1樓：使用者名稱是啥啊
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對於我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。
事後，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的衝動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：
思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以後我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴重認識不足；平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至於此。世上是沒有賣後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，藉此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以在今後的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生。
違反課堂紀律檢討書
2樓：雪野小妹
班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發誓今後一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關於此次上課紀律問題，我發誓今後一定不在上課期間於同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今後一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今後一定要認真老實起來，好好向班裡的學習好的同學學習。另外，在今後的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。
經過這幾天的深刻反省，以及在家裡的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規範》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這麼多的錯誤，都需要在以後一段時間裡認真地對待與改正。
最後，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉「對不起，老師」。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多麼的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。
而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今後我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今後一定努力改正。
3樓：匿名使用者
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以在今後的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。
在**課上擾亂課堂紀律檢討書
4樓：網友
對不起黨，對不起社會，對不起祖國，對不起四川遇難的中國同胞。
關於紀律的1000字檢討書
5樓：蓮泉幻城
檢討應該是真心實意的。
萬能檢討書，主要是全班課堂紀律很差，500~1000字左右，小學六年級。
6樓：匿名使用者
這次犯錯誤，自己想了很多，也很懊悔，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一再三令五申，強調校規校紀，提醒學生不要***可我們卻沒有把學校和老師的話放在心上，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。
對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我們這次犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對我們給予懲罰也是應該的。
如今，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，保證以後再也不犯這樣的錯誤了。
7樓：美咲幽月
握手呀，我小學經常寫，我寫作技術不錯，每次都過，呵呵呵，只要檢討事情的來龍去脈，並說自己錯在**，說自己多麼多麼對不起大家。寫的越自責，老師就會認為你改了，知道錯了。就行了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，這是秘訣哦，我經常用，不知道你行不行哦，老師十分的嚴，把我作文技術練得很好，呵呵，有點感謝她。
8樓：光明武哉
傻子才會寫檢討書。
違反課堂紀律檢討書
9樓：度的度
我是高一一班的同學**。因為在第一節微機課上說話所以寫此檢討書。
因為今天是我們在**高中上的第一節微機課再加上是我第一次去我們學校的圖書館這裡所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。
在上課的時候老師讓我們練打寧的標準指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵***看了之後非常生氣，現在的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當然誰也受不了這個氣，**同學自然而然地在他的電腦回罵我，我當然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，我又回罵了他兩句；他又回罵了我三句，我又回罵了他三句；他又回罵了我四句，我又回罵了他四句；他又回罵了我五句，我又回罵了他五句；他又回罵了我六句，我又回罵了他六句；他又回罵了我七句，我又回罵了他七句；他又回罵了我八句，我又回罵了他八句；他又回罵了我九句，我又回罵了他九句；他又回罵了我十句，我又回罵了他十句；他又回罵了我十一句，我又回罵了他十一句；他又回罵了我十二句，我又回罵了他十二句；他又回罵了我十三句，我又回罵了他十三句；他又回罵了我十四句，…就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉移到了手，他打了我一拳，我又打了他二拳，他打了我二拳，我又打了他三拳，他打了我三拳，我又打了他四拳，他打了我四拳，我又打了他五拳，他打了我五拳，我又打了他六拳，他打了我六拳，我又打了他七拳，他打了我七拳，我又打了他八拳，他打了我八拳，我又打了他九拳……
正在我們打得起勁時老師走了過來並把我們叫起來讓我們「面壁反醒」真的好後悔我沒有想那麼多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了，也許又有點太激動，所以我才會做成如此。
我知道錯了，因為我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今後我上微機課上的紀律。
請老師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧！
怎樣對付專門挑事的小人,如何對付挑事找事的人，理性回答，謝謝。
和他挑明矛盾，這樣大家就知道你倆的矛盾，他說什麼大家都不信了 呵呵，這個好辦。演一場好戲，以其人之道還治其人之身。挑撥，你也當一回小人回。嫉妒是必然有的，答只是她挑撥你，那也讓她體會一下吧。但是別建立敵人。挑撥的時候，別太出面了。這樣容易造成以後的麻煩。在她出問題的時候，去和她交流。這樣的方式，會減...
關於挑染頭髮的問題，自己挑染頭髮怎麼染
不是那樣的，紅色很難上色的，在說你本來的頭髮是 黑色，就更難了，你要刷上去，用紙包起來，在用夾板加溫才能上的去，但是保持的時間不是很長哦，呵呵，否則你就是 做 10次 也不會上色的 如果不是很必須的，最好不要染頭髮，如果你很愛自己的頭髮，愛自己的身體的話！染髮對身體不好！一般深色的話是不需漂的，淺色...
好朋友跟別的同學關係特別好，不理自己了怎麼辦
我現在上大三，我給你講一下我的經歷你就知道怎麼做了 我初一交第一個好朋友，從不知道這樣的朋友會帶給我這麼多的快樂，每天一起玩，初三時我兩一班且前後桌，只要老師說有什麼課上活動，她就會回過頭來和我聊，但有一天她跟她右面的同學總是一起，上課下課上廁所，甚至上課把桌子搬到一起，我很生氣但什麼也沒有說，甚至...