1樓：職場百事露露
喜歡打架的孩子，天天打來打去，老師都拉不開。吃得多的孩子，這樣也會增加老師的工作量。經常偷懶的孩子，他們來學校以後也不理老師，整個人迷糊了。
2樓：寧靜致遠
自理能力比較差的孩子，比如說不能獨立就餐呀、不能獨立上廁所呀；沒有規矩的孩子，不聽老師話，故意破壞規則，不配合老師；有性格缺點的孩子，太霸道，太內向。
3樓：0007使用者
我覺得，就是有攻擊性的，還有就是過度溺愛的孩子，還有就是不愛睡覺的孩子。
幼兒園「潛規則」：老師不喜歡哪類孩子卻不明說，家長要提前準備？
4樓：安應寧聊教育
1動作慢的孩子。
孩子三歲剛開始上幼兒園小班，許多孩子無法自己穿衣服，用餐。可是這時候老師大部分都會細心教孩子，這些孩子。假如某些孩子動作慢，就會耽擱班級裡的時長。
孩子吃飯慢，日常生活老師就需要等最終乙個孩子，才可以所有收拾完餐桌。孩子穿衣慢，老師會因為這個乙個孩子而讓大家都等。孩子解答問題慢，危害旦腔講課老師的教學進展。
家長應提前了解幼稚園針對孩子自理能力的需求，提前協配遲鉛助孩子在家裡面訓練。假如孩子動作慢，家長應提前跟老師溝通交流，告之老師自己家孩子的特徵，勞煩老師多關註一些。
2不遵規守紀的孩子。
幼稚園逐漸，孩子進入社會生活。只要是有社會生活，那樣肯定少不了乙個詞「組織紀律」。假如孩子不遵規守紀，在課堂教學中隨意大聲說話，沒有在椅子上坐正，不但自己不可以用心聽老師授課，也影響老師和其它孩子。
家長應提前告之孩子制度和組織紀律。孩子記性不好非常大，經常需要不斷反覆，立即提示孩子在教學要請勿喧嘩，聽老師得話。
3不講衛生的孩子。
有些孩子被老人帶，或是爸爸媽媽很忙，沒時間照料孩子的環境衛生。這可能會使孩子幾日也不更換一件衣服，一周都不洗一次澡，孩子老是出汗，的身上還映出汗臭味。也有的孩子手指甲幾日也不剪一次，黑乎乎的雙手和別的孩子在一起抓食材，非常容易傳染疾病。
假如老師立即與家長說孩子環境衛生不太好，必然造成一種尷尬場面。有些老師乾脆挑選不用說，在實踐中忽視這一類的孩子。在上學以前，就需要關心孩子的清潔衛生。
這樣不僅可以保持孩子儀表整潔，還可以防止病從口入。假如孩子養成講究衛生的好習慣，假如的身上某一部分太髒，他自己也感到不舒服，讓家長們立即協助清除。
5樓：有知居
但那些行為極端，傷害孩子、虐待念友孩子的老師，多半是在工作過程中受到改仔穗槐變，或許是外界壓力，或許是內心壓力。都一定族櫻有所緣由的。
6樓：天鵝怎麼飛
自理能力差，仿旁經常尿褲的孩子，霸衡衡道蠻橫的孩子，不僅不受其他備攔橡孩子喜歡，也不受老師喜歡，愛哭、不講衛生的孩子。
7樓：千紙鶴知道
兒子說老師說他慢吞吞的，他覺得很委屈，自己沒有慢吞吞，每次都把飯吃光了，為什麼還被老師冤枉呢！
原來這個孩子很文靜，做事吃飯就是有點慢。但是老師沒有告訴家長孩子的問題，卻瞞著家長這樣橘攜數落孩子，把孩子的上學積極性都打消作為家長，想當液伍亮然地認為孩子在學校有問題，老師肯定會找家長，家校合作，共同糾正孩子的問題，卻沒想到老師一聲不吭，只會埋怨孩子，讓孩子獨自承受。了。鬧寬。
幼兒園老師一般不喜歡哪幾種孩子，希望你家孩子不是？
8樓：鵬鵬的茶
現今孩子和過去對比更為嬌氣，父母們並對呵護備至。有些家庭是4個老年人、2個大人帶乙個孩子，被6個大人寵愛，對孩子而言是怎麼樣的體會？那當然是小王爺啦！
這種孩子她們什麼都不用幹，只需等待被服務專案就可以了。今天我們就見到有乙個7歲孩子坐著，自己的媽媽蹲下幫助穿鞋。
孩子在家裡還不在乎，當你到幼稚園，肯定就不容易獲得這麼多的照顧了，要學會自立。假如孩子像小王爺一樣，什麼都要等待老師做，那老師要累壞。更何況，班集體裡有三十多個學生們，老師不很有可能個個照顧考慮周全，因而這種孩子教師是不怎麼自己喜歡的。
