孩子不好好寫作業怎麼教育他好?

2025-01-03 04:05:19 字數 4871 閱讀 5619

1樓:杏壇大課堂

孩子不好好寫作業可能有多種原因,家長可以採取以下措施:

**原因:與孩子溝通,詢問他們為什麼不願意寫作業,有什麼困難或者挑戰。可能有些孩子遇到了學習上的困難,或者對某些科目沒有興趣,或者其他問題。

通過與孩子的溝通,可以幫助他們更好地理解自己的處境,並找到適合自己的解決方案。

制定計劃:根據孩子的情況,幫助他們制定適合自己的學習計劃。計劃可以包括每天寫多長時間的作業,什麼時間寫作業,什麼時間休息等等。

這樣做可以幫助孩子更好地管理時間,避免拖延和浪費時間。

提供幫助:如果孩子在某些科目上遇到了困難,可以提供幫助,或者尋求其他人的幫助。比如,可以請家教或者請老師幫助孩子解決問題。

給予鼓勵:鼓勵孩子在學習上取得進步,表揚他們的努力和成就。這樣可以增強孩子的自信心,讓他們更加願意學習。

設定獎懲制度:根據孩子的表現,設定獎懲制度,可以激勵孩子更加努力地學習。但是,家長應該避免過度懲罰孩子,以免影響到孩子的情緒和學習興趣。

最重要的是,家長應該與孩子保持良好的溝通,尊重孩子的需求和意見,幫助他們養成良好的學習習慣,同時也要尊重孩子的個性和特點,給他們足夠的空間和自由。

2樓:小冰和小魚

你好!非常感謝你提出這個問題。孩子不好好寫作業可能會讓家長感到很煩惱,但我們需要明白,每個孩子都有自己獨特的學習方式和習慣,他們需要我們的關注和引導。以下是我對此問題的建議。

首先,與孩子交流並制定明確的學習目標和計劃是非常重要的。與孩子商討學習計劃,確定目標,可以讓孩子瞭解應該在什麼時間完成作業,以及如何安排自己的學習時間。這樣,孩子就可以更好地掌控自己的學習進度,並且不容易拖延完成作業。

其次,家長需要為孩子樹立良好的示範和習慣。如果家長在孩子面前總是玩手機看電視,很難讓孩子專注於學習。家長需要以身作則,積極參與孩子的學習,與孩子一起完成作業,幫助孩子建立起按時完成作業的習慣。

最後,家長要勤溝通、做好疏導工作。發現孩子存在學習問題時,家長不要直接批評或責備孩子,而應該耐心傾聽孩子的想法,與孩子一起找出問題的根源,並幫助孩子制定解決方案。同時,家長需要注重孩子的心理健康,及時疏導孩子的情緒,讓孩子在積極的情緒狀態下學習。

希望這些建議能夠幫助到你,祝你和孩子都能度過愉快的學習時光!

3樓:韶之舞

這樣的做法並不太合適! 首先,孩子不好好寫作業,不聽父母的,並不是說孩子真的就屬於那種知錯就不能改的孩子。作為家長,應該是瞭解孩子不好好寫作業的原因,講究一下教育方法。

一、和孩子做朋友,不採取過激行為。

正確地教育孩子就要放下姿態,主動和孩子做朋友,而不是一直表現得高高在上。家長要經常與孩子進行深入、親密的交談,傳遞出自己對孩子的愛。

此外,當孩子犯錯誤時,家長們要首先平復自己的情緒,切忌對孩子採取過激行為,不論青紅皂白先來一陣棍棒教育,而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。

粗暴地對待孩子不僅無法讓他認識到自己的錯誤並加以改正,還會讓他們內心留下陰影,性格也變得偏激。

二、多給孩子一些陪伴。

任何人都代替不了父母的愛和陪伴,只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下,孩子才能受到更好的教育、養成良好的習慣。

可是在現實生活中,很多父母迫於生活的壓力,不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。

這樣的話,父母無法給予孩子足夠的陪伴,會對他的成長造成不良影響。

因此,父母要更加用心地對待孩子,平時多和他們溝通、交流或者多**、打**,及時瞭解他們的生活和學習情況,讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊,也依然在關心和愛著自己。

小孩不好好寫作業,該怎麼教育好呢?

