1樓：網友
關於補習班的選擇，最重要的是要看補習班補課的效果。可以問一下其他在這個補習班上課的學生，看看這個補習班教的怎麼樣？對學生是否負責，對學生學習成績的提高，是否真的有幫助？
如果是真的幫助很大的話，那無論如何也是值得的。
除此之外，也可以自己去補習班諮詢瞭解一下。看看這個補習班的老師是什麼樣的，看看這個補習班教課的風格是什麼樣的？也要結合自己孩子的實際來看，如果孩子只是一科或幾科學習比較差，可以專門補這一科或幾科。
最後聽補習班宣傳的時候，一定要有選擇性的去相信。其他的學生能做到不代表所有的學生都可以做到，所以不僅要了解他們那裡學習最好的學生最後怎麼樣，也要了解他們那裡學習較差的學生，最後能達到一個什麼樣的水平。
如果實在是不太好選擇，可以和補習班商量一下試聽幾節課。如果覺著可以就繼續上課，如果覺著不合適，就再換其他的補習班。
2樓：來自凌雲山得體的曹仁
第一， 選擇培訓機構前需實地考察進行，實地考察專案包括：廣告宣傳和實際情況是否一致、教學裝置、營業執照、課程如何設定、培訓時間、是否為正規培訓機構。
第二， 師資力量確認：培訓老師有無教師資格證、有無在職教師、培訓老師是否安排作業（正常情況不能安排作業）
第三， 簽訂正式的教育輔導培訓合同：教育輔導培訓合同的內容包括教學的內容與質量標準、培訓時間、費用收取專案及每個專案的具體金額、違約責任及賠付。
3樓：校友靈
來你補習班怎麼選擇？我因為補習班呢，儘量要選好的，所以好的補習班還是能給你帶來更好的收穫，所以學習非常努力的孩子，一定要在補習班學的更好。
如何給孩子選擇補習班，興趣班？
4樓：匿名使用者
如何給孩子選擇補習班，興趣班？
1.首先要有針對性，家長在報班之前，一定要了解孩子的學習情況，知曉優劣科目，哪科不理想就報那科。
2.如果孩子對輔導班沒有不感興趣，一定不要強制孩子去學習，及時的與孩子溝通，尊重孩子的選擇。
3.在選輔導班的時候不要輕信廣告。
4.做好長期學習的打算，讓孩子堅持學習，不要頻繁的更換輔導班。
5.不要貪求便宜，真正師資條件好，教學***的教育機構是不會低價競爭的。
6.在報名之前，最好帶著孩子參加一些免費的試聽課程，孩子的事一定不要敷衍了事。
輔導班是以提高成績為目的的一個課外輔導機構，輔導班的課程科目種類多樣，包括了小初高的語數外等科目以及一些語言類的輔導。
家長也不要將孩子的學習成績全部給予在輔導班上，對自己孩子的學習就不過問了，它不能完全取代家庭教育對孩子的影響。
5樓：匿名使用者
1、多嘗試，發現孩子的興趣。
相信大家應該都明白興趣班的含義，其實就是孩子比較喜歡的課程，因為喜歡，所以才上興趣班。
但是現在有一些家長，為了以前自己沒有實現理想，就把希望寄託在孩子身上，強迫孩子參加興趣班，對孩子來說就反而不是愛好，而是痛苦了。
建議家長讓孩子多多嘗試，真正的找到孩子最喜歡的興趣，尊重孩子的想法，只有喜歡，孩子才能在這條道路上堅持的更久。
2、興趣班的數量不能過多。
家長都想讓孩子成為更好的人，大家都表示理解，但是家長還是要控制好度，有的東西不是越多越好，太多了反而會增加孩子的負擔。
一部分家長覺得孩子學得越多越好，這樣孩子就能成為全能型的人才，一下給孩子報門興趣課，導致孩子太累，經常想要放棄學習。
建議家長給孩子報班的時候一定不要追求數量，給孩子休息的時間。
3、上興趣班的時間不宜過早。
很多家長都堅信孩子學得越早越好，在孩子還沒有自理能力的時候就送孩子去興趣班，這種做法是不可取的。
我有一個同事彈鋼琴很厲害，在女兒3歲的時候就送去學鋼琴，最後被老師拒收，老師表示：孩子學的太早不利於手指的發育，還會限制孩子的思維，抹殺掉孩子的創造力，建議孩子在5—6歲再學。
4、家長不能重結果，輕過程。
家長都希望自己花了鉅額的教育經費，孩子能有很好的學習成果，最後一味的要求孩子取得驕傲成績，絲毫不顧及孩子學習過程中的快樂。
這樣做反而更加影響孩子學習的心情，導致孩子壓力很大，對學習造成影響。
