1樓：帳號已登出
建立一個協調統一，凝聚力強的班委，形成優良班風，是班集體建設的最高層次。其表現特點為——核心、骨幹力量得到擴大，絕大多數同學都成了集體的主人和積極分子；創造性地開展活動，更多地在年級和學校發揮集體影響；優良班風得到鞏固，形成傳統；班級心理氣氛十分和諧穩定，極少出現不良性偶發事件；各方面的成績優良，成為學校各班學習、追趕的榜樣；集體成員充滿了自豪感。
班委是一個班級的龍頭。而作為班委其工作的宗旨必須是：全心全意為同學服務，積極調動全體同學，使班級具有凝聚力和向心力。
因此，班主任首先應建立一個協調統一，凝聚力強的班委。班委建設應堅持以下幾點：1、民主集中制原則。
班委作風要民主，要增加工作的透明度和公開性。要求班委要經常聽取同學的意見和建議，通過班會創造條件，讓同學們發表自己的看法，對班級建設提出自己的建議。2、腳踏實地，注重實效的工作作風。
班委具有良好的工作作風，以身作則，便會帶動全體同學，調動大家的積極性，否則，整個班級將會成為一盤散沙，班集體也不是一個真正的集體。3、批評和自我批評。班委應該自覺開展批評和自我批評，發揚優點，克服缺點。
其次，班主任必須。
2樓：霞之容顏
我們必須要靠紀律才行，因為它可以督促我們更好的養成良好的作風，再說，我們每個人不一定都有很強的自律意識(特別是中學生和小學生)，我們需要紀律的監督和督促。
如何培養優良的學風
3樓：狒狒
一、要重視對學生學抄習興趣和能力的襲培養 興趣是最好的老師。我們應經常開展各種有益的活動，為學生提供展示自我的機會，從而激發他們的求知慾和學習興趣。
二、要重視對學生的感情投資 教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。
三、要重視對學生學習環境的營造 班主任是班級工作的指導者、管理者，良好的學風是班主任有意識培養的結果。
四、要重視對學生的學法指導 大多數成功的同志都有這個體會：學業的成功在很大程度上取決於學習方法的成功。
中學生應具有哪些良好的學習習慣，中學生良好的學習習慣有哪些
一 閱讀自學習慣 自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯絡，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要...
家風都有哪些，良好的家風有哪些？
1 互相幫助 團結與共。2 吃苦耐勞 不好逸惡勞。3 有規矩的，是為國家 集體著想的不是自私自利。4 誠實守信，崇尚道德。5 勤勞節儉 自強自立。6 人友好相處 家庭民主公正。7 尊老愛幼，與人為善。8 家風清廉。家風清白廉潔，不可任由腐敗滋生。家風，簡單的講，就是一個 家庭或家族的傳統風尚。家風是...
小學生應養成的哪些良好的習慣，小學生應培養的良好生活習慣有哪些？
1 學會做家務，堅持自己的襪子內衣自己洗，並按照責任區劃分定期承擔一定的家務勞動 2 合理安排時間，堅持早睡早起不熬夜，什麼時間就是做什麼事，不允許一心二用 3 養成每天閱讀摘抄的習慣 4 可以學習一些特長，並堅持每天定時定量練習 5 有時孩子良好習慣的養成也來自於家長的陪同，想讓孩子做到的事就要自...