1樓：王小白
洋務運動：鞏固封建王朝制度，器物上引進與模仿，思想上師夷長技以制夷，維新變法：變革為君主立憲制國家，全面引進西方器物，思想上解放國民思想，維護清王朝統治，
辛亥革命及**：推翻封建統治，建立新民主主義，全盤接受西方事物。
新文化運動：接觸馬克思列寧主義，思想論潮百家爭鳴，新中國成立後十年：社會主義改造，全面學習蘇聯經驗，獨立意識缺失，不能因地制宜，適應國情
十一屆三中全會：解放思想，實事求是，團結一致向前看，改革開放，實行有中國特色的社會主義制度，
十四大：確立現代企業制度，走出國門，擁抱世界，21世紀以來：走獨立自主的和平發展道路，勇於向世界發出自己的聲音
中國人在器物制度思想三個層次上向西方學習的主要主張
2樓：蘇決小姐
中國人在器物上向西方學習的主要主張：19世紀60年代，洋務派以「中學為體，西學為用」為指導思想，掀起了洋務運動。
中國人在制度向西方學習的主要主張：19世紀末20世紀初，資產階級維新派與革命派分別進行了戊戌變法和辛亥革命，主張學習西方的君主立憲制度和民主共和制度。
中國人在思想向西方學習的主要主張：20世紀初，以陳獨秀為代表的資產階級的先進知識分子，高舉民主和科學旗幟，掀起了新文化運動。新文化運動後期（新階段），以李大釗為代表，宣傳**十月革命，宣傳馬克思主義。
3樓：夕無月
運動分別是：洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動
主張分別是
1、洋務派：「中學為體，西學為用」
19世紀60～90年代，以「師夷長技以自強」為旗幟，進行了長達30多年的洋務運動。洋務運動培養了一批翻譯、軍事和科技人才，在溝通近代中西文化交流和學習西方近代科技方面，開啟了視窗。但是，「中學為體，西學為用」是地主階級進行道路選擇的前提，也就是說，他們把西方先進的軍事、經濟技術（即先進的社會生產力）強行嫁接到落後的社會制度上來，這種違背社會發展規律的做法註定要失敗。
2.維新派：學習君主立憲
19世紀90年代，維新思想有了進一步發展。以康有為、梁啟超為首的維新派，把西方資本主義政治思想與中國傳統的儒家思想文化相結合，提出了系統的理論和明確的施政綱領。他們要求在中國實行君主立憲，發展資本主義。
他們通過與封建頑固勢力的論戰，使西方資產階級的社會政治學說開始在中國傳播開來，一些知識分子擺脫封建思想束縛，形成了近代中國第一次思想解放潮流，推動了維新變法運動的高漲。著名思想家嚴復以進化論為思想**，論證變法維新的迫切性和合理性，以便達到救亡圖存，自強保種的目的。雖然後來的戊戌變法只持續了103天就告失敗，但它對封建**制度和傳統觀念產生了衝擊，促進了中國人民的覺醒，在社會上起了思想啟蒙作用。
3.革命派：學習民主共和
19世紀末20世紀初，以孫中山為首的資產階級革命派開始用民主革命思想來改造中國，提出了三民主義，要求實行民主共和政體，發展資本主義。1905－2023年，資產階級革命派與保皇派之間激烈論戰，爭論的核心問題是要不要以革命暴力推翻清**。結果，民主革命思想得到進一步傳播，形成了中國近代第二次思想解放潮流，推動了資產階級革命高潮的到來。
雖然後來辛亥革命的果實被袁世凱竊取，但是民主共和的觀念已經深入人心。
4.陳獨秀、李大釗：學習「民主」和「科學」
2023年，陳獨秀創辦《新青年》，高舉「民主」與「科學」兩面大旗，對封建**和封建道德思想進行了最猛烈的抨擊。陳獨秀的「民主」是指資產階級的民主思想和民主政治；「科學」主要是指近代自然科學法則和科學精神。資產階級宣揚民主，反對封建**，把鬥爭矛頭直指封建**的理論支柱儒家思想；宣揚科學，反對封建迷信和愚昧。