興趣班雖然很好，但是家長們切記不可把孩子所有的時間都放進去，畢竟孩子在童年時期更需要的是遊戲和玩耍。
6樓：匿名使用者
要根據孩子的特長去給孩子選擇特長班，還要注意培養孩子的注意力和記憶力，去給孩子報一些開發腦力的興趣班，從孩子本身出發。要正確認識孩子身上的短板和長處，選擇給孩子報彌補其自身短板的興趣班。同時也要尊重孩子的選擇。
7樓：宣言
先要和孩子談談，有什麼興趣愛好，然後從中挑選一個符合現在的一些興趣班，補習班，不能粗暴的直截了當的去報班，畢竟孩子不喜歡就會和家長反著來。
8樓：小糊塗
特長類的有一個兩個就行了，沒必要報的太滿。還是要給孩子留夠充足的玩耍時間。
9樓：charlesbaby丶
相信自己也知道孩子平時的喜好，興趣。面臨選擇的時候若和孩子想到一塊了那最合適不過；有分歧，和孩子深談一下，去發掘他喜歡的真實原因，積極向上則支援，目的不純粹則加以干涉。
10樓：匿名使用者
根據薄弱環節，還有興趣愛好。
11樓：阿兵哥
說確切些，首先是如何發現孩子的興趣愛好和天賦。天賦異稟人人有，只是格調不同。認真觀察孩子的日常生活行為，發現他們的特長後，再做決定。
12樓：老鳳祥金銀首飾
很簡單，看哪個學校好就選擇哪個學校。
13樓：匿名使用者
按照人家的興趣啦，不然就是自己掛羊頭買狗肉了。
14樓：卯丹昳
看孩子自己的興趣愛好家長只能引導不能強制。
15樓：匿名使用者
個人認為，對於家長來說，在給自己的孩子選擇補習班和興趣班的時候，一定要尊重自己孩子的興趣和喜好，而不是盲目的看別的家長給孩子報什麼樣的補習班，自己就盲目的跟風，要先與自己的孩子好好的進行溝通和交流，瞭解自己孩子的內心想法，確認這樣的補習班和興趣班使自己孩子真正感興趣。
其次給孩子選擇的補習班和興趣班，要，首先對這樣的補習班和興趣班的師資實力，還有整體的教學水平，有一個全面的瞭解，最好是帶自己的孩子試聽一節課，讓自己的孩子好好的感受一下看自己是否真正的喜歡和，詩穎，然後再決定是否給自己的孩子長期報這樣的補習班和興趣班。
還有最關鍵的一點就是，給自己的孩子報補習班和興趣班，千萬不能夠本末倒置，首先應該讓自己的孩子完成，好，在學校所學的知識並且保證自己的成績足夠的優秀前提下再給孩子報相應的興趣班，給孩子選擇補習班的話，如果本身孩子在某一學科的，成績比較好，作為家長也不應該在盲目地在這個學科上花費更多的時間，給孩子來報補習班了，更多的是結合孩子自身學習的薄弱環節和薄弱學科來選擇補習班，這樣才能夠儘可能的起到讓自己孩子學習成績提高的目的。
16樓：延逝
如何選擇這個問題最有參考價值的答案一定是從你孩子口中說出來的，一定要多溝通，聽聽孩子的想法。
補習班首先看願不願意上，其次就是上了一段時間後與孩子交流感受，問孩子是否有收穫、是否還有繼續補的必要。一定要是孩子自己覺得這個東西有用，才能堅持下去，才能真正有所收穫。
興趣班最好是孩子主動提出，很強烈想學，要是孩子有興趣但不夠強烈， 父母這時也可以藉助外力比如說給孩子傳送彈鋼琴、繪畫的**啊等等來起到一個啟迪的作用。報班之前，一定要跟孩子約定好要堅持到底，不能半途而廢。
最重要的還是溝通和交流，時常聽聽孩子的想法，不僅能鍛鍊他們的語言組織能力，還可以鍛鍊他們的主觀意識。
17樓：網友
先決定上補習班還是興趣班，當孩子成績不理想時，提前可以對孩子做好心理準備。假如孩子對某興趣班感興趣，家長根據實際選擇選擇。
18樓：八月
首先應該先了解一下孩子的喜好或者在日常生活中觀察孩子對哪方面比較感興趣，這一定要從孩子自身出發，不能盲目跟風其次要根據實際情況，把補習班和興趣班次序輕重搞清楚最後根據家庭的經濟收入情況來選擇更適合孩子和家庭的補習班興趣班。
19樓：在暮色裡
首先肯定是要了解孩子的興趣，看他平時對哪方面的活動比較喜歡，有的孩子喜歡工科，有的喜歡手工等等，各不相同，我們自然要選擇孩子喜歡的。孩子喜歡了也就有了學習的動力，自然就能好好學。
20樓：瀰瀰吖學姐
