1樓：村旺
可以，但是從生理角度來看，越早植入越好。已知聽覺中樞的成熟在3歲左右，特別是6個月以後直到2歲左右的第二個嬰兒時期，即使是4歲以前植入的兒童，也有聽覺中樞不可逆的改變和缺陷，效果不如早期植入的兒童。
2樓：聖釹囉爄錓
當然可以啦，但是6個月大的嬰兒就可以做人工耳蝸植入的，但是得看根據顱骨薄厚，我們就建議到1歲的時候再做人工耳蝸，最好是也不要超過3歲。
3樓：帳號已登出
首先人工耳蝸植入是一項非常成熟的技術。目前在全世界範圍內，應該有約60萬人植入了人工耳蝸。國內大約有6萬人做了人工耳蝸植入，應該說這個技術比較成熟，併發症很少。
當然任何手術都有一定風險，首先患者有沒有基礎疾病，手術是在全身麻醉下進行，如果有全身基礎疾病，麻醉有一定風險。再一個是耳朵手術植入了異物，有極個別人會有排異反應，區域性手術後會有一些腫脹、水腫，這些情況會有，但是非常少見，而且絕大部分可以當時處理。非常少見的情況，會有一些併發症，但是目前這些併發症基本上在可控範圍之內。
植入體排異的情況非常少見，植入體是生物相容性非常好的材料，應該說都是沒有太大風險。但是作為一種手術，作為一個植入的電子裝置，不是絕對沒有風險。風險其一就是手術本身，再一個是因為植入，有過敏反應，對異物的反應，這個非常少。
還有一個是電子產品時間長了，如會不會發生故障，儘管故障率非常低，但是不是說絕對沒有，這也是一方面的風險。另外一般性的風險，比如手術切口感染，這些情況都有可能出現，但是風險很低，手術是一個非常成熟的技術。
4樓：匿名使用者
這個要通過專業的醫生做了全面檢查後才能決定。
5樓：戀說去
那要到醫院看看聽醫生的。
6樓：飛馬夢緒
可以，耳蝸植入最佳的年齡是12個月至5歲，這個時候是孩子接受語言發育的高峰期。語言的表達能力也會很快學會，平時做一些聽力訓練，可以加深記憶。
7樓：q凌家老大
你好，4歲的小孩子去做人工耳蝸之類的都是可以的，這個本身應該是沒什麼問題的，像小孩子聽力障礙的情況下，最好去省兒童醫院先檢查確定一下。
人工耳蝸適合什麼樣的小孩？
8樓：ccc菜辣椒
極重度聽力損失的人，可能從人工耳蝸中獲益。
目前，國內專家比較統一的認識，從人工耳蝸的適應症的角度，專家們的意見是應對絕大多數的患者堅持術前雙耳佩帶助聽器進行語訓的觀點，這樣既保證了手術適應症的嚴格選擇，也使得術後開機，訓練效果更為明顯。
當然，對於像前庭導水管擴大的耳聾患者，達到人工耳蝸手術的指徵，特別是對兒童，還是要建議儘早手術，否則有可能對小孩的語言與智力造成終生的影響。
小孩人工耳蝸什麼時候植入好？
9樓：鄞臨婁溶溶
先天性的兒童聽損患者，三歲以前植入人工耳蝸最好，可以儘早的進行言語**訓練。
4歲孩子什麼情況可以做人工耳蝸？
10樓：莫與非之間
如果聽力損失嚴重，配戴助聽器沒有效果的，可以做人工耳蝸。我家孩子也是在4歲做的，生下來就是大前庭，還是有些晚了，後期的語言**就有些吃力了。所以一旦覺得聽力嚴重了要當機立斷，孩子年齡越大，恢復起來會越吃力。
如果孩子是後期出現的聽力狀況，之前有了基礎，這樣恢復起來很快的。
11樓：利曉凡
植入年齡通常為 12 個月 -6 歲。植入年齡越小效果越佳， 6歲以上的兒童或青少年需要有一定的聽力言語基礎，自幼有助聽器配戴史和聽覺言語**訓練史。
雙耳重度或極重度感音神經性聾。經綜合聽力學評估，重度聾患兒配戴助聽器 3 -6 個月無效或者效果不理想，應行人工耳蝸植入；極重度聾患兒可考慮直接行人工耳蝸植入。
監護人和／或植入者本人對人工耳蝸植入有正確的認識和適當的期望值。具備聽覺言語**教育的條件。
12樓：匿名使用者
聽力損失嚴重，助聽器無法補償，就需要植入人工耳蝸，是否可以植入，需要諮詢專業的醫生。
4歲多的孩子可以學習什麼知識了，四歲的孩子應該學習什麼？
讓他在玩的同時去接觸很多東西，這就是學習了！像他在玩的時候，你可以說說相應的英語給他聽 潛移默化的影響比真正去找輔導班來的實在一些 你要讓她接觸多一點的事物，不是說他能學什麼就學什麼，要根據他的愛好。可以的話，可以帶她去學英語 可以背詩詞學識字了唱歌跳舞等可以。看孩子愛好不要太強求現在孩子比較貪玩，...
現在6歲孩子智商4歲,,以後大了智商會正常麼
這個智商是用專業的儀器測出來的嗎，如果是的話，有可能孩子長達後智力水平 回會略偏低，答如果不放心的話可以諮詢一下醫生。不過，智商這回事其實不是那麼重要，想要成功，努力還是最重要的，而且科學界自己也承認智商測試這回事是不標準的，因為人的大腦是很複雜的，不可能通過簡單的測試就判定以後的前途是什麼樣，智力...
我女兒四歲了，買什麼保險好呢，孩子4歲了，買什麼樣的保險合適？
您好！為您四歲的女兒買保險，應該根據孩子的需求 家庭經濟狀況等因素來選購。一般來說，一般來說，意外險 重疾險 教育金保險等都是比較合適的產品。具體描述如下 1 四歲小孩都是天生的玩家，頑皮好動，求知慾強，但對外界危險感知力和自我保護能力差，所以小孩在日常生活中更容易發生意外，如玩鬧致傷 動物咬傷 溺...