4樓:jue倩

懲罰可能會讓孩子反感 你可以陪伴孩子寫作業 你可以自己看書 千萬別在一旁玩手機。

小孩不好好寫作業,該怎麼教育他?

5樓:白龍夢

對於小孩子不好好寫作業的問題,可以考慮下面幾個方面:

理解孩子的情況:首先要了解孩子為什麼不好好寫作業,是因為學習能力有限還是缺乏動力?如果是前者,可以考慮找專業人士進行針對性輔導;如果是後者,可以考慮通過獎勵和鼓勵等方式提高孩子的學習興趣和動力。

制定合適的學習計劃:制定適宜的學習計劃可以幫助孩子更好地完成作業。可以根據孩子的學習進度和能力,合理安排學習時間和任務量,並注意適度休息,保證身心健康。

培養良好的學習習慣:養成良好的學習習慣可以讓孩子更容易完成作業。可以引導孩子有規律地安排學習時間,注意文明用語和書寫規範,培養閱讀和思考能力。

幫助孩子解決遇到的問題:在孩子完成作業的過程中,他們可能會遇到一些問題和困難。這時候,家長可以給予適當的指導和幫助,讓孩子更好地理解和解決問題,增強自信心和自尊心。

總之,家長應該以耐心、關愛和理解的態度來引導孩子好好寫作業,幫助他們建立正確的學習態度和方法,從而提高學習成績和自信心。

6樓:帳號已登出

沒用。家長的做法有些過 激了,甚至覺得家長有些極 端,看女孩的表現就能知道這種懲 罰對他來說很難 熬,簡單意思一下就行了,女孩不好好寫作業被罰賣氣球,就這狀態第二天怎麼學習呀?這不是胡 鬧嘛!

孩子「不好好寫作業」是常 事,家長應當如何正確處 理這種情況呢?

首先,家長要明白孩子 不聽話是很正常的現 象,合 理看 待這種現 象,調 整好自己的心 態和情緒,避 免在氣 頭上解決問題,以免說錯 話做錯 事,給孩子和親 子關係帶來傷 害。

其次,家長要找到適 合孩子的獎 懲方式,懲 罰的目的不是終 止錯 誤,而是引 導孩子 去意識到並改 正錯 誤,家長可別只注 重形 式而忽 略了根本目 的,如果孩子 真 心改 錯,那麼小 懲大 誡也是可以的。

最後,在孩子 接 受完懲 罰後,家長要心 平 氣 和地和孩子好好談一談,瞭解孩子內 心的感 受,並及時給予安 慰,排 解孩子 的負 面情緒,也讓孩子 理解家長的真 正意 圖,這樣張 弛有 度的教育方法才能讓學生更健 康地成 長起來。孩子 不聽話,家長必然要想出相 應的舉 措,或教 育或懲 罰,只要適合孩子且對學生的成長有好 處的,就都可以去嘗試,不過成長是孩子 和家長共同的必 修 課,家長也要跟著孩子的成長而改變教育策 略,不要墨 守 成 規,因 材 施 教才是最好。

孩子不好好寫作業怎麼教育 孩子不好好寫作業如何教育

7樓:浮冬城

1、學會聆聽和尊重:孩子雖然年齡還小,但是他們也是有自尊心的,特別是已經上學的孩子,他們都會有自己的想法。作為家長面對孩子的厭學心理,我們最好能夠耐心的和孩子進行一次溝通,瞭解孩子的真實想法,詢問孩子為什麼不願意上學,不想寫作業,這個過程中我們一定要注意自己的語氣,要用平等的心態和孩子交流,讓孩子感受到父母的關心,才能真正瞭解到孩子的真實想法。

2、學會鼓勵,要肯定孩子的優點:孩子都是有虛榮心的,希望得到家長的肯定與鼓勵,作為家長我們要多誇獎自己的孩子,讓孩子覺得自己的父母是真的愛讓羨自己,這樣在增強彼此感情的同時也能為接下來的方式打好基礎。

