經驗和口碑，有自己的優勢，不然不可能在如此競爭的培訓行...
應聘教育培訓機構的教師，面試官問了我這樣問題，說來你的機
從三個角度去分析 首先從機構角度去分析，比如師資 教育環境 師生互動等方面去談，其次，從學生角度去分析，比如學生存在的優缺點，最後，從對比的角度去分析，比如每個學生的專業領域不同以及積極性方面和適應教學的進度等。1 首先我們給予家長信心，在我們這裡孩子是肯定會有進步的。接著敘述機構理念，我們的常規做...
為何課本上的古人大多都是模樣,為何課本上的古人大多都是一個模樣？
上圖分別是秦始皇 光武帝 諸葛亮 唐玄宗 顏真卿。乍一看和仔細一看，這些名人們都好像是一個人，不知情的還以為是秦始皇真的長生了！那麼這些出現在課本上的各位大神們幾乎都是一個模樣？就不能像杜甫那樣個性一點？所以萬一哪天穿越了，可不要按照書本的畫像找人，不然把人家弄尷尬了剁個頭，一下就變成了穿越一日遊，...