1樓：甜味滿屋
家長為什麼要這麼做？首先，從家長自身的角度出發來看，一方面，怕自己的孩子不及別人，怕自己比別人學的知識少。將自己所有的期望都寄託在孩子身上，想讓孩子活成父母的另乙個版本，孩子就是父母想要活成的樣子。
把自己觀念中理想孩子的印象，強加給孩子。另一方面，孩子是永恆不變的話題，無論是聚會上，還是交談中，孩子都是父母用來爭面子起點，因為孩子是我們的中心，在我們心中她並不能其他人差，只因越來越好。
其次，從社會發展的角度來看，隨著社會高質量的發展，對於人才的要求越來越高，孩子從幼兒園到大學再到社會工作，這其中也包含著競爭的因素，小到中考大到高考，每一場大型的考試都包含在父母的期待。為了能在戰役中取得勝利，就必定要有所犧牲，這其中犧牲的便是孩子玩樂的時間，家長這樣做也只是為了孩子更好的未來。
孩子有話要說愛因斯坦說："興趣是最好的老師。"，不是說家長培養孩子的方法錯誤，而是抓住孩子的興趣點，耐心引導孩子更好的學習，生活。
我的真朋友》中，艾文哭著說："在那一刻，我控制不住自己，他們一樣都不讓我做。我只能做他們開心的事，跆拳道、圍棋、鋼琴、英語。
我想這是大部分孩子的心聲吧，愛玩是孩子的天性，對於補習在他們心中可能是束縛他們自由行式。孩子的玩並不是瞎玩，他們對這個世界充滿好奇，他們會對自己感興趣的事情去探索。假如你把白雪公主和奧特曼的玩偶放在孩子面前，大部分的男孩會選擇奧特曼，大部分的女孩會選擇白雪公主，這就是孩子的興趣！
用興趣去引導孩子的健康發展也許效果會顯著提高。
家長要如何正確引導和培養孩子的興趣？
我們要尊重孩子的興趣。調整教學與考試，合理的分配孩子的學習任務，將重心漸漸地轉移到調動學生學習興趣上來；不能盲目跟風，許多家長看到"別人家的孩子"在上很多補習班，就覺得補習與成績好是對等的，這是不理性的想法。葉芝曾說：
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。"太多的補習班，並不會增加孩子對學習的興趣，更可能適得其反。
2樓：南笙
不快樂，孩子都沒有愉快玩耍的時間，童年都是在各種補習班裡度過的，所以一點也不快樂。
3樓：然曉
我認為是不快樂的。因為很多孩子希望有些時間去玩，免得學習壓力太重。
4樓：譚談社會
很多補習班是沒有必要的，而且小孩子也不會喜歡，童年是快樂不起來的。
寫給想給孩子報補習班的家長：教會孩子哪幾件事，學習想不好都難？
5樓：匿名使用者
1.凡事預則立，不預則廢。讓孩子從小養成預習的習慣，其實真正的目的，是為了讓孩子能形成良好的自主學習的能力。
如果乙個孩子，到了學習上的事，就一定要依賴老師、依賴家長的話，那麼這樣的孩子在學習的道路上，是走不遠的。2.不總結、不復盤，等於不學。
不復習，就會產生遺忘；不復盤、總結，就會遇到乙個新問題就變得無從下手。
6樓：風中凌亂得樹
我們不要給孩子太大的壓力，合理的安排他們的作業，讓他們完成任務就可以了，也要適當的放鬆自己，也要有一定的空閒時間玩耍時間。
究竟是該讓孩子快樂成長，還是讓孩子每天泡在各種輔導班？
7樓：曼芪
序言：在孩子成長過程中，快樂是最重要的，覺得我們不要讓孩子每天泡在各種各樣的輔導班裡。這樣會加大孩子的學習壓力，而且很多的孩子根本不想學習，如果家長這樣做的話，反而是在加重孩子厭倦情行虧緒。
等到孩子青春期之後，更加難以教育，所以快樂的童年是非常重要的。孩子成績下降的時候，我們可以根據孩子的短板，給他選擇最適合適的輔導班，不要一次性報太多，這樣沒有辦法緩解教育焦慮。
