1樓：笑雨聊情感
很多父母發現自己家的孩子不能按時完成作業。拖拖拉拉，磨磨唧唧，寫作業太慢，老是常令人頭疼，這是因為家長沒有找對應對的方法，如果你根據你不同原因對症下藥是會改善這種情況的。
母女。首先是條理性差，做題沒順序，總在亂找東西有的父母為了能讓孩子安心學習，每天都把他的生活安排得面面俱到。可寫作業總是慢慢騰騰，有時候甚至不知道老師布置了什麼作業。
沒有條理，也就是沒有做計畫的問題。父母要從小教育孩子養成事前準備的好習慣，防止遇事慌亂。真正要治本，還得在生活上和學習上全方位要求孩子，慢慢地從各方麵放手，要讓孩子自己學著照顧自己。
有的孩子作業工整缺點就是寫作業慢，寫的字稍微有一點點不整齊或者不幹淨的地方，她就馬上擦掉重寫，所以花的時間就長。這就是我們說到的天生的「完美主義者」。這種現象，心理學上稱之為「橡皮綜合症」。
原因是孩子學習壓力大，心情焦慮，怕出錯，對自己要求高或者是父母對孩子要求高造成的。
母女。對患有橡皮綜合症的孩子，父母不要過多指責，要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。。如果孩子離不開橡皮，家長最好把橡皮沒收，經過一段時間的強化訓練，孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正。
本身的基礎就差，上課老師講的很多知識點還沒有消化吸收，做作業的時候自然就很費勁。乙個人幹著自己頭疼的事，他當然不可能主動，當然是能拖則拖。有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母，問完之後接著寫作業，剛坐下沒多久又遇到不會做的題目，又拿去問。
一家人。建議父母最好能引導孩子如何調換順序做題。如果遇到不會做的題目，可以先放一放，把會做的題目先做完，最後再做不會的題目，這樣就可以節省時間，也不會打斷孩子的思路。
所以，對於不喜歡寫作業的孩子，父母要盡量調動孩子寫作業的興趣。
如果發現孩子確實不是因為態度問題，不是因為主觀努力不夠，可以帶孩子到醫院去檢查一下，看看感統是否失調。所以說無論是哪個因素引起的，只要用對方法就能大大改善這種情況，提高孩子的寫作業的效率。
2樓：不一樣的養生
首先明確的給他另乙個作業完成的目標，可以先簡單建立乙個小目標，目標完成後，家長可以給他一點小獎勵，最後再讓他去完成乙個有點難度的目標，還要讓孩子知道作業的重要性，做任何事情都不能拖拉。
3樓：社會觀點
應該給孩子安排一些獎勵機制，按時完成作業，給孩子適當的獎勵禮物或者帶孩子出去玩。
4樓：寂靜藍天
可以適當獎勵一些他喜歡的東西或者在他做完某一項作業給予他表揚。這樣孩子就會認識到，認真做作業，就會得到家長的認可，這樣之後他就會按時完成作業。
5樓：喵喵愛悅讀
可以勞逸結合進行激勵政策，比如做完作業就讓他看電視，或者是做完某一科作業就玩耍一會兒。
6樓：66愛王者
我覺得應該充分調動孩子的興趣，引導他按時完成有獎勵，不按時完成會有懲罰。
7樓：墨說古今
想要讓孩子認真學習，按時完成作業，首先要提高孩子的內動力，要讓孩子知道學習是自己的事情，也是自己的工作，家長不要催促，孩子完不成作業，自然有老師懲罰他，只有提高他的認識，他才會按時完成作業。