1、以孩子本身的興趣為出發點，在挑選興趣班前，作為父母千萬不要鸚鵡學舌，人云亦云的為孩子隨便報興趣班，而是應該多觀察和發現從小萌發出來的特點，比如有的孩子從小專注力就非常好，有的孩子就散發出**和舞蹈方面的天賦，所以在選擇興趣班前最好遵從孩子本身的興趣愛好，這樣才能事半功倍，且長期堅持。
2、考察興趣班的師資和資質，除了孩子本身的興趣，家長還要考察培訓機構的師資和資質，純屬盈利為目的，屢次讓孩子參加商演的最好慎重，反而機構本身不一定招身規模大，而老師本身很有藝術情懷，有用心打造孩子的老師可遇不可求。
3、廣泛參與，堅守一二，孩子小的時候，也許父母不一定能長期陪伴在孩子身邊，所以對於孩子所表現出來的優勢和特點不能準確掌握，所以更多的時候是孩子在班上聽同學說學了什麼，回家也跟家長說要學，家長就走兩個極端，要麼不管合不合適，全力支援，要麼一口回絕，告訴孩子不合適。
4、家長的參與和陪伴，在興趣和特長的路上無論孩子還是家長都是艱辛的，除非孩子有異常的天賦，大部分都得靠父母的參與和陪伴行走在學藝的路上，所以歷練的不但是孩子，更加考驗的是家長。
補習班有什麼
21樓：匿名使用者
高中的學習難度就比較大，已經提升了，不光是一個檔次，對於很多學生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦法。在這個時候就需要初中輔導班老師了。請初中輔導班老師有用嗎？
1、讓孩子的知識面廣一些。
學校就是教孩子做人，讓孩子改變命運的一個地方，但是學習的知識不是完全的，還有很多孩子在學習學不到，然而補習班就相當於這樣一個地方，找輔導班還能讓孩子學習上他們在學校學不到的一些東西，能把他們在上課時候學不到的東西都要學會把這些知識都弄懂，還可以讓孩子進行理解，找到自己的不足，能找到適合自己的學習方法，分享一家補習班。
2、找到自己的不足。
孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們採用的方式不正確，還有就是知識面不廣，讓孩子上了這個班，還會讓老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己**不會，老師能給他解決。所以說現在找輔導班，對孩子還有一定的好處，孩子要有一個清晰的頭腦，然後在去選擇報班，家長還要和孩子進行溝通，知道孩子天天都想什麼。
3、強化孩子的理解。
老師會通過孩子們的學習情況。然後在繼續下一節的內容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進度。學習的內容不容易消化。
還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經開始進行下一節了，但補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講解。
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解。那就很麻煩了，所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點在。多學一點，到時候考試都能用的上。
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊，因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的。所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路，然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到。這時候就需要輔導老師來告訴孩子，讓孩子在考試的時候不要浪費時間，引簡單的演算法可以正確回答問題，最後還有時間檢查試卷，把自己之前不會的題都有時間算清楚。
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