現今孩子許多父母全是散養，期待釋放孩子的本性。被散養的孩子從小就很調皮，畢竟是自己家的孩子，不管多調皮，爸爸媽媽都認為是超級可愛的。但對於教師而言，那明圓可就頭疼了。
大夥兒不難想象，乙個班集體裡邊幾十個人，倘若全是調皮鬼得話，全部教室裡都會被搞嗨翻天了。
我一好閨蜜丫丫的大兒子佳佳，就十分調皮。孩子在學校裡邊常常帶上小孩子玩耍，還常常被老師罰站。弄得丫丫都不願意去幼兒園接孩子，因為每次去幼兒園接孩子時都會老師打手心舉報！
雖然說許多爸爸媽媽都能教孩子別打別的孩子，可是不管如激悄塌何孩子在學校也是會有該類的情況發生。倘若某一小孩子把別的孩子傷了，那受傷小孩子的父母毫無疑問一般不會善罷甘休的。那樣教師就會很處於被動。
假如處理不太好，也會被舉報。有的小朋友肯定會打人，運清可是愛罵人，這也是不行的。
實際上，孩子的舉動體現了父母的教學，孩子的不好的習慣都來自於家裡，做為父母而言，想讓自己的孩子未來可以有乙個好的發展趨勢，一定從小就要給我孩子塑造良好的習慣。幼稚園雖然無需學習什麼人文知識，但對於乙個人的習慣培養是很重要的，家長朋友一定要知道。
9樓：毛毛蟲餓了啊
幼兒園老師一般不會特意看不慣哪乙個孩子，但這幾種老師肯定討厭：1、家長沒事愛找茬的孩子。2、不願意配合老師的家肆森長孩子。3、特脊粗別調櫻雹鎮皮，老師也鎮不住的孩子。
10樓：自由自在
有「公主病」、「少爺病」的孩子 。這型別的孩子在幼兒園的集體生活中和小朋友玩耍的過程中，他們總是以自己為中心，希望所有的小朋友都圍著他們轉，一旦情況和他頃雀們預想的不一手或樣，他們就開始大發雷霆，甚至還會動手打其他的小朋友，他們傲慢的態度和粗暴的行為引起了其他小朋友的強畢乎伍烈反感，這型別的。
11樓：嘟嘟生活百科
如果孩子的自制力薯謹比較差，經畢旁常跟不上大部隊的隊伍，那麼老師自然會對這樣的孩子疏忽， 個人衛生較差的孩子、不服手手橡從老師指令的孩子。
在幼兒園，老師偏愛的孩子有幾種特質，看看您家孩子屬於哪種？
12樓：摩羯座的我們
通常比較喜歡打扮得乾乾淨淨，顏值高的孩子；積極發言，思維活躍；遵守紀律、懂禮貌的孩子；嘴巴很甜，乖巧的孩子。班裡出現那麼幾個比較乖巧聽話，並譁敗搏且很會枯空說話，嘴巴很甜的孩子，能做老師的小幫手，並能時不時對老師說謝謝，我愛亂祥你老師，老師心情也會好很多。
13樓：大眼鄧小眼
在幼兒園裡老師偏愛的孩子特質是自主能力比較強，語言表達能力比較強激答租；我家孩子屬於舉或自主能力比較強明兆的那一種。
14樓：墨汁諾
打扮得乾乾淨淨，顏值高的孩子 「愛美之心人皆有之」，這句話放在這裡也很合適。
幼兒園老師喜歡什麼樣的孩子？
15樓：重慶新華電腦學校
3~6歲的小朋友喜歡的老師，多數跟媽媽比較接近的老師，如果比媽媽更會玩，有更好的精力體力的話，較會贏得孩子們的喜歡。
比如，當孩子出汗了，不小心大小便到身上了，吃飯的時候飯菜撒到身上或者餐桌上了；比如，跟小朋友相處的時候出現一些摩擦啦，跌倒了、碰撞了、吵架了，打架了等等，都需要老師及時發現，並且給予更多的關心照顧、體諒和包容。而不能動不動對孩子發火，不接納孩子或者武斷地批評孩子。就像平時媽媽在家裡一樣對孩子那樣的包容接納，並且有滿滿的愛心。
2.很會玩。3到6歲的孩子有非常旺盛的精力和體力，他們需要更多的室內室外活動來釋放多餘的精力和體力，如果老師能夠變著花樣帶著孩子進行各種各樣的遊戲，讓他們全身心的投入到各種好玩的、有趣的、多樣的遊戲中來，這樣既能夠讓他們感受到集體生活的有趣好玩，又能夠同時釋放精力，體力，讓他們的身心在這裡自然的輕鬆的感受和體驗。
會玩的老師一定是孩子非常喜歡的老師。