孩子總是不能按時完成作業，該如何引導？
8樓：常樂一族
你可以通過以下方法來幫助孩子建立正確的時間觀念：
引導孩子制定計畫。首先，你可以引導孩子制定計畫，並幫助他們明確每天要做的事情。通過制定計畫，孩子可以更好地安排時間，並學會按時完成任務。
幫助孩子規劃作息時間。其次，你可以幫助孩子規劃作息時間，以便他們能夠養成規律的生活習慣。你可以設定上課、作業、玩耍等不同的時間段，並幫助孩子按照計畫執行。
教導孩子懂得珍惜時間。此外，你還可以教導孩子懂得珍惜時間。你可以讓孩子了解時間是寶貴的，不能浪費。你可以告訴孩子，一旦時間浪費掉了，就再也回不來了。
總的來說，幫助孩子建立正確的時間觀念需要耐心和持之以恆。你需要幫助孩子制定計畫，規劃作息時間，教導孩子懂得珍惜時間，以便讓他們更好地掌握時時間觀念。
孩子總是不能夠很好的完成作業，我該怎麼做？
9樓：玉樂邇
生活中有的孩子做事總是慢吞吞的，家長催一催，孩子動一動，為此家長很著急，不知道怎麼辦。家長可從以下幾方面做起：
1、 興趣激勵。
家長可以選擇孩子平時最愛聽的故事，最愛玩的遊戲、最愛看的動畫片等，激發孩子做事的興趣，促使孩子快速行動。如孩子愛聽故事，父母可以對他說：「你快些把餐桌收拾乾淨，碗筷放入盆中，來聽《小紅帽》的故事。
這樣就激發了孩子快速做事情的願望。用這種方法家長要注意，不能用謊話欺騙孩子，答應的事情一定要兌現，否則，不僅達不到目的，還會對孩子良好品格的形成帶來消極的影響。
2、 教給方法。
正確的方法是提高做事效率的基本保證，而孩子做事速度慢，在很大程度上也是因為方法不當。家長要注意觀察孩子做事的過程，找出做事慢的原因，及時教給他們正確的方法。例如孩子穿上衣總是不能把胳膊伸到衣袖中，翻來復去，越做越慢，這時家長就應該告訴孩子穿上衣的合理順序和方法，讓孩子按正確的要領去做，這樣就會提高速度。
3、 表揚鼓勵。
當孩子有點滴進步時，家長要及時給予表揚鼓勵，使孩子意識到自己的進步，並因此產生自豪感，增強自信心。可以採取直接表揚，也可以暗示表揚的方法，還可以通過對比來肯定孩子的進步。如孩子今天早晨穿衣服比昨天快了一些，家長就可以告訴孩子今天比昨天進步了。
家長表揚孩子的標準不要定的太高。同時，當孩子做不好某件事時，家長也不要斥責或包辦，而應以鼓勵的方式激發孩子自己改正。
4、 練習鞏固。
做事慢並非說改就改，要孩子改掉一種壞毛病，養成一種好習慣，不是一朝一夕的事情、要通過反復的、多次的練習，才能實現。因此，第一，家長要有耐心、有信心，相信孩子能夠跟別的孩子做得一樣快；第二，要多給孩子練習的機會，只要是孩子力所能及的事情就放手讓他們去做，使孩子在多種形式的練習中提高速度；第三，根據孩子的實際，提出時間、數量、質量的要求，督促孩子完成，並給予恰當的評價；第四，要堅持不斷，持之以恆，注意在求快的同時，依然要以做得好為最終標準。
希望能解決您的問題。
10樓：moon牙
父母因為這樣那樣的原因，總是不能夠很好的幫助孩子學習，孩子的學業也成了很多家庭的苦惱的地方，那麼我們應該怎麼做呢？我想一些南寧家長心中已經有了答案，就是送孩子去輔導班，比如像託管班什麼的。是的，這就是很多父母的選擇，但是這關乎到孩子未來的學習習慣和學習方法，所以我們要慎重。
