1樓：匿名使用者
應該說，通過課外閱讀可以讓孩子積累大量的詞彙，在潛移默化中提高寫作水平，這是不爭的事實，也是課外閱讀的一大目標，但是，這是一個日積月累的過程，不可能一蹴而就。無奈很多家長（包括一些語文老師）過於急功近利，把提高作文能力看成了課外閱讀的唯一目的，總是希望通過課外閱讀來迅速提高孩子的作文水平。於是，在此目標的引導下，片面要求孩子多讀作文書，更有甚者，索性把課外閱讀變成了作文閱讀。
這樣肯定把充滿樂趣的享受變成味同嚼蠟的折磨。
二、不能變課外閱讀為應試閱讀。
近幾年來，語文卷子呈現範圍廣，內容深，難度大的趨勢。為了能讓學生在考試中考出好的成績，一些老師針對考試的內容為學生的課外閱讀劃出了範圍。大量的成語、諺語、百科知識等方面的讀物佔領了學生課外閱讀的陣地，擠走了學生原本愛讀的故事、**、人物傳記。
更有甚者，有些「有經驗」的語文老師還把自己辛苦整理出來的資料印發給學生，讓他們反覆閱讀，機械記憶，想通過這種「填鴨式」的課外閱讀來迅速提高學生的考試成績。 這種方式短時間有效果，但是缺點同樣明顯。
上述兩種做法扼殺了學生的閱讀興趣，不利於知識的消化吸收。課外閱讀應該本著尊重學生閱讀興趣的原則，在此基礎上教師加以適當的引導。作文能力的提高是一個長期的過程，不是一朝一夕的事。
大量的作文書只能讓學生對課外閱讀產生厭倦 ，久而久之，便會失去閱讀的興趣，無法形成良好的閱讀習慣。而對於那些為了應付考試的大量的知識背誦，更是索然無味，學得囫圇吞棗，知其然而不知其所以然，更無從提起閱讀的興趣了。
另外，更讓人憂慮的是，上述做法還增加了學生的心理負擔，不利於身心的健康發展。將課外閱讀與提高寫作能力過分聯絡在一起，學生在閱讀時滿腦子都是寫作方法、好詞好句之類的東西，讀起來味同嚼蠟，分外費勁，無形之中就會讓學生覺得讀書是一種負擔。興趣閱讀與應試閱讀是完全不同的，前者是輕鬆活潑的，後者卻是一個沉重的負擔。
讓學生覺得讀書就是為了考試，無論什麼書都會關係到自己的考試成績。因此，無論什麼書到了他手裡都會變得異常沉重。這是一個相當惡劣的後果，最終導致一部分學生為了逃避讀書而沉迷於無聊的漫畫和虛幻的遊戲世界，嚴重損害了身心的健康發展。
我真心希望今年徐州市暑假能真的不再補課，留給孩子休息和讀書的時間，培養學生閱讀的興趣和良好的閱讀習慣。讀好書，好讀書！
2樓：匿名使用者
^_^作文寫不起來啊你。
課外閱讀的好處和重要性是什麼？
3樓：休閒娛樂助手之星
1、課外閱讀可以娛樂身心。
課內閱讀和教學畢竟是有限的，學生為了拓展自身的知識面以適應當今社會的要求，必須進行課外閱讀。課外閱讀的範圍相當廣，如學生可以依據自己的興趣進行選擇性的閱讀，其身心將受到一次大的洗禮，心情自然會愉快，在增長見識的同時又娛樂身心。
2、課外閱讀有利於學生思想品德素質的提升。
大多數學生都會在自己心中樹立一個英雄形象或學習的榜樣，而老師、科學家、軍人、醫生、工程師等這些崇高的職業人士往往會成為他們學習和模仿或崇拜喜歡的物件，相當一部分學生是通過閱讀各類書籍認識的；
學生在閱讀時會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質，並積極地履行到自身的思想及行為方式上。
1、閱讀時切忌出聲。
人的發音器官的運動速度比眼睛和大腦的運動速度慢得多，如果讀出聲就會降低閱讀的速度。
2、要學會找提前量。
提前量就是眼睛看書的速度要超過大腦思維的速度．在大腦消化、處理眼睛傳來的資訊時，眼睛已經在識別新的資訊了．
3、要一段一段地看書，不要一字一字地看書。
4、一目十行。
在閱讀不大重要或比較熟悉的地方時，不必逐句逐字地讀，可以略讀，只要知道意思就行了。
5、請教工具書。
在精讀較為重要的材料時，遇到生僻的字、詞、概念、公式等，隨手就可以從工具書中查到，可以節約很多時間．
