1樓:珂荔歐
學習很簡單,但是很艱難 因為學習不是一蹴而就的,需要一個量的積累,只有等量的積累到了一定的程度後才會有質的變化,所以學習沒什麼捷徑,只要踏踏實實的做好每一道題,不懂的就要問到自己真正明白為止,並且要不段總結當自己再遇到類似的題目是該用什麼方法解 這個解法的基礎是**於老師上課的每個知識點,只有掌握了才進一的拓展 要掌握老師上課時的就需要用到"三點法"了。
2樓:假面
最主要是要對學習有興趣 有良好的學習態度和學習方法。
應該怎樣學習
3樓:薄如紙
1.專心上課 除了端坐靜聽外,更重要的是積極思考。對同一個問題,可以從不同的角度去觀察、分析和對比,大膽提出自己的見解,和老師、同學開展討論,課堂時間不夠,就放到課外,老師沒有時間,就和同學討論,總之,討論的越充分,研究的越透徹。
2.制定學習計劃。
制定學習計劃時,請檢視你的計劃表,並思考哪些還需要完成哪些工作。關注考題中的問題型別和將涵蓋哪些主題,才好知道應該關注哪些點。為每個學習章節設定具體目標,例如在每一章節結束時將涵蓋多少考點。
3.先學會給自己定定目標(大、小、長、短),這樣學習會有一個方向;然後梳理自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點;再者合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。
應該怎樣學習
4樓:衛梓焮
學習的方法有很多,想必你還在迷茫,不妨來看看我的建議吧!
1.培養自己的興趣。
大家都說興趣是最好的老師,當然是這樣的,興趣能帶動你學習的積極性和主動性,這樣學習對你來說就不是一大難題了,帶著自己的興趣去學習,能夠更加深入的瞭解知識。這就對那些被分配的自己不喜歡的專業裡一樣,想象著把專業知識融入到自己感興趣的東西了,這樣學起來就沒有那麼難受了。
2.給自己計劃計劃。
比如說,一天學多少知識、背多少單詞等,給自己一定量的目標,這樣一天下來很充實。記住哦!也要給自己相應的獎罰措施,來督促自己。
3.結伴學習。
找身邊的朋友或他人來一起學習,相互促進,這對於自制力較差的人來說很有用,兩人或多人相互監督共同進步,也可以促進人與人之間的友誼。
希望我的方法對你有用!當然了,學習方法還有很多很多,就等著你們去挖掘了!
5樓:傑
一)要有端正的學習態度。
良好的學習態度,是一個學生應該始終堅持的品質。首先上課前要做好課前預習,找好學習重點,在老師講課的時候要認真聽講,把老師講的重點進行整理、歸納,課堂上聽不懂的地方要及時向老師請教。不能不懂裝懂、得過且過。
課後老師佈置的作業要認真完成,保證正確率高,書寫工整。
二)要有正確的學習方法。
學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習方法。方法也就是你征服未知的工具。如果我們沒有好的學習方法,即使每天刻苦學習,也不會取得好成績。
有很多同學對學習沒有信心,不感興趣,進而厭煩學習,主要原因是他們不會運用正確的學習方法。下面我給大家介紹一下我在學習中總結的一點經驗。首先在每節課之前,要對需要學習的進行預習,預習時,我們要邊讀書邊思考,對新的內容產生濃厚興趣,對自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意,使我們在課堂上對自己不會的地方有所突破。
其次,上課要認真聽講,在課堂上,我們要全神貫注,目不斜視,高度集中注意力,認真聽講。因為每一個老師都會在課堂上 把每個重點內容講述或點撥得非常透徹,因此我們要集中精力聽講。同時,還要在老師所講的內容吃深吃透的基礎上,積極思維,大膽質疑,好問,多思。
學會融會貫通、舉一反三。最後要認真做好複習,因為人的大腦在儲存新的資訊的同時,又要把先前的資訊忘掉一部分。只有迴圈記憶,反覆複習,才能把知識學習得紮實、牢固。
所以我們要迴圈往復的複習。
6樓:優點教育
興趣是最好的老師,培養起興趣就可以了,然後學,你會感覺事半功倍�6�1�6�1�6�1 ①學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事:補課和提高。
列出具體任務,然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。 ③檢查效果,及時調整:
每個計劃執行到結束或執行一個階段後,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調整。檢查內容是:
是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?
沒完成計劃的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?
等等。通過檢查後,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。 ④不要貪心,要注意留出空餘時間。
一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。 ⑤靈活調整學習計劃:確定計劃後,就應該嚴格執行,但在學習中,根據實際情況靈活安排,不可過於拘泥。
注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調整學習計劃。
7樓:玄枵
培養興趣。制定計劃。
應該怎麼學習?
8樓:洪雅達
1.勤于思考 學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。
勤于思考」有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯絡,通過理解知識而掌握知識,而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習,而死記硬背的學習是機械學習。
心理學研究表明,意義學習更牢固、不容易遺忘,並且容易發生遷移,在以後的學習中能舉一反。
三、觸類旁通。相反,機械學習容易遺忘,往往只能應付眼前的考試,考試結束之後也就忘得差不多了。
2.置疑精神。
小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長。因此,要善於思考,鼓勵自己提出質疑,而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。
3.勇於發問。
學問學問,學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問,人就不會成長,社會就不會發展。
有時,父母或者老師會對你的問題感到不耐煩,那是他們的不對,你並沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續保持發問的勇氣!
有時你可能對於提問有很多顧慮。比如,擔心別人說自己笨,擔心問這個問題很傻,擔心問多了老師會不耐煩……孔子說,「敏而好學,不恥下問」,向不如自己的人請教都不是羞恥的事情,更何況是向老師請教呢?並且,老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。
所以,當你有不懂的地方,勇敢地舉起你的手!否則,日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重,修補起來會更困難。
4.善於練習。
學習是離不開練習的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠,那就大錯特錯了。
沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候,還應該進行強化訓練, 以增加運用知識的熟練程度。
需要強調的是,練習是必需的,但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」,所以,你要善於分配練習的時間,知道何時應該適可而止。心理學的研究表明,過度練習的效率非常有限。
一定限度之內的練習能夠有效地促進學習,但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個知識點,就沒有必要再反覆練習,此時的練習是時間的浪費,只會導致。
9樓:刀君烴
只要有正確的方法,按照這個正確的思路進行學習,那麼就可以提高高的工作效率,而且有利於自己學習的進步。
應該怎樣學習
10樓:匿名使用者
學習要講究效率,途徑大致有以下幾點:
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。
這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。
每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。
宋詞應該怎樣去學習,宋詞應該怎樣去學習
多讀多背 先要弄明白整首詞的意思,然後就像樓上所說的一樣要體會詞人當時的心境,產生了共鳴就一切ok了 用心去體會詞人當時的心境 多讀多背 先要弄明白整首詞的意思 我覺得有一些比較經典的教材得先讀一下,像唐圭璋這些人編的教材。這個要看有沒有共鳴的,除學者建議看看辛棄疾的和李清照的。都不錯,所謂詞傳情,...
我們應該怎樣學習
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我應該怎樣學習物理
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