這一口號反映了中國社會發展的要求和人民的迫切需要，有力地推動了新文化運動的發展。
新文化運動動搖了儒家思想的正統地位，是中國近代史上的第三次思想解放潮流。它既是資產階級領導的舊民主主義革命的補課，又是無產階級領導的新民主主義革命的序曲。運動中「民主」與「科學」旗幟的樹立，使中國社會許多方面發生了巨大的變化，還造成了新思想、新理論廣泛傳播的大好機遇。
馬克思主義正是在這種情況下，乘著**革命勝利之風，在中國廣泛傳播。
4樓：半夏水月
洋務運動，戊戌變法，辛亥革命
中國人向西方學習從器物到政治制度的變化是什麼
5樓：偷個貓
（1）從鴉片戰爭至甲午戰爭。這一時期主要是以地主階級改革派、洋務派為代表，堅持「中學為體，西學為用」的指導思想，主張「師夷長技」，學習西方僅停留在「器物」的層面上。
（2）從戊戌變法至五四運動前夕。這一時期中國民族資產階級的不同派別先後登上政治舞臺，他們以西方資產階級政治學說為指導思想，主張效仿西方變革中國傳統的政治體制，繼而推及到思想文化的深層。資產階級思想啟蒙、資產階級民主革命思想傳播和新文化運動興起，構成了中國近代三次思想解放的潮流。
（3）從五四運動至新中國成立。這一時期，中國無產階級登上了政治舞臺，由中國共產黨領導新民主主義革命。期間經歷了「學**走十月革命道路」到「走中國特色的革命道路」思想歷程。
中國人民第一次真正找到自己的路——由新民主主義到社會主義的路。
擴充套件資料
中國在學習西方的政治制度方面發生的相關重大事件：
2023年（農曆戊戌年）戊戌變法，是指以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進行的資產階級政治改革,主要內容是：學習西方,提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等。
2023年(咸豐十年底開始)至2023年洋務運動，又稱自強運動，清朝**內的洋務派在全國各地掀起的「師夷之長技以制夷」的改良運動。
6樓：匿名使用者
1、中國人在器物上向西方學習的主要主張：19世紀60年代，洋務派以「中學為體，西學為用」為指導思想，掀起了洋務運動。
2、中國人在制度向西方學習的主要主張：19世紀末20世紀初，資產階級維新派與革命派分別進行了戊戌變法和辛亥革命，主張學習西方的君主立憲制度和民主共和制度。
3、中國人在思想向西方學習的主要主張：20世紀初，以陳獨秀為代表的資產階級的先進知識分子，高舉民主和科學旗幟，掀起了新文化運動。新文化運動後期（新階段），以李大釗為代表，宣傳**十月革命，宣傳馬克思主義。
7樓：摯愛戴拿
從一開始的指學習西方的器物先進外，還是認為中國的政治制度是優秀的，從向西方學習從器物到政治制度以後，人們認識到了中國只有變革，只有改變當時中國讓當時的中國繁榮富強起來，認識到了中國發展的束縛是封建制度。資產階級開始登上中國的歷史舞臺，為尋求強國之路而不斷的探索。
中國人學習西方文化的歷程
8樓：尹朶月
1.近代中國人學習西方、尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強。學習西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現了強烈的反封建反侵略性質。
2.學西方的歷程是一個由淺入深、由表及裡，由「器物」到「制度」再到「文化」 不斷深化的複雜歷程。 3.
