1樓：愛貓咪的葉子
看看他平時的學習和他的考試成績成不成正比，如果平時學習非常努力，但是每次成績都非常低，就說明他是假努力。
2樓：情感交談
首先我們要看孩子的學習成績是否進步，其實就是要看孩子在努力的過程中是在做什麼，這樣才能確保孩子是否是真的努力，很多時候還要保證孩子從最基礎的抓起，這樣才能保證孩子是真正的努力。
3樓：譚談社會
要看孩子是否真的在學習還是在敷衍父母和老師，有沒有效率，成績是否提高，這可以作為判斷依據。
4樓：職場江老師
給孩子乙份卷子，只要孩子能夠考得比較高的分數，就說明孩子是在努力。
作為家長該如何判斷孩子是真勤奮還是假勤奮呢？
5樓：雜談趣事
孩子是真的勤奮還是在假裝努力，這個是可以看出來的，因為乙個非常直觀的結果就是孩子的成績，我們不能通過一次成績來斷定這個孩子是否努力，但如果說看著很努力，但每一次成績都沒有進步，要麼就是方法的問題，要麼就是假裝努力。<>
所以我們可以採取排除的方法，也就是排除孩子現在是否是學習方法不正確，因為如果孩子每天去學習的話，學習是有痕跡的，無論是課本上的痕跡還是習題上的痕跡，不可能在那兒一坐坐一天什麼都沒幹一直說都在背書，但就算是背書起碼是可以檢查的呀，今天都背了哪些東西，家長一問就知道了，孩子是不是真的在背書，更不要說做題之類的。因為做題就會有痕跡，對的還是錯的，起碼是寫過了就算沒有寫到那個本上面還有算草紙呢，也能看到這個痕跡呀。<>
如果上面的情況都則悉排除了，孩子確實是在很努力的學習，但就是感覺成績沒有提公升，那可能就是孩子現在的學習方向不對勁，因為學習是乙個講技巧的活動，不是單純付出努力就可以的，如果單純努力就能考上清華的話，每天頭懸梁錐刺股的人為什麼沒都考歲羨上呢，學習是有智商的影響的，也是與方法有關係的。要看孩子現在學習的知識重點內容是否和考試的重點內容相重合。<>
如果直接的觀察到了，孩子成績有進步，原來只能考500分，現在能考520分550分，那肯定就是在努力的學習一次的進步可以歸結於運氣，歸結於這次題目比較順暢比較合手，但是兩次三次每次的考試都能得到成績的進步，起碼是穩定在了乙個更高的水平，那孩子確實是乎盯拍很努力了，應該給予孩子一定的鼓勵。
6樓：幸福小豬豬
可以看孩子在乙個小時之內完成的作業量，以及她寫作業的姿勢廳好，如果乙個小時之內擾豎只寫了一點扮李鉛作業，說明他是假勤奮，在和家長鬥智鬥勇。
7樓：星星的小屋
1、孩子在寫判滑作業的時候，有沒有發呆的現象。2、坐姿是飢碰不是正確，是掘肢臘不是有其他的小動作。3、作業的完成情況，質量高低。
8樓：魚與魚塘
你可以觀察孩子的態度，如果孩子全身心的投入到學習當中，這表明他是真勤奮。
9樓：情感諮詢師半暖陽光
你可以看孩子的學習成績，如果他真的認真學習，他的學習成績就會比較好。
孩子在學習時出現假努力的現象，作為家長該如何解決這一問題？
10樓：農村社會王
有些孩子他們學習在家長看來是非常努力的，因為他們每天眼睛盯著黑板，老師講的筆記也都是記下來了，課後作業也完成的非常的好。但是每當考試的時候，家長就會發現這些孩子的成績並不是多麼的理想，反而是在不斷的下降。孩子在學習的時候出現假努力的現象，作為家長該如何解決這個問題呢？
作為家長，如果發現孩子出現假努力現象這個問題的時候，就要急著的重視起來。因為筆記記得再多，如果課後不復習的話，這些筆記還是不會在自己的腦海中儲存。因為孩子沒有自覺性，等到放學回家之後，書包的書都沒有拿出來過，更別談複習自己記的筆記。
所以家長這個時候就要率先站出來叮囑孩子努力的複習。並且在孩子複習過一段時間之後，再檢驗他們的成果，不斷的去提問他們，看看他們是否真的記住了知識點。<>
家長在解決孩子學習時出現假努力現象這個問題的時候，還要記住的一點是要多與學校溝通一下。畢竟孩子大多數時間都是在學校裡面待著，他們平常學習的狀況家長都是一概不知的，所以家長沒事的時候，可以跟負責他們科目的老師聯絡一下，瞭解他們最近的學習。並且讓老師多關注一下孩子的學習，讓孩子將筆記融會貫通，記住，而且上課儘量不要走神，因為有些孩子雖然眼睛是盯著黑板的，但是他們的心卻不在黑板上。
