1樓:網友
有一所桑棗中學。突然間搖搖晃晃,「砰——!砰——!
是**,**來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在2200多名的學生裡面卻有乙個學生沒有到!
老師斷定那個學生還在教室裡面,於是衝進快要倒塌的學校救出那個女同學!因為她受驚過大,所以沒有及時的逃跑……
知識守護生命》是生動的一課,也是精彩的一課,也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合,對學生進行避險自救知識教育,教學生掌握避災的常識和技巧,真正用知識守護生命。
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2樓:我的驕傲
檔梁 生命常常在我們身邊留住,也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。
樹,砍斷樹枝還能在生;草,燒了還能再長;懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長!
如果,人們沒有生命,就會死亡;如果魚沒有生命,也會死亡;如果小草沒有沒有生命,就會離去;如果樹沒有生命,就不能淨化空氣;如果小花沒有行橘運生命,就不能美化壞境,如果人們隨手亂扔,亂倒、亂丟,使用一次性筷子,用白色塑膠袋,總有一天地球會將毀滅的',不光是人類包括一切有生命的都會毀滅,所以我們要保護壞境珍愛生命,生命是可貴的。
在醫院裡,伍肢我用醫生的聽診器,聽著我和爸爸的心跳。「嗒」、「嗒」……那一聲聲有規律的心跳就是生命,一但停止人就會死去,所以我們要珍愛自己的生命,用我們有限的生命去做一些有意義的事!
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3樓:匿名使用者
「潛能」:每個人都有潛在的能量,潛能需要激發,人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為,同時潛能很易被習慣掩蓋,就會失去生命的機會,相反也會贏得生命的機會!
堅持」:每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇蹟,就像在這次**中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
團隊」:團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,是一種真正的內心動力。面對災難,團隊精神顯得尤為重要。
生命」:快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙,人處世間,理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。
開學第一課》作為一節中小學的必修課,無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事,但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主,學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現在學校開展校外宣傳嚴重不足,無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的乙個「瓶頸」。
這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》,將學生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題,其實並不單純是乙個學校教育問題,而是乙個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何乙個環節,學生的安全問題都會存在隱患。
任何乙個學生意外安全事故的發生,宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育,不僅要立足於學校,更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什麼。我期待,《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」,成為安全教育的常態,迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每乙個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成。
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4樓:十足小都比
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5樓:青檸姑娘
我們國家,過去長期處在半殖民地、半封建社會,經濟和社會文化生活長期處於落後狀態,因此,愚昧與陋習也就大行其道。特別是在廣大農村,情況就更是如此。在生命與健康問題上,愚昧與陋習實質上就是一種不健康的生活方式。
世界衛生組織的權威研究表明,生活方式對乙個人的生命與健康的影響,起到了決定性的作用。由於歷史以及經濟文化的多種原因,在我國,特別是農村中,愚昧與陋習仍然存在,對人們的生命與健康構成了嚴重威脅。為了生命與健康,我們應該對身邊習焉不察的愚昧及陋習有乙個清醒的認識。
一、荒唐的「生肖定命運」
愚昧往往與迷信緊密地聯絡在一起,往往表現在人們的精神認識領域,精神認識上的愚昧影響到人的行為方式,影響生命與健康。譬如在農村廣泛盛行的所謂「生肖定命運」就是一例。
在一本2002年的年曆上,一一介紹了多種屬相人的命運,當說起虧擾陸屬虎的人,讓人很自然地想到「生命的戰士,不畏權威,勇往直前」的溢美之詞。再看年曆上所云,果然如是說,真是把動物世界中獸中之王的形象活靈活現地套在了人的身上。可在我的腦海裡,卻浮現了一李租個青年時代屬虎的朋友,他竟抗不住流言蜚語的。
折磨,過早地結束了自己的生命。如此,說屬虎的人都是銷頃「生命的戰士且勇往直前」就顯得有些偏頗和禁不住推敲了。說起屬牛的人,年曆上寫得更是如牛一般不凡:
勤勞勇敢,具極強的吃苦精神。」最後的結論就更讓眾多屬牛的人慚愧而不敢當了,年曆上競說屬牛的人具有獲諾貝爾獎的天賦。不用說,這也是拿人開心解悶的。
所以以人的屬相定人的位高位低,定人的富貴或貧賤,定人能否和他人相剋或相合,是對人的不尊,也是對人的不負責任。想想看,如果「屬相定人」真成定論,該毀了多少人的美滿婚姻,該毀了多少人的美好前程,又該使多少人做「黃梁夢」或哀嘆「生不逢時」。這就是典型的精神愚昧。
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6樓:閒風自適
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7樓:風烈
生活安全知識
一、學會報警。
1.要熟記並正確使用各種求助與報警**號碼。
2.遇到意外事故、突發事件時,可撥打**求助或報警。
3.撥打**求助或報警時,要根據所報警種要求,講清楚所求助或鏈晌報警的內容。
4.報警時,要報出自己的姓名、住址或所在學校及所使用的**號碼。
5.使用普通**、投幣**、磁卡**撥打(均為免費服務號碼)時,直接拿起話筒即可撥通。使用手機報警時,也可直接撥打相應的號碼。
6.空氣中含有大量可燃性氣體或粉塵時,禁止使用**報警,防止引發**或爆燃。
二、撥打110求助或報警。
1.遇到緊急情況,需要公安機關幫助時,可撥打110求助。
2.遇到盜竊、搶劫,自身安全受到威脅及發生車禍時,可撥打110報警求救。
3.正在發生或發現治安案件、刑事案件時,可撥打110報警。
三、撥打119報火警。
1.自己所在場所及周邊發生火災時,要盡快撥打119報警。
2.發現草場、山林著火時,可撥打119報警。
3.撥打119報警時,要講清楚什麼材料著火、著火地點及火勢大小。
4.報火警後可在路口等候消防車,為消防車指引去火場的道路。
5.火勢危及自己的生命時,要先逃離火場,再報警。
6.沒有**或消防隊的地方,發現火情時,要及時報告有關人員或部門。
四、撥打122交通事故臺。
1.發生交通事故時,可撥打122報警或向旁人求助報警。
2.發現所在或路過地點,發生交通事故時,可撥打122報警。
3.撥打122報警時,要講清楚發生交通事故的準確地點、肇事車輛及傷害情況。
4.如肇事車輛逃逸,報警時要講清楚車牌號碼、車型、車的顏色及逃逸方向。
5.不在發生交通事故的現場圍觀,防止自己受到傷害。
6.發生交通事故需棚悶鋒要求助時,也可撥打110。
五、撥打120與999急救。
1.自己、家人或他人發生疾病及各類傷害事故需要醫療救助時,可撥打120。
2.撥打120時,要講清病人的姓名、性別、年齡、所在地點及目前所處危急狀況(如骨折、嚴重外傷、大量出血、呼吸困難等)。
有關珍愛生命的,有關珍愛生命的資料
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有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最後快走不動了。爸爸就從兜裡掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地裡,把其餘4枚放在阿巴格的手上,說 人生有5枚金幣,童年 少年 青年 中年 老年各有一枚,你現在才用了一枚,就是埋在草地裡的那一枚,你不能把5...