作者為什麼要寫五個農民的孩子

1樓：簡談教育的存在

寫五個農民的孩子是因為作者想通過這五個孩子，來表達對農民的讚美之情。

對田園山林理想生活的嚮往，產生了許多清新、親切地表現農民和鄉村生活的繪畫。這些作品詩意地描寫鄉村環境以及環境中的「鄉民」的情狀和氣氛，洋溢著樂觀和富有生命的氣象。

當然這一類繪畫在不同的社會階段象徵不同的社會和審美意義，在革命鬥爭年代，表現對幸福生活的嚮往，以及對故國山河和父老鄉親的愛意，以此激勵鬥志奮勇抗爭。

農民的意義：

農業的公益性和公共產品特徵，決定了農民的特殊地位，這種特殊性在傳統社會和計劃經濟時代表現為對農民的剝奪，所以出現了越是重視農業，農民越窮的現象，因為重視農業是靠傷害農民來實現的。

隨著社會的發展，在經濟貢獻份額中儘管農業的小部門化趨勢不斷加強，農業的風險性也在不斷加大，因此，農業會受到越來越多的重視。在新的形勢下，不能再靠剝奪農民的利益實現農業的安全，而是要在保證農民利益的前提下，保障一國的糧食安全。

這就要求重視農業的同時，把農民的利益放在突出地位。農業安全作為社會穩定的基本條件，要實現農業自身的穩定和發展，需要有高素質的和足夠數量的農民經營農業。因此，農民的穩定就成為保障一個國家的糧食安全的最基本條件。