五年級微笑作文，關於微笑的作文。500字

關於微笑的作文。500字

1樓：汝起雲務君

迷人的微笑。

那抹迷人的微笑，使我有了自信。

題記。藝術大師達芬奇的鉅作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世聞名的「微笑之王」。但在我心中卻有一幅不是名師畫的「微笑」之作，或許在他人眼中它根本無法與達芬奇之作相提並論，但它卻深深地印在我的心頭，成為我心中的蒙娜麗莎。

一次上英語課，老師問同學們誰會讀新單元的英語單詞，班上沒有人舉手，可我會讀，但我卻沒有勇氣舉起手，彷彿它有千斤重。

再沒有人舉手我可就要找人讀了。」老師故意用話來激我們。我膽怯地舉起了手，心中又似乎有千萬只小鹿在跳，我慌了，如果被老師找中，我一緊張讀不出來怎麼辦，便又馬上把手縮了回去。

老師似乎已注意到了我，她用信任的眼神注視著我，我低下頭，頓時兩頰泛紅，老師從我的這個動作中似乎讀懂了一切。給了我一個真誠的微笑。這個微笑使人難忘，我就像一隻在風波里不知去向的小船，又揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

我堅定地舉起了手，並流利地朗讀了單詞，老師又一次笑了，雖然沒有說話，而我卻從那微笑中讀出她對我的讚揚。我發現老師的微笑此刻是那樣的迷人，就像一縷溫暖的陽光射進我的心。

我覺得，如果把這個微笑畫下來，這世界上就會又多了一幅《蒙娜麗莎》，甚至要比那幅。

蒙娜麗莎》更加迷人。

2樓：大亮畢雀

世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；還有同學那純真的微笑；。。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑，時時的鼓舞，鼓勵著我。

記得那是小學時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領導突然來訪我們學校，並且選在我們班聽一節課。

在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風雲，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學還是八竅只通了一竅---一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。

但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心裡真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，並且正確了。

這時，教室裡響起了掌聲。從這件事後，我的自信心大增，每當我遇到什麼困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。。。

啊！微笑是多麼的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！

3樓：匿名使用者

當你走在大街上，看到路旁青翠的樹苗，嬌豔的花朵，寬敞的馬路，井然有序的車輛，你會不經意間翹起嘴角微笑嗎？我會，因為它給我帶來了身心的愉悅與寧靜。當你漫步走廊，遇到你所熟悉或不熟悉的老師同學時，你會點頭問好，微笑示意嗎？

我會，因為它既代表了禮儀之美，又展示了我良好的個人素養。當你端坐舞臺，為眾多觀眾演奏古箏曲目時，你會陶醉其中，以最美的微笑面向他們嗎？我會，因為它既展示了我的才藝，又給我帶來了一次歡悅的旅途。

當你遇到難題或失敗時，當你緊皺眉頭，愁苦不堪時，你會深呼吸平靜自己，然後放下心來，微笑嗎？當你遭受父母或老師批評，而憤懣不平時，你會換位思考，設身處地地為他們著想，然後接受、改正，最終微笑著感謝他們嗎？當你被人誤會，卻無法解釋，想要發洩時，你會不斷告誡自己「冷靜、冷靜」，最終平靜地釋懷一笑嗎？

您滿意嗎？請回復。或許，你不會，又或許，你覺得很荒謬。

但是，朋友，此時此刻，我要微笑著告訴你：微笑是陶冶人情操的良藥，當我們感到無助、絕望時，學會微笑，會讓我們在懸崖峭壁之上找到一根生命的繩索，努力攀爬，便不會迷失人生的方向。它會讓我們在荒無人煙的沙漠中看到一線靈泉，奮力尋找，便不會渴死在生命絕地。

朋友，學會微笑吧，正如現在，坐在考場裡，與其為難題而彷徨，不如面帶微笑，去迎接它的到來吧！