1樓：御景茉塵
1.源，瑰，雅，摹 ,b,b 4.
教員們，同學們，亡國之痛 5.祁瑞宣當時內心尷尬茫然害怕遇見熟人 8.以前充滿「歡笑與喊叫」現在卻是十分安靜。
9.惟，但，只 10.問姑娘在思念什麼，在想念什麼？
13.何時才能夠， 跑 14.通過馬的自述，表現了詩人想要建工立業的豪情和壯志的苦悶。
2樓：匿名使用者
1.源，瑰，雅，摹。
2.（1）（2）（3）書上有的你可以抄的。
4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
5）烽火連三月，家書抵萬金。
5.文中寫了哪些人物？他們共同的情感是什麼？
答：祁瑞宣、祁瑞宣的學生和三位他的老友。共同的情感是都有一種亡國之痛。
6.為什麼祁瑞宣在開學的日子會「靠著牆根，他低著頭疾走。聯絡相關背景，說說你的理解。
答：因為他當時的內心和茫然，害怕遇見熟人，特別是學生，由此可見，他身為亡國奴內心的痛苦。
7.和《最後一課》描寫課前氣氛一樣，文中第二段也有環境描寫。請摘出一處作簡要分析。
答：①潮氣像霧似的凝結在空中，使人不敢呼吸。
今天，屋裡像墳墓那樣潮溼，靜寂。（自選一句）
寫出了人們壓抑、沉悶的心情，烘托人們內心的沉痛。
8.學生們上課前的表現發生了什麼變化？為什麼有這樣的變化？
答：以前吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳，現在院裡沒有任何聲音。表現了學生們的愛國情感和亡國後的悲憤心情。
9.選段中有一組同義詞，請找出來並作解釋。
答：惟和但；解釋：只。
10.用現代漢語寫出下面句子的意思。
問女何所思，問女何所憶。
答：問姑娘在回憶什麼，問姑娘在思念什麼。
11.木蘭為何從軍？這體現了她是一個怎樣的人？請結合原文。
答：因「阿爺無大兒，木蘭無長兄。」她是一個孝順、熱愛國家的人。
答：從「黃河流水鳴濺濺，燕山胡騎鳴啾啾」看出戰爭非常緊張；從兩個「不聞爺孃喚女聲」可以看出木蘭對親人的思念之情；從「旦、暮」可以看出木蘭行軍速度快，戰事非常緊迫。
13.解釋下列加點的詞語。
1）什麼時候才能夠 （2）跑。
14.這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？
答：這首詩通過寫馬的自述表現了詩人想建功立業的豪情和壯志難酬的苦悶。
3樓：匿名使用者
7.表現了北平被日軍佔領後，過著生不如死的日子，十分痛苦。
部編教材八年級《新語文》單元檢測七八(上)期中複習卷一
4樓：
摘要。親！您好！我是鄭老師解答，我正在幫您查詢相關資訊，麻煩您稍等一下哦。
部編教材八年級《新語文》單元檢測七八(上)期中複習卷一。
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親，只找到這份，您看一下是嗎。
如果沒能幫到您，真的很不好意思，耽誤您時間了。謝謝。
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