3.有耐心。這個年齡段的孩子還不能夠很好的控制自己的行為，語言和情緒，也很難長時間專注於某一件事情，所以他們會愛動愛笑愛鬧，有時候甚至愛叫，這就需要老師需要老師懂得孩子這個年齡段特有的性格特徵和心理特徵，給孩子更多的耐心，讓孩子有足夠的空間去發展他們自己，讓孩子能夠自由自在地做自己而不必為了滿足課堂秩序的需要，為了滿足幼兒園教學秩序的需要，而不得不改變自己的生活、學習、甚至成長的節奏。
4.懂心理。如果幼兒園老師學習過幼兒心理學，能夠更好的理解3到6歲的孩子心理特徵、行為特徵、性格特點、成長規律，明白這個年齡階段的孩子表現出來的一些行為符合他們的心理特徵，當孩子出現與他們的年齡階段不相適應的行為和表現時，能夠及時發現行為背後的原因，並能夠及時與家長溝通，對孩子的行為進行調整，及時引導，在園方和家長的共同努力下，讓孩子能夠身和心都健康的正常的成長。
這樣的老師不光是孩子，相信家長也會很喜歡的。
16樓：網友
喜歡長得漂亮、乾淨整潔、聰明伶俐的孩子。
17樓：跟著吃貨學美食
幼兒園老師比較喜歡的孩子，有下面幾種。
孩子上幼兒園後，家長們都希望幼兒園老師能夠喜歡自己的孩子，因為能夠得到老師的喜愛，自己的孩子將會得到幼兒園老師們更多的關注和關懷。
其實，在幼兒園比較招老師喜歡的孩子主要有幾種型別，這幾種型別也是很多人總結出來的，也是幼兒園老師的心聲，各位家長不妨看看，自己家孩子是否屬於其中的一種？
那麼究竟幼兒園老師最喜歡什麼樣的孩子呢，下面我們就一起來聽聽幼兒園老師的心聲吧！
1）打扮得乾乾淨淨，顏值高的孩子。
愛美之心人皆有之」，這句話放在這裡也很合適，孩子天天真可愛，本來就有十分討人喜歡的天性，如果孩子又長得萌萌的，穿戴乾乾淨淨，那就更讓人不自覺多看幾眼。
在很多幼兒園的活動中，我們也會發現，那些被老師安排擔任重要位置的孩子，一般都是顏值比較高的孩子，並且這樣的孩子在舞台上也更容易吸引眼球。
不但老師喜歡這樣的孩子，小朋友們也很喜歡這樣的孩子，喜歡和這樣的小朋友做好朋友，一起玩耍，雖然不能以貌取人，但是實際生活中，還是會存在的。
2）積極發言，思維活躍。
孩子在上課時候會盡量照顧到每個孩子的感受，但是對於那些喜歡積極舉手發言，喜歡和老師進行互動的孩子，老師會更偏愛，話說，如果老師提問，沒有人的話，老師會多尷尬？
所以那些喜歡積極發言，思維比較活躍的孩子，老師都會表偏愛，因為這樣的孩子會讓課堂氣氛變得很熱烈，同時這些積極活躍的孩子也會帶動其他孩子的熱情。
所以說，平時要多鼓勵孩子積極發表自己的想法，這樣孩子才會變得更加自信，才會在班裡表現得很積極。
3）遵守紀律、懂禮貌的孩子。
老師喜歡積極舉手發言，比較熱情活躍的孩子，但是老師並不太喜歡那些不舉手，喜歡接老師話頭，不該說話也喜歡說話的孩子，因為這樣的話，老師還要花時間和精力去維持課堂紀律。
所以，對於那些比較遵守班級紀律，能夠按照老師提前制定的規則去問題，做事情也是遵守班級紀律的孩子，老師就會格外偏愛。
如何感謝幼兒園老師對孩子的照顧，感謝幼兒園老師的話
也不需要多麼刻意的感謝，本來這是老師的工作職責所在，如果你確實想感謝老師，可以帶點水果去老師家裡聊聊孩子學習情況，表達感謝之情。感謝幼兒園老師的話 感謝幼兒園老師的話 1 幼兒的每一步成長，都離不開幼兒園老師的照顧，孩子的每一點進步，都與幼兒園老師的培養有關。各位幼兒園老師，向你們表達由衷的謝意，謝...
孩子在幼兒園一直哭鬧，老師讓我接走，我該怎麼教育孩子？
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幼兒園放暑假老師寄語,幼兒園快放假給老師的寄語怎麼寫
親愛的寶寶bai們和爸爸媽媽們 du 寶寶們的暑假就zhi要開始了。今年dao的假期為7月4日 內8月31日,我們相信寶寶們一容定會過得很愉快的。在家過暑假的寶寶,老師希望你能每天早睡早起,天天睡午覺,自己的事情自己做,還可以幫助家人做力所能及的事情,養成良好的生活習慣。如果你想念老師,可以打 給我...