在有了孩子之後，一定會讓孩子健康快樂的成長，但是反觀，現在有很多家長產生了非常嚴重的焦慮心理，他們害怕孩子沒有考上名牌大學。在孩子上小學的時候，就瘋狂的給孩子報班，覺得家長這種做法於事無補，對於孩子來說，如果對學習沒有興趣檔燃神的話，那麼報再多的輔導班，都沒有任何的用處。所以建議一定要改掉這種錯誤的想法，我們可以讓孩子擁有乙個快樂的童年，特別是在小學的時候，童年是我們最快樂的人生階段。
在這個階段中，如果被各種各樣輔導班佔滿的話，覺得是一件非常可惜的事情。
有很多的家長如果不讓他報班的話，就會感覺非常的焦慮。這種焦慮的情緒會傳段液遞給孩子，等到孩子考試成績下降的時候，家長甚至會通過打罵的方式，來緩解自己緊張的情緒。建議我們可以給孩子報班，但是一次性不要報太多，我們可以給孩子報乙個。
根據孩子的短板來就行，我們可以幫助孩子分析每次考試的錯題，這樣就能夠讓孩子認識更多的知識。同時家長一定要讓孩子養成良好的學習習慣，這樣才能夠在學習中體會到快樂。
8樓：吱吱吱吱心
應該讓孩子快樂的成長，畢竟孩子童年只有一次，如果讓孩子泡在輔導班的話，孩子的童年是非常難過的。
9樓：數位技術小輝
應該讓孩子快樂成長，因為愛玩是孩子的天性，而且我覺得讓孩子快樂成長對孩子更有幫助。
10樓：大超說教育
該讓孩子快樂成長，因為孩子需要有乙個快樂的童年，這樣孩子才能健康成長。
孩子上了很多補習班，是否真的對他提高學習有幫助？
11樓：記錄生活中點滴
很多家長對孩子的教育問題非常的上心，因為孩子的成績好與壞，其實是關繫著未來的前途，所以說很多家長都非常的想讓自己的孩子成績變好。老師在課上講的東西畢竟是非常有限的，如果孩子得不到消化的話，可能會以後的聽課都有一些困擾。所以說很多家長在上課之餘也會去給孩子上非常多的補習班。
其實這不僅對家長，還是對學生都是一種負擔，對家長而言會產生一定的經濟壓力，對學生而言會對自身造成一定的心理壓力，所以很多人都在問孩子上很多的補習班對成績提高是不是真的有幫助呢？下面就和一起來看一下吧。
認為孩子上補習班是否真的有利於提高學習，其實是分情況來定的。有很多的孩子上補習班是有用的，因為這些孩子在課上的時候非常認真的聽講，但是可能由於自己的智力問題或是其他方面的問題，有一些跟不上老師的思路，就導致後續的課程非常的困難，所以成績才會下降，對於這種愛學習的孩子來說，上補習班可以將老師課上沒有講懂的方搞明白這樣的話對學習是非常有幫助的。
很多學生上補習班沒有幫助，是因為有很多學生本身自己並不是非常的愛學習，在課上老師已經講的非常明白了，但是學生就是不願意在課下自己花時間去消化，或者對於學校和家長有一些叛逆心理，不願意上學，對於這樣的學生，其實上補習班的作用不大，應該要先糾正學生自己的心態，讓他認識到學習的重要性，從而對學習產生興趣，才能夠更好的幫助他提高學習成績。
總的來說，孩子上補習班是否真的對提高學習有幫助，其實是因人而異的，如果真心喜歡學習的孩子，那麼肯定是有幫助的，對於一些調皮搗蛋，非常叛逆的孩子，這個時候就不建議上補習班，應該首先糾正對學習的態度。
12樓：不紮褲腰帶
我覺得不一定。因為這麼多補習班會讓孩子身心俱疲，其實反而是事倍功半了。
13樓：巨蟹阿斯頓
孩子覺得在上了補習班以後學習上會更加輕鬆，那麼這個補習班對孩子學習是有幫助的，但是如果孩子在上補習班以後覺得身心都比較疲倦，那麼不要再讓孩子上補習班了，沒有任何幫助。