3、及時獎勵,延時滿足:父母可以和孩子約定,只要孩子好好學習,認真完成作業,每堅持一天,都會獲得乙份獎勵,然後到月底根據本月獲得的小獎勵可以換取乙份大獎勵,比如去遊樂場遊玩,或者是吃一頓大餐等等,這樣會在潛移默化中幫助孩子改正陋習。

4、拒絕埋怨,拒絕類亮滑賀比:很多家長面對自家孩子的厭學心理,都會順口說出:你看別敬派人家的***怎麼怎麼樣,多讓父母省心之類的話,父母可能是無心之語,但孩子卻會因此認為父母不關心自己,只想讓自己向別的小朋友學習之類,從而產生自暴自棄的心理。

孩子不好好寫作業,家長應該怎樣做?

8樓:匿名使用者

第一種方法就是送託管班,一般學校附近都有很多作業輔導的託管班,裡面的的老師集中輔導孩子作業。這種方法優點是**便宜,有很多還包晚餐,家長下班後直接接走孩子即可,還是比較省心的。缺點是效果非常差,通常乙個老師帶幾十個學生,基本不可能把作業輔導好,經常做錯,甚至出現老師代做作業情況。

第二種方法是自己輔導,這種方法會浪費家長很多時間和精力。很多家長都被孩子作業給折騰得很痛苦。這種方法需要家長懂點教學方法,要求家長比較有耐心。優點是家長對孩子的學習情況很瞭解。

第三種方法是請上門家教,上門一對一家教,老師針對性輔導,把孩子作業高質量完成,而且還查缺補漏,擴充學習,在家裡做,家長隨時可以檢視質量,進度,效果。可以說是最好的解決方法,當然也有缺點,那就是**貴啊。答主我就是專業推薦上門家教老師的。

以上三種方法,根據家庭情況來選擇,比如:父母比較忙,家庭經濟良好,孩子學習又必須要有人監督,哪就請家教吧,這是價效比最高的。

比如:父母比較忙,家庭經濟情況一般,孩子學習比較主動,哪不必送託管,不必請家教,抽點時間教孩子就行。

比如:父母時間充裕,也懂點教學方法,哪還是自己教吧,自己教孩子心理最有數。

比如:父母比較忙,家庭經濟一般,孩子學習不主動,那還是送託管班吧。

根據自己經濟情況,孩子學習情況選擇價效比最高的才是正確的。

如何應對孩子不好好寫作業?

9樓:早知道老師

1、如果孩子注意力不集中可以相應採取措施。比如給孩子說你快做完作業,然後我帶你去玩,或者去掘旦賣孩子愛吃的東西。這樣使孩子有乙個目的,使注意力集中到作業上。

2、如果小孩做作業拖拉磨蹭是因為坐不住,那家長可以坐在孩子不遠處看書陪著他,也可以拿紙和筆寫字或者計算一些習題,這樣孩子一般會多穩一會兒,一定要慢慢的來不要玩手機看電視虧派。

3、孩子寫作業的地方,無關用品乙個不留。從小就要給孩子培養乙個不拖拉磨蹭的學習習慣,孩子寫作業的書桌除筆、橡皮、尺子,其它東西全部拿到客廳。家長然後依據作業難易評估乙個時間,要求孩子按時完成後再做其他事情。

4、讓孩子來充當小老師,在陪孩子一起寫之前先跟孩子約定好,我們兩個來比賽,看看誰能先在10分鐘的時間內完成今天的練習。然後結束之後跟孩子互換練習本,互相檢查對方的書寫成果。有挑戰有時間限判空擾制,還有後續的批改任務,環環相扣,一點一點提公升孩子對寫東西這件事情的興趣。

凡事都要標本兼治,孩子寫作業拖拉,做事拖拉的習慣在孩子成長的早期就能加以正確引導,非常利於孩子養成不拖拉的好習慣。

為什麼孩子心情好,寫作業就快,心情不好,寫作業

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