6、先讀頭尾．在讀一般**時，可先讀文章的頭尾．弄清文章的結論和主題，使閱讀的思路清晰，便於理解文章內容，可提高閱讀速度．
課外閱讀的建議
4樓：會哭的禮物
建議：①記下書名、作者；
學會教孩子掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。
利用多種渠道擴充套件自己的閱讀量。
採摘生字、新詞及佳句。對於每本書，要懂得摘記重要的資訊，以備後面寫作用。
寫讀後感記錄重要人物和主要內容；
習慣閱讀思考，注重情感表達。在豐富的積累之上，能幫助孩子養成良好的表達能力和語感能力。
學會自己選擇課外閱讀書籍、月報。不斷地提高鑑賞文學作品的理解能力。文學一類的書籍，有利於孩子受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。
課外閱讀的好處和重要性
5樓：始終做好自己
1、課外閱讀有利於提高學生的語文水平。
要訓練和培養學生閱讀的熟練技巧，構成較強的閱讀本事，僅有經過有計劃的、很多的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀能夠拓寬學生的視野、豐富學生的知識，使學生具備較廣闊的知識背景和認知本事。
當新的學習資料呈此刻他們面前時，他們就會比別的學生學得更好、學得更快。由於學生把廣泛閱讀積累的很多詞彙和寫作方法遷移並運用到自我的學習與寫作中，語文字事便會得到很大程度的提高。
2、課外閱讀有利於學生思想道德品質的提高。
大多數學生都會在自我心中樹立一個英雄形象或學習的榜樣，而教師、科學家、軍人、醫生、工程師等崇高的職業人士往往會成為他們學習、模仿或崇拜喜歡的物件。
相當一部分學生是經過閱讀各類書籍認識他們的，學生在閱讀時會潛意識地將自我的思想、行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質，並進取地履行到自身的思想及行為方式上。
3、課外閱讀有利於小學生髮展個性。
擴大孩子的課外閱讀面能夠使孩子個性健康、順利地發展。閱讀好的書刊、作品能夠陶冶一個人的思想情操，提升一個人的素養和修養，開闊一個人的視野，塑造一個人的個性，使人的心理品質比較健全。而整天埋於題海、不關心世事的孩子，其個性往往比較憂鬱、孤僻。
每個學生都有自我的個性，所以在教育教學中必須學會因材施教，擴充孩子的課外閱讀量，尊重孩子的個性發展，使每個孩子都有自我最獨特的個性，以適應社會發展的需要。
課外閱讀答案,課外閱讀答案
1 內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。2 放聲歌唱，藍藍的天上白雲飄 內 白雲下面馬兒跑.3 遼闊 容 廣闊 歡躍 歡騰 4 第二自然段突出了草原 廣闊美麗 的特點，第四自然段突出了草原 歡騰熱鬧 的特點。5 比喻句 矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。仿寫 星星頑皮地眨著眼睛，月兒羞澀地躲...
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1 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。惠普爾 美國 2 和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。羅曼 羅蘭。3 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。培根。4 書籍是巨大的力量。列寧。5 讀書對於智慧也像體操對於身體一樣。愛迪生。6 飽食 暖衣而無書教，則近於禽獸。孟子。7 書猶藥也，善讀可以醫愚。劉向。...
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