有些孩子自願讓父母給他們報各類補習班、輔導班和興趣班，這是為什麼？
14樓：皙寶看娛樂
上課外補習班的孩子有很多都是這樣的情況：一部分孩子是父母逼著去的，一部分孩子是自己想去的，還有一部分是去不去都無所謂的。
我們試著來看看去補習班的孩子可能有是什麼緣由？
第一類：自己對自己的學習要求很高，本來的學習成績就很好好，希望可以保持自己的優勢。
我輔導過很磨豎多這樣的孩子，年級前十名的程度，有些以至是前三名。這區域性孩子，主要是目的明白，堅持住分數和排名，考取好的學校。
普通這類孩子還有乙個共同點，不能允許本人有不會的問題。一旦遇到本人不懂的標題，ta們都會想方法盡快控制。假如當場無法處理，ta們也會認真的記載下來，一有時機馬上找人協助處理。
第二類：從補習中嘗到了甜頭。
這類孩子，由於參與了補習班，讓本人有了強大的覺得。而一旦不去補習，本人又無法獨立學習，所以會很願意到補習班上課！
第三類：從眾心理。
身邊的好朋友都去補習了，本人週末也不想在家，還不如跟同窗一同，路上還能夠一同玩一下。
這類同窗也不少，大區域性屬於中等程度的學生。ta們對本身也有一定的請求，但是請求沒有那麼高，自律才能也不是特別強。
ta們對學習的態度是動搖的，有時分緊有時分松，經常處於迷茫狀態。所以，當和同窗在一同的時分瞎悶大，ta們會比擬可以罩碧把握本人該如何學習。這給ta們的內心帶來一定的安定感。
第四類：成果下滑，但是不服氣。
這類學生常常以前成果不錯，至少中等以上。某次（或一段時間）成果呈現了下滑，父母指摘一番，給出一堆為什麼學不好的理由，比方：玩遊戲，看電視，看**。等等。
孩子不服氣，覺得這些不是理由。所以找了乙個合理化的理由：是由於其別人去補習了，補習班上把考試內容講了，而我沒有補習。所以我也要去補習！
第五類：成果很差，學習沒有動力，父母逼迫去的。
這類學生很多，特別是到了初中，很多孩子學習艱難，沒有成就感，漸漸處於厭學狀態。
家長面對這樣的孩子也手足無措，況且孩子在青春期，很多時分不願意跟家長溝通。所以家長常常就會想著最後一搏，找個補習班讓孩子去試一下，希望教師可以幫助管束一下。
給孩子報作文補習班，真的有用嗎，給孩子報作文補習班好嗎？
給孩子報作文補習班，其實並沒有什麼用。作文不是報一個補習班就能提高的。補習班教的內容，其實語文老師在學校都有教。語文課上老師也會教寫作的內容，這些內容其實跟補習班老師教的沒有什麼區別。想提高作文能力，並不是報補習班就有用的。作文是需要孩子自己去閱讀積累，多練習寫作，才能提高的。一 作文需要積累作文是...
給小孩報補習班太多，會適得其反嗎？
會。因為給小孩報補習班太多，會加重孩子的學習負擔，所以會適得其反。會適得其反的，如果給小孩報復習班太多的話，會引起孩子的逆反心理，孩子不想學習。給小孩報太多的補習班會適得其反的，如果給孩子報太多補習班，孩子的壓力會非常大，孩子也會特別排斥上補習班。可能是會適得其反的，所以一定要適量，不管做什麼事情都...
好多家長都給孩子報少兒程式設計班，程式設計適合多大的孩子啊？有必要學
如果有這個經濟條件的話我覺得報這個培訓班還是有必要的，鯨橋少兒程式設計是對3 15歲的孩子專門設計了不同年齡階段的教學方案，而且我認為少兒程式設計不單單只是教會孩子程式設計這個課程，同樣這門課程也提高了孩子的邏輯思維能力，也能幫助提高孩子的其他學科成績。我們小區有好幾個孩子都學得不錯，短短的幾個月時...