1樓：匿名使用者
在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界裡，文明之花到處開放，那麼，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有高年級小學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話；還有些小學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：
區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。
一個文明好少年，在家裡，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校裡，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的「小主人」。
只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、汙染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學們，「恰同學少年，風華正茂」，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做「文明好少年」，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
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2樓：高考報志願小崔老師
從小學到高中，從2011到2020，從3g到5g，我漸漸從毫無意識地學習到懵懵懂懂地思考。初中睡在我下鋪的姐妹總是在夜談的時候冷不丁地問：「我們究竟為何而學習？
每每到這時，「為了學習而學習！」我總是嬉皮笑臉地說道。那個時候，剛升初中，稚氣未脫，滿腦子的暢想未來，天馬行空。
突然間被問到這樣一個「哲學」問題，我其實是無話可說的。
說實話，那個時候我是什麼也不知道，乖乖聽父母的話，從小城市到大城市的初中。那段時間很苦，我也想問自己，為什麼要學，安心待在這一隅不好嗎，但是中考之後，我想：不好。
學習中我們開拓了眼界，以至於我們總是以飢渴的目光注視著生活。學習可以改變命運，我們正通過學習改變命運，自己的，別人的，社會的，國家的，甚至於地球的。
回到剛才的話題：我們為何而學習？
在疫情之前，我們腦子裡或許總是那蒼白的幾句：為了上好的大學；為了找好的工作；為了賺更多的錢。但是疫情之後，我們有了新的答案。
今年春節，家家戶戶大門緊閉，原本應該人擠人的街道變得冷清，不再萬人空巷。那種時刻，人們對病毒的束手無策，人心惶惶，一切的**、電視劇、動漫、遊戲都指望不上，唯有科學知識最撫凡人心。疫情期間，科學知識的重要性完全展現出來。
今年有幸參加四川省成都市石室中學舉辦的第三屆「院士面對面」活動，很久以前在艱苦條件下，院士們僅僅通過一個月學習後就可以研讀含有大量專業詞彙的外文書和與研究相關的雜誌報刊。面對國外新出現的相控陣雷達，他們毫無研究基礎，但就是在這種看似渺茫的情況下，他們在人煙稀少的地方，自主學習，多年後就將其研究出來。
知識永遠是最難被偷走的財富，而學習是唯一途徑。無疑，學習可以強國。
有句話，大概是在初中政治會考的那年，在耳朵裡反反覆覆，幾乎是要磨起繭子——科技是第一生產力。沒錯，決定一個國家綜合國力的重要因素之一就是科技創新能力。科技是國之利器，國賴之以強。
我們是「後浪」，是被寄予厚望的一代，有幸生在這樣一個可以自由學習一門語言；學習一門手藝；欣賞一部電影；去遙遠的地方旅行的新時代，或許真的可以像《後浪》中說的：「把傳統的，變成現代的；把經典的，變成流行的；把學術的，變成大眾的；把民族的，變成世界的。把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業。」
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3樓：莫倪卡兒
學習心得之三人行必有我師。
孔子曰：三人行，必有我師焉。意在告訴我們，每個人都有值得我們學習的地方。
孔子說的這句話用在我作文學習上再合適不過了。因為作文是我語文學習中的短板，所以我從暑假開始仿寫高老師部落格上的文章。
一次，我讀到了一篇江瑀傑寫的名叫《財富》的作文，主要寫了一個老人賣幸福，可他只賣給最富有的人。老人沒有把財富賣給學者、大款，而是賣給了一個擁有愛的小孩。
這篇文章構思十分精巧。文章為了對比出「愛才是最大財富」這一主題，先寫了學者、大款（代表著知識、金錢）它們不是最富有的人，從而突出了擁有愛才是最幸福的。文章描寫很少，但線索始終沒斷，那就是「幸福」的不同層面的展現與老人心理的逐漸失望。
所以全文結構緊湊，渾然一體。
我認為我以後在作文中也應當多用一些對比。對比總是很容易讓人明白你所要表達的意思。還有，應當多一些重複詞語，或不斷點題，一唱三嘆，那樣會使文章更加連貫，緊湊。
比如：在第一段寫上「這就是我難忘的一件事」，第七段又寫「這件事我一直記憶猶新」，結尾寫「阿！這件事我想我將永生難忘。
這樣會使文章讓讀者讀起來更清晰。
不過要說描寫，還是應當說說李紀倫寫得《習慣》了。
這篇文章細節描寫十分豐富，多處運用了環境描寫。比如：「沒有農家的燈光，寂靜得可怕，」這句話看似說環境，其實體現了作者害怕的心理。