總體來說，孩子只要肯努力學習，那麼相信成績是一定會提上去的，每天按時完成作業，並且將筆記整理好，等到課後的時候稍微複習一下，相信再笨的學生也是可以考出乙個不錯的成績。但是家長也不要太操之過急，避免出現不好的效果。
11樓：啥地方
首先家長應當與孩子進行溝通交流，告訴他們不要不懂裝懂，現在的努力都是為了將來更好的生活，要尊重孩子的想法，多站在孩子的角度想問題。
12樓：隨遇而安
我認為家長應該及時檢查孩子的學習成果，對於孩子每天學習的內容，家長可以進行抽查的方式，使孩子更紮實的掌握學習到的內容，同時家長也應該多與老師進行溝通，瞭解孩子在學校的學習狀況，讓老師幫助孩子多進步。
13樓：慧慧答題
作為家長要給孩子制定學習的目標，時不時可以給他出點試卷考核一下，調動他自己的積極性。
你的孩子是在「假努力」嗎？小心哪幾個拉低孩子成績的陷阱？
14樓：沖沖愛教育
假努力」的小孩，他們往往伏身於題海戰術，一做題便是幾小時，非常累但依然堅守著，而往往缺乏最重要的一步，那便是做題型彙總。假如僅僅是為了做題而做題，那刷題的效率清臘逗很低了。刷題的目的在於根據做題，搜尋自已的薄弱環節，針對性地提公升，因此這就需要大家在刷題以後，對所做的題型做乙個彙總：
是啥題目型別、考量的哪乙個知識要點、是否易錯點難題等，再遇見這類題該怎麼做。在刷題中發展，才算沒有白刷題，不然只是乙個「沒有情感的做題裝置」。
許多同學對記筆記有執著，手記不要忘了工工整整，恨不得把老師每句都記錄下來，在他們眼中，還記得越全意味著學習培訓越用心、學習效率就越好。其實這也是捨本逐末。上課的效果並不是記筆記，而是將老師說的專業知識更大化消化吸收掉。
假如忙碌於紀錄老師說的各種各樣話，關注被分離了，自然沒有時間和精力瞭解老師所說專業知識的精髓，這便是本末倒置了。自然，這個也不是倡導大家不記筆記。而是應該針對性地記筆記，做乙個「懶學生們」，只紀錄關鍵性的點，不求手記形式上漂亮與詳細，把較大的時間和精力用於聽老師授課。
修改了。怎麼弄的？把標準答答賣案所有記下來。
明白為什麼錯了嗎？不清楚，大概瞭解，模糊不清。在他們面前，改試卷=抄答案，抄完關鍵就是寫完作業了。
局遊那也是捨本逐末，改試卷的關鍵在於將自己為什麼錯弄懂，而非追求完美四風問題。
把抄的整齊有序、清清楚楚。
15樓：傑析時事論
如何去判斷孩子是否在學習上存在搜纖族假努力的情況，一方面要在孩子學習的時候，緊盯他們是否有分神，或者是借世弊著學習的由頭豎頃玩電腦。
16樓：生活小da人
比如天天孩子刷題，以睜凳為可以提高成績，其實越做越不會；讓孩子天天覆習預習，但辯早舉是沒有技巧的讀只會讓攜碧孩子厭倦。
17樓：影視娛樂不停更
我的孩子就是假努力，平時看起來特別努力，但是學習效率很低。
家長應該怎麼區分孩子是”真勤奮“還是”假努力“
最近這兩個詞似乎特別流行，為此，我還特意查過兩個詞的真正含義。每天在不同的學習任務之間奔波，還要針對薄弱科目進行額外的學習，每天兩點一線，一轉眼功夫，下一場考試就來到跟前，而每次考試的成績都一言難盡，這就是 假努力 但在很多人的印象中，成績好的學生似乎學得都很輕鬆，不僅吃喝玩樂樣樣不耽誤，也很少見到...
如果我家小孩媽了，老師老師給我打電話，應該怎麼辦
這個事情需要家來 長的自引導和教育，這某種程度上bai體現了一個人的家du教 素養zhi等 不要誤會，不是說dao你家小孩子怎樣不好。小孩子，包括我們也一樣，在成長過程中會接觸各種資訊，這些資訊影響著我們，有正面的有負面的，有些會比較明顯，有些是潛在的影響。而小孩子說髒話，辱罵老師，這個行為本身是不...
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