修改病句的題目
1樓：知識改變命運
題目：
1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2、我國人口是世界上最多的國家。
3、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
4、言行不一致的人，是一種極壞的作風。
5、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
6、經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
答案：
1、每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習饋。
2、我國是世界上人口最多的國家。
3、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
4、行不一致，是一種極壞的作風。
5、近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。
6、經過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了。
**語序不當：
1、多層定語語序不當。
2、多層狀語語序不當。
3、定語與中心詞語序不當。
4、定語、狀語位置錯亂。
5、相關聯的並列詞語或短語語序不當。
6、主語與關聯詞語語序不當。
修改病句的題目
2樓：內蒙古恆學教育
修改病句的題目有每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋；我國人口是世界上最多的國家；我們要不斷改進學習方法，增加學習效率；言行不一致的人，是一種極壞的作風；近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善；經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了；黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
應分別改為：每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習饋；我國是世界上人口最多的國家；我們要不斷改進學習方法，提高學習效率；言行不一致，是一種極壞的作風；近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高；經過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了；黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。
病句的幾種型別：成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。
搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配；詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列；意思重複：
即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅；概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆；前後矛盾：即句子前後意思不一致；分類不當：
即句子中把不是一類的歸為了一類。
修改病句的題，修改病句小學題目有答案！
老師忽然漸漸放慢了進度。答案 去掉 漸漸 或 忽然 1 這是一個快樂 愉快 歡樂的班會。答案 去掉 愉快 歡樂 2 老師忽然漸漸放慢了進度。答案 去掉 漸漸 或 忽然 3 經過這次外出調查，對大家的啟發很大。答案 去掉 經過 4 哥白尼敢於批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。...
修改病句的方法，修改病句的方法有哪些？
成分殘缺 搭配不當 語序顛倒 重複累贅 句式雜糅 一 語序不當 語序不當常見的情況有 1 定語和中心語的位置顛倒 例 我國棉花的生產，長期不能自給。棉花的生產 應為 生產的棉花 2 把實語放在狀語的位置上 例 廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。將 無比 的調至 熱情 前 3 把狀語放在定語的位置上...
修改病句該這樣修改病句，語文的修改病句該怎麼做？
朋友你好，希望修改病句專項練習能夠幫助你 一 辨析病句的幾種方法 修改病句怎麼改？修改病句方法bai 1 讀句子du 2 查錯誤 找錯誤 zhi 3 該錯誤的dao 地方 4 再回檢查一遍 修改病句有八種答型別 1 語序顛倒 例 我先穿上乾淨的衣服，再脫下髒衣服。應該先脫下髒衣服，再穿上乾淨的衣服 ...