我的作文正缺少這些，所以每次的作文環境描寫總被老師刪掉。
我認為以後在作文當中應多一些環境描寫，比如：在害怕時寫一寫寒風颯颯；在高興時寫一寫陽光明媚；在迷茫時寫一寫大霧瀰漫；在傷心時寫一寫烏雲漫天。這樣會使文章豐富多彩，更加充實。
三人行必有我師，我堅信這個道理。
4樓：匿名使用者
人的肚子就像一隻桶，知識就好比石子，不斷地往裡填。如果你要往桶裡裝大石頭，三兩個就可以裝滿。但你可以再往裡面加小石子，仍然可以裝進去。
如果再放進去幾把細沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。這時，如果再往這個桶裡舀幾瓢水，那是否會溢位來呢？不。
沙可以將水完全吸收，半點不會溢位桶外，但桶裡卻多了不少東西，是嗎？
會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因，正是因為自己學得不夠。那麼，究竟必須要學到什麼程度才算夠呢？就像往桶裡裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的水；學習是永遠沒有止境的。
活到老，學到老」。終生學習是克服挫折的唯一良方。
一個人，從小學、初中、高中，再到大學、研究生、博士生，要學習很多東西。但不要認為學完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們去發現，去解決。要擁有解決能力的問題首先要學會學習。
學習是什麼？學習就是生趣盎然的生活方式，而研究學問、學習技能、積累知識應該是一種正面的人生態度。我認為，我們應該本著「學無止境」、「敏而好學，不恥下問」的態度去學習。
孔子對學習有過精妙的論述：「學而不思則罔，思而不學則殆」，「學而時習之，不亦悅乎？」這種觀點正是向我們說明了一個道理：
人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。
校園作文！！！！！！！！！！ 5
5樓：匿名使用者
我的校園是個美麗的校園。校園裡的一草一木都長得很茂盛，令人讚歎不已。但是，我最喜歡的就是那條綠化帶了。
走進校門，路過中廳，到達操場，你就可以看到綠化帶了。只見樹木隨風搖擺，似乎在向人們點頭致敬。而小草卻又像在歡迎人們的到來，又像一個個喝醉了的醉漢一樣東倒西歪。
當你走近這條綠化帶時，一股淡雅的清香撲鼻而來，是你神清氣爽。我想，那應該是小草和泥土的芬芳吧。不過，你可千萬不要踏入這條綠化帶哦，要不然小草會受傷的。
這裡不只有這些植物，還有一些小生物居住在泥土裡。最常見的就是螞蟻了。只見一隻工蟻正急匆匆地搬著食物跑進螞蟻洞裡，接著又有一隻工蟻跑出螞蟻洞，認真地尋找著可吃的食物。
突然，它像哥倫布發現了新大陸一樣奔向一塊食物，然後抬進了螞蟻洞。也許，那就是它的美味佳餚吧。有時，你還會見到一隻蚯蚓呢。
每天放學後，我都會來這裡走一走，呼吸一下新空氣。這時，我的疲勞就會消失到九霄雲外。
我愛校園裡的綠化帶，它生機勃勃，給我的生活帶來了美麗。
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6樓：網友
第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布林的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。
被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布林，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於**，它們是最基本的事實！
是法布林生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
於是，我接著往下看《昆蟲記》。
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7樓：匿名使用者
難忘的一天 生命的美麗 沐浴在陽光下 生活教給我堅強。
爭做文明小學生,小短文至我要看，爭做文明小學生,小短文60字至100字 我要看
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃 生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表 儀容 儀態可以讓人...
小學生文明公約，小學生文明公約內容
熱愛祖國，維護國家尊嚴，會唱國歌，參加升旗儀式莊重嚴肅，不嬉笑喧譁，不交頭接耳。2 儀容儀表整潔得體，行為舉止文明，熟練使用 您好 謝謝 對不起 再見 等文明禮貌用語，不說髒話，不打架鬥毆。3 平等待人，與人為善。尊重他人的人格 宗教信仰 民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人，能夠熱情為陌生...
小學生文明禮儀相聲，小學生文明禮儀小品劇本
太多了，我也不想抄 你要的小學生文明禮儀相聲在這裡，自己看看吧！參考資料 小學生文明禮儀小品劇本 乙 哪四個字？甲 文明禮儀。乙 對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。甲 對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己 慎重 積極主動 自覺自願 禮貌待人 表裡如 一 以誠待人，不逢場作戲 言...