對於孩子學習的課後作業這一塊一定要認真仔細，因為課後作業是一種鞏固知識的題，只有知識鞏固了，孩子才能舉一反三。我認為校外託管會好一些，這裡有個性化輔導，還是小班的教育，各種有趣的課程可以讓孩子在學習之餘得到放鬆，孩子也能夠找到自己感興趣的東西，所以很適合孩子的發展。貝爾安親這裡還有學習習慣的培養，孩子能夠學到很多習慣，這些習慣是跟著孩子一生的，讓孩子能夠學的更好。
11樓：橙子學社
孩子總是不能夠很好的完成作業，家長要起到督促的作用，靜下心來和孩子好好談一談，和他講清認真完成作業的重要性，如果連寫作業都不認真，做其他事情也不會認真的。
12樓：萬爾佛
孩子總是不能夠很好的完成作業，我認為作為家長應該以身作則，下班以後陪伴孩子，在孩子做作業的時候，你最好看看書，讀讀報紙，這樣孩子才會向你學習。
13樓：哀韓餘方
孩子不能夠很好的完成作業，那你就應該給他做好規劃，給他做好規定，如果沒有做好作業，不允許他做其他的任何事情。
14樓：網友
孩子不能很好的完成作業有多種原因。而家長最主要是培養孩子良好的作息規律，對孩子正確引導，多鼓勵和讚揚，讓孩子養成自主完成作業的好習慣。
15樓：秘悌
孩子不能很好的完成作業 說明她對學習的掌握還沒有太嚴謹的要求 你可以盡量的去引導他 或者是對他的作業進行系統的檢查 這樣才能發現其中不足的地方。
16樓：佴覓露
這種事不能夠很好的完成作業 我該怎麼辦呢 嗯 要教育孩子是乙個很漫長的過程 要有耐心 慢慢的去教育。
17樓：羅先森來啦
孩子總是不能弄個很好玩的作業的話，你可以有空多陪陪他，和他一起促進他的乙個學習能力，讓他學好獨立鍛鍊的能力。
兒童寫不好作業時，該如何引導？
18樓：杜豔程
當小學生在做作業的時候，如果感受到壓力很大，並且壓力大到崩潰，在這種情況下，作為家長結合我自身的實際，我通常會採取以下的方法來應對和加以解決的。
首先，我的孩子讀小學一年級，在做作業的時候也會遇到過壓力比較大，感受到崩潰而哭喊的情況，在這種情況下，我並不會立即就批評我的孩子，而而是先和我的孩子好好的溝通，了解他之所以感受到壓力大的原因，如果是因為遇到了難題，自己不會做，這其實對於很多孩子都是比較常見的，那麼在這種情況下，作為家長應該盡可能的保持耐心，給孩子講解這些難題，讓孩子真正的掌握學習方法，幫助孩子樹立學習自信，這樣孩子的壓力就會很快消失。
其次，當孩子遇到作業比較多的情況下，那麼孩子也是不願意寫的，也認為這樣的壓力比較大，而情緒崩潰的哭喊起來，那麼在這種情況下，作為家長也應該盡可能的保證情緒的平和和冷靜，不要去責罵孩子，而是先讓孩子將情緒宣洩出來，等到孩子的情緒冷靜之後，再向孩子說明這些作業是自己完成的，即使自己怎樣的哭喊也不能夠解決問題，真正解決問題的方式就是內調整好自己的心態，把這些作業寫完，其實這些作業也沒有孩子想的那麼難寫，只要是多經歷幾次，孩子就會漸漸的養成良好的學習習慣，這樣的問題也就不會再出現了。
孩子不喜歡寫作業，作業不能及時完成，家長該怎麼辦？
19樓：花高聊汽車
作為父母，我們都希望我們的孩子享受學習的樂趣，並按時完成他們的家庭作業。但我們不得不承認，孩子之間存在個體差異，有的孩子就是不愛學習，寫作業拖拖拉拉，明明乙個小時完成作業卻要磨蹭四五個小時，其實是想解決問題孩子拖拖拉拉不寫作業很簡單，找原因就好，找原因對症下藥。
