1樓：シ↘n血腥
正常啊。你要是沒有這種情況的話。
你就不正常了。
初二還是以學業為主比較好。
把這秘密埋在自己心裡吧。
初戀很少有完美的。
跟何況你才初二啊。
現在靜靜的守護著她吧。
等你再大些。
你會發現今天的你是多麼的純真好笑。
2樓：冒牌浣熊團團員
別去剋制感情，但別有行為就行。
3樓：暢知道我不知
追啊，但不要影響學習。
4樓：網友
早戀啊。都是男生主動些。
5樓：藍楓眠
把秘密藏在心裡。多年後回首就會發現現在的自己傻得可愛。但是也會發現這也是一段很乾淨的感情，沒有一點金錢權利地位的影子。
6樓：網友
勇敢去追，不要給人生留下遺憾。
如何解決小學生朦朧的愛? 小學生所謂早戀多是一種朦朧的感覺，該怎樣去引導與解決？
7樓：期盼陽光彩虹
呵呵，正如你所說的那樣吧，早戀是一種朦朧的感覺。那麼既然朦朧又為何你會那麼的著急呢？原因無非是你怕這朦朧變得真實。
其實我個人覺得小學生的早戀無非是因為看電視的緣故，現在的電視從電視劇集到動畫片沒有乙個是「乾淨、純淨」的，都會摻雜著一些男女愛情，所以小學生本來「抵抗力」就差這樣一來就更加加速了對愛情的渴望。
所以我個人認為，首先孩子無論看什麼聽什麼一定自己先「過濾」一下，然後再給他看。尤其是電視這一類的東西！其次我認為應該與老師溝通，多打**諮詢孩子在學校的狀況，杜絕被矇在鼓裡。
最後，也是最重要的，就是多與他溝通，瞭解他的想法，並 去慢慢的滲透早戀的壞處以及他的年幼。
慢慢來吧，不要著急，實行我的「三步走」戰略我認為應該就可以杜絕了。
8樓：晴子愛蘇蘇
呃，慢慢來吧。
小學生現在心裡就很逆反。
例：s： 我就是這樣。但我只是想讓他對我好一點。
t： 最喜歡的東西是不是隻能歸乙個人所有？就像諮詢室裡這瓶絹花，每乙個來的學生都很喜歡，是不是可以拿走，裝在自己口袋裡呢？
s：不能， 因為是公有財產。
t： 是的， 乙個優秀的老師屬於全班同學，他對學生的愛護和關心是他的職業要求，能不能讓這個老師把他的愛只給你乙個人？這樣其他同學不是太可憐了嗎？
s： (笑了)不能。但為什麼有個女生，學習比我還好， 比我還受老師寵愛，她沒像我這樣產生這種感情呢？
然後。澄清問題的實質和根源， 瞭解她在家中的情況，瞭解她可能有的感情缺憾。瞭解她的人際環境， 以及環境對她的影響。
不要一開始就果斷把他的【戀愛】暴露，讓他自己慢慢發現。什麼該愛。什麼不該愛。
9樓：網友
對小朋友的教育最好是啟發和鼓勵，而不是約束和禁止。他們沒那麼成熟的腦力理解你的所謂「道理」。你應該適當引導小朋友去多交往幾個異性小朋友和同性小朋友，擴充套件小朋友的交往圈，適當控制他們的距離。
如果在這麼多的選擇當中，他還是選擇那乙個，那隻能說，他們可能是青梅竹馬的一對。
10樓：豆豆子傷素
你就去問小學生他暗戀的物件有幾個，一般來說小學生應該對好幾個人都會有好感，到時就告訴他，這是對乙個人的欣賞，所以你才欣賞好幾個人的，愛是指對一人有感覺。
11樓：跟屁蟲
告訴他不能早戀，還沒上初中呢就早戀。讓他不要和女生往來。
12樓：末翼唐
喜歡不等於愛，現在社會太複雜，很多孩子早熟，家長要耐心的和孩子溝通。
13樓：無言真君
要進行性知識教育。
要進行心理輔導，講明不要早戀的好處。
14樓：瘋子mm愛美
跟他講明白，說清楚有好感，跟喜歡是不一樣的。
咋樣克服早戀?
15樓：文曲星
全身心泡在別的地方，
早戀的問題，怎樣看待早戀問題？
看來你是一個很有思想很有自制力的人。不一定別人怎麼樣你就這麼樣啊，你只要不和他們在一起幹壞事就對了。學習的時候還是一起學，但如果看見他們幹什麼不好的事了就不要一起跟著了。其實早戀沒什麼的啊。我也是五年級戀愛的啊。但是沒有影響學習，看來你是學不好了，還上網啊。你就把這些事當做作文的素材來寫，多好啊 你...
我的早戀問題，怎樣看待早戀問題？
說來不是早戀本身好不好，而是年輕人在感情問題上容易消耗太多精力，沉在裡面不能自拔，因而對其他方面，比方學習，有很大影響。反過來，如果能夠剋制得住，還是沒有太大問題的。也有雙方互相激勵成績上升的。但這畢竟不容易。所以還是謹慎的好。首先注意展示自己出眾的一面，讓對方注意並欣賞。再者，注意個人的形象，比如...
怎樣克服懶病，怎樣克服懶惰的毛病
關於這個問題 基本是無解的 任何的理論 言論 思想 看法都不會對這個問題產生真正的影響你要做的就是坦然面對自己的人生 懶 並不是十惡不赦的 其實很多歐洲小國的生活節奏都是很慢的 不要想著能改變什麼 臥薪嚐膽不一定會讓你成功 但是肯定會使你長期處於過大的壓力中如果你是男的 這種壓力可能使你脫髮 如果你...