1樓:匿名使用者
家長您好,5-6歲寶寶的特點有如下幾點。
1.有意識地自覺控制和調節自己心理活動的方法。
2.觀察、注意、記憶過程,想象或思維過程,都有一定方法。
3.個性初具雛形。
4.合作意識逐漸增強,規則意識逐步形成。
5.動作靈活、運動能力明顯增強。
6.愛學、好問,有極強的求知慾望 ,閱讀興趣顯著提高7.創造慾望比較強烈,表現與表達方式更加多樣化希望對你有幫助。
2樓:網友
此年齡階段的學生對想像到的都不是很抽象的東西,都是比較直觀和形象的。老師和家長角度應該考慮到這一點。
3樓:匿名使用者
姐;你好,問題答案在我空間裡有詳細介紹,這裡就不做多了。日記裡面都有寫好答案,可以瞧瞧!
4樓:匿名使用者
思路決定出路,觀念決定貧富!輕鬆加入,快樂賺錢。
5樓:匿名使用者
答案在我空間日記裡面寫的比較清楚,看看吧。
6樓:匿名使用者
我在 kong jian 更新問題,希望能幫到您!每天只能更新3個。
學前兒童想象發展的特點是什麼?
7樓:閒閒談娛樂
學前兒童想象發展的特點如下:
1、幼兒主要以無意想象為主,有意想象開始有所發展。
幼兒期的想象大多為無意想象,是一種漫無目的的想象,也就是最簡單的想象形式。
因為他們的年齡小,知識經驗並不是很豐富,所以幼兒主要以無意想象為主。
但是有意想象也在幼兒期有所發展,隨著幼兒的成長,積累的知識經驗也會越來越豐富,他們的有意想象也會隨之發展。
2、幼兒主要以再造想象為主,創造想象開始萌芽並發展。
除了無意想象,幼兒還以再造想象為主。再造想象是指依據語言或者非語言的描述,在頭腦中形成相應形象的想象。比如說幼兒經常聽童話故事,根據《醜小鴨》故事的描述,在自己的頭腦中想象醜小鴨的樣子。
這就是再造想象。
而創造想象是有目的有計劃地想象出某種新事物,對於幼兒來說創造想象具有一定的難度,但是在幼兒期創造想象已經開始萌芽並且有所發展,只要老師和家長能夠恰當引導,孩子的創造想象就會很好地發展。
3、幼兒的想象往往與現實事物相混淆。
幼兒想象發展的乙個突出特點就是想象與現實相混淆,這是幼兒因為缺乏知識經驗,經常把自己想象的事物當作現實已經發生的事情來說,這並不是說謊,而是幼兒想象發展的特點。
幼兒想象的特點是什麼
8樓:睿爸育兒記
幼兒想象力的特點是什麼?#星知計劃#
兒童想象有什麼特點
9樓:心的痕淚
1、廣而不深。兒童的想象力十分豐富,作父母的都有這樣的體會。當你和孩子在一起的時候,他總是見到什麼問什麼,有時問的問題很離奇,甚至連大人也無法。
但是,他們所問的每一件事都不想深究下去,似乎是隨意問問而已,缺乏目的性。2、簡單而不穩定。兒童想象的事情一般比較簡單,往往只集中在事物的某一點,如他們玩「開汽車」,「**車」遊戲時,只模擬它扮空埋們的叫聲。
另外,兒童的想象往往很不穩定,如玩布娃娃時,把布娃娃當作小虧亂夥伴,手裡拿著一塊糖叫它吃,可是一轉身就放到自己嘴裡了,想象很快消失。他們的想象,往往又是就近就地取材的,見到什麼才想什麼,很不穩定。3、形象生動,廳螞富於誇張性。
兒童的想象多注重動態和形象。如他們畫畫,多畫正在飛的飛機,奔騰的駿馬、行走的人等,很少有畫靜態的東西。另外,兒童的想象又富於誇張性,如兒童模擬電影、電視中敵對雙方交戰的遊戲時,就用一根小棍或手指當槍指向對方,嘴裡不停地發出槍聲,對方便立刻倒下。
簡述兒童想象發展的特點。
10樓:考試資料網
1)學前兒童想象發展的基本特點:
a.學前,兒童有意想象逐漸得到發展,但主要還是無意想象;
b.學前兒童在再造想象的基礎上,逐漸發展創造想態猜寬象;
c.想象完全脫離現實到合乎客觀邏輯。
2)入學後兒童想象發展的基兆旅本特點:主要表現在想象的有意性迅速增加,創造性的內容逐步增加,想象的獨特性也日見端倪,想象更符合現實邏帆亮輯。
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