1、孩子不會做作業，或者不熟練。如果因為自己不會做而拖拖拉拉，家長物雀要盡早與學校老師取得聯絡，找出孩子基礎薄弱、上課不專心、聽不懂的原因。上課注意力不集中的問題必須解決；如果作業太落後，必要時可以請老師補習。
2、故意磨磨蹭蹭，默默抗拒父母的「加班」。有的家長對孩子的學罩行早習過於「緊」，孩子完成了學校老師布置的作業後，還要加班加點完成「家長作業」。孩子們內心不甘卻又不好意思或不敢反抗，「逼」下只能磨磨蹭蹭地去反抗，以殺掉那些「多餘的時間」。
家長要做好孩子工作和玩耍的規範，不要採取「高壓政策」，給孩子適當的空閒時間和空間。一是因為孩子有獨立意識，我們應該把自主權還給孩子，本來就差一點的其他時間還給孩子。學會理解孩子不希望父母過多幹涉。
我們做好孩子的支持者，當孩子需要幫助時，給予適當的幫助就足夠了。
3、不良行為習慣、注意力不集中、自控力差。在提高學帶悶習成績方面，良好的行為和自我控制比智商更重要。有些孩子有不良行為習慣，做作業時總是控制不住自己，一會兒喝酒，一會兒吃零食，一會兒小便，一會兒玩魔方，一會兒找東西，四處張望，心煩意亂……原因很多，有意無意地在時間耽誤了做功課。
行為習慣問題不是一蹴而就的，所以家長要做好準備，要有耐心，有意識地從孩子的日常小事做起，培養孩子的自控力和注意力。您應該為您的孩子創造乙個安靜的環境，並消除您孩子周圍的所有干擾因素，例如在寫字檯上只留下相關的學習工具。當然，還有獎懲措施。
4、沒有時間感，做事拖拖拉拉。因為這個原因，寫作業的磨蹭孩子，改正並不容易。表面上看是孩子的問題，但真正的根源在於我們的父母自己，我們長大後沒有培養孩子做事的時間觀念。
家長要從時間觀念入手，有耐心培養孩子做事有計劃感、緊迫感和責任感——這個時間做完了，今天的事情今天做完了，明天還有明天的事情。具體來說，從做作業本身，更重要的是從其他日常行為，家長要有意識地養成做事及時的習慣，最好是在12歲之前。
孩子總是不願意寫作業，家長該如何引導他？
孩子覺得寫作業沒有什麼好玩的，而且很難 需要思考，那麼家長就應該先讓孩子寫作業，再進行其他的活動，並且讓孩子先做簡單的，難的內容父母應該在一邊指導。首先千萬不要姑息縱容這樣的行為，一定要嚴厲的告訴他，這樣做是不對的，另一方面，可以陪伴孩子一起寫作業，或者是通過趣味引導的方法指導孩子作業。可以採取獎勵...
如何讓小學生主動積極寫作業，如何有效讓孩子自覺主動的寫作業？
激勵法和獎勵法，也得有懲罰法和批評法。激勵法 作業做錯不要緊，下次專心聽課一定會做對。獎勵法 誰的作業做得字跡整齊，封面乾淨，並且完成了作業，就會有小小的獎勵。獎勵自己想 懲罰法 誰的作業沒完成，而且一團糟，懲罰他掃地 罰抄作業 懲罰不要太重 批評法 字跡不好或寫的不認真的學生應該批評他，不要讓他繼...
孩子貪玩 不愛寫作業，父母該如何應對
規定時間玩耍，規定時間寫作業。父母可以制定時間玩耍和寫作業，玩耍是孩子的天性，但是必須要規定時間在時間限制內玩耍，在相應的時間內寫作業。父母應該正確的教育和引導孩子，從小事入手，培養孩子的良好心態和自律性。父母應該對孩子進行正確的引導。並且適當的監督孩子寫作業，這樣就能夠有效的改變孩子貪玩的性格。孩...