語文中記敘文閱讀中關於情感的題該如何去分析?

2025-01-02 17:35:09 字數 3161 閱讀 8444

1樓:羅芸主

北京新東方老師建議大家,如果是大多數的專業,跟英語方面的學習是沒有任何衝突的。正常學習就好了,如果你學習的是小語種的話,有一些語種是會與英語的學習有一些干擾的,這就需要一定的技巧跟方法了。歡迎追問。

閱讀理解中表達作者怎樣的情感

2樓:雨嵐說金融

章是作者情感觀點態度的載體,閱讀就是讀者同作者情感態度碰撞的過程。作者的情感態度是作品的核心也是理解文章的關鍵,抓住了文章的思想情感,才能到達和作者情感的共鳴;抓住了作者的觀點態度,才能從文章中獲取有價值的資訊。把握作者的情感態度觀點歷來是現代文閱讀的重點考查專案,屬於深層閱讀。

有時候作者的思想感情觀點態度等同文章的主旨或中心思想,但有時候所分析的內容只是作者就文中的某一點、某一事表達的情感或看法。一般說來,議論性說明性的文章這些內容往往都是顯性的,直接表現的;記敘類文章則比較含蓄,是間接的,需要經過一番揣摩,才可以領悟到作者的情感感受和人生見解。

作者的思想情感是指作者在作品中所融入的的思想情感傾向,如愛憎、好惡、讚揚與批評等體現個體情感價值的。作者的觀點,就是作者對事物或事例所持的看法主張以及所蘊含的道理等;作者的態度是指作者在文中所表現出的肯定與否定、褒與貶等對事物的認識。不同文體考查時體現的側重點也有所不同。

對於記敘類文章而言重在考查對作者思想感情態度的理解認識,對於說明類文章和議論性文章來說重在考查對作者觀點和見解的把握。

這類題的考查常見的角度有:直接考查,如理解文中表達了作者這樣的感情(或觀點、態度是什麼);間接考查,如分析文章結構,把握文章思路(或歸納文章中心思想)等。主要考查內容是正確歸納表述作者的情感、態度、觀點,或者是能對體現人物觀點、情感和態度的相關文字分析理解。

閱讀記敘文怎樣分析思想感情

3樓:網友

首先我們需要明確什麼是記敘文。什麼是記敘文呢?以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。

廣義的記敘文既包括記敘性的文學作品,如散文、**等,又包括一般的記敘性文章。

狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,對社會生活中的人、串、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章,常見的如訊息、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等。

閱讀分析記敘文,一般可按下面六個步驟進行。

第一,瞭解記敘文的六「要素」,即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果,有些記敘文還要注意對環境的分析。分析清楚每個要素的作用,有助於從整體上把握文章的內容。

第二,分析掌握貫穿全文的線索。記敘文的線索主要有以下幾種型別:以人物為線索,以事件為線索,以行蹤為線索,以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索,等等。

分析線索有助於把握行文的思路和全文的結構。

第三,弄清文章的記敘順序。常見記敘順序有三類:一是按時間順序安排情節,包括順敘、倒敘、敘等;二是按空間順序安排內容;三是按材料不同而分門別類敘述內容。

分析記敘的順序,可準確地把握文章的條理、層次,體會不同的敘述方式對錶達文章中心的作用。

第四,分析描寫的作用。閱讀記敘文要注意研究分析各種描寫方法,並理解不同方法對不同主題的表達作用。特別要注意人物描寫、景物描寫對突出文章中心的作用,理解正面描寫與側面描寫的作用,進而分析把握文章的寫作特色。

第五,注意分析記敘文中的議論和抒情文字。議論和抒情均有直接與間接之分,它們都是記敘文中的關鍵部分,分析它們的作用對把握全文的中心大有助益。

第六,注意分析生動、有力的詞語,品味記敘文的語言,特別要注意分析各種修辭手法的表達作用。

下面,我們進行具體分析:

記敘文閱讀詞語、句子的理解與分析考點。

如何理解詞語在語言環境中的含義。

如何探求句子的深層含意。

如何概括段意。

怎樣劃分記敘文的段落或層次。

怎樣歸納記敘文的中心思想。

中考現代文閱讀中的情感變化分析題該如何解答?

4樓:匿名使用者

把第一句一,採納就可以啦。

作者在文中表達了怎樣的情感?

5樓:賽唱伊

文中通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理,不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間,一切美之所在的真諦。正如文章中所寫,由於有愛,作者格外認真地觀察著小鳥的一舉一動;另一方面,由於細心的觀察,進一步加深了作者對這天真的生靈的喜愛。文章中這種滿溢著愛意的描寫非常多,作者用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥的形象,譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌。

擴充套件資料:作者說的是人鳥之間的關係,但文章的立意也並不侷限於此。此文著意描摹了生活,作者在所描寫的現實生活中又附麗了深刻的哲理,因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。

文章絲毫也沒有觸及現實生活,但誰讀了這樣的故事,都會情不自禁地想到:信賴也是人類社會生活的準則。此文的真實立意在此,作品的高超巧妙也在此。

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6樓:普林博雅教育

一、讀的時候關注這幾個點:

1、標題(或中心,或內容,或線索)

2、開頭段(或點題,或總起)

3、結尾段(總結全文,點明中心)

4、各段的首句(主題句)

特別注意:理清脈絡,瞭解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。

二、如何概括文章主要內容。

2、格式:四要素:誰﹢在什麼情況下(背景) ﹢幹什麼﹢結果怎樣。

三、修辭手法的作用。

答題格式:1、比喻、擬人:生動形象地寫出了+物件+特點。

2、對比:用a和b對比,突出了……強調了……的特點。

白鵝》中用鴨子的步態和鵝的步態進行對比,突出了鵝的步態的傲慢。

3、排比:強調了+物件+特點。

如,文中第④自然段主要運用了排比的修辭手法,讚美了竹子默默無言、心甘情願奉獻的品質。

4、反問:加強語氣,突出了……

5、設問:提出問題,引起思考。

四、結合實際談感受。

1、常見題型:

問閱讀後的體會、體驗、啟示、見解?

2、答題要點:要注意觀點正確、健康,注意言之有理,一定要用典型事例證明。即提出、分析、解決問題。

3、按總分總的順序答題,思路如下:

b、結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明,闡明理由。

c、所以我們應該怎樣怎樣。

初中語文記敘文閱讀答題技巧,初中語文考試中記敘文的答題技巧(各種題型都要涉及),感謝。

一 語文閱讀理解正確的解題方法和技巧 讀材料 記敘文相關知識 1 記敘文六要素 時間 地點 人物 起因 經過 結果 2 常見修辭方法及作用 1 比喻。把 比作 生動形象地寫出了 特點 2 擬人。賦予事物人的性格特點,生動形象地寫出了 特點 3 誇張。突出 的特點,給讀者強烈鮮明的印象。4 排比。增強...

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