中國人民對西方文化的認識經歷了了一個由被動接受（例如林則徐等萌發新思想、洋務運動）到主動選擇（例如辛亥革命）的過程，最終中國共產黨選擇了馬克思主義，成為拯救國家、改造社會的思想**。 希望對你有幫助 近代中國學習西方的概況
一、地主階級學習西方 1．林則徐、魏源等地主階級抵抗派 ； 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景：民族危機的出現和封建統治危機的日益加深，特別是鴉片戰爭的刺激，使一些愛國的知識分子從「**上國」的夢幻中驚醒。他們開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關心時局，尋求強國禦侮之道。
目的： 「制夷」，即抵抗外來侵略，挽救民族危機。 林則徐：
設立譯館，編譯外國書報；積極仿製西方戰艦，還提出建設一支新式海軍的主張，邁出了「師夷長技」的第一步，所以他被譽為「開眼看世界的第一人」。 ；；； 魏源：編寫《海國圖志》一書，闡述了「師夷長技以制夷」的光輝思想。
火器、戰艦、養兵練兵之法。→軍事技術 ； （器物層次） 形成新思想，在思想界起了啟迪作用，但沒有付之於實踐。 ； 2．曾國藩、李鴻章等地主階級洋務派 ； 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景：
60年代，由於受第二次鴉片戰爭和太平天國運動的雙重打擊，清**內憂外患，急於尋求出路。而慈禧太后的暫時支援，總理衙門**洋務機構的建立為洋務派學西方創造了有利條件。 目的：
具體目的「剿發捻」（鎮壓人民革命）；「勤遠略」（抵抗外來侵略）；根本目的是維護清朝封建統治。 ； 以「中體西用」為指導思想，發起了長達30多年的洋務運動。 ； 經濟：
創辦近代企業； 軍事：籌劃海防，創辦新式海軍； 文教：創辦新式學堂，派留學生出國深造。
； （器物層次） 是近代化的開端，但沒有使中國走上富強之路。 ； 3．晚清** ； 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景： 20世紀初，在八國聯軍侵華戰爭和義和團運動的雙重打擊下，清**又處於內外交困的境地。
目的：為了應付嚴重的國內危機，遏制蓬勃發展的革命形勢，實質是鞏固封建**統治。 從2023年開始實施「新政」，從1905-2023年進行「預備立憲」，但仍未超出「中體西用」的範疇。
經濟：獎勵實業； 軍事：編練新軍； 文教：
派遣留學生出國深造。 政治：「預備立憲」，進行政治制度改革。
內容較全面，但卻是**（主要是後者） 客觀上有利於中國近代化，但最終破產，為辛亥革命創造了成熟的客觀革命形勢，為自己準備了掘墓人。 ；
二、資產階級學習西方 1．早期維新派 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景： 19世紀60年代以後，西方資本主義思想的傳入和中國資本主義的發展，從洋務派中分化出了早期維新派。 目的：
抵制外來侵略，發展資本主義。 ； 以王韜、鄭觀應為代表的早期維新派提出並宣傳自己的主張 經濟：發展工商業，和外國進行商戰。
文化上：興辦學校，學習西方的自然科學知識； 政治：進行革新，實行君主立憲制。
在理論上還不成熟，更未付之於實踐，實際影響不大。但為康梁維新思想奠定基礎。 ； 2．康、樑維新派 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景：
19世紀90年代末，民族危機空前嚴重；民族資本主義有了初步發展，資產階級登上歷史舞臺。 目的：抵制外來侵略，挽救民族危亡；發展資本主義。
； 掀起救亡圖存的維新變法運動，戊戌變法成為高潮。 政治：興民權，實行君主立憲； 經濟：
發展資本主義經濟； 思想——學習西方科學文化。 （制度層次） 曇花一現。 在社會上起了思想啟蒙的作用。
； 3．孫中山革命派 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景：20世紀初，帝國主義侵略進入到一個新的階段，民族危機不斷加深；民族資本主義有了比較迅速的發展，資產階級的力量進一步壯大。 目的：
抵制外來侵略，挽救民族危亡；發展資本主義。 進行資產階級民主革命，辛亥革命成為高峰，推翻帝制，建立資產階級民主共和國。 學習西方的天賦人權自由平等學說、國家學說，並把它發展為三民主義。
（制度層次） ； 功敗垂成——有巨大的歷史功績，但最終失敗。 4．陳獨秀、李大釗等激進派 為什麼要學 怎麼學 學什麼 結果 背景：政治上北洋軍閥的黑暗統治，國家一天天還下去；經濟上資本主義進一步發展，資產階級力量進一步壯大；思想文化上民主共和思想與袁世凱尊孔復古逆流勢不兩立。
目的：實行資產階級民主政治，更好地發展資本主義。 ； 掀起新文化運動，猛烈抨擊幾千年封建思想文化。
民主與科學。 民主指法蘭西式的資產階級民主政治； 科學是指自然科學和看待客觀事物的科學觀點。 （思想文化層次） 動搖了封建思想的統治地位。
運動後期宣傳的馬克思主義，終於成為中國人民拯救國家、改造社會的思想**。 3．無產階級學西方 背景：**十月革命成功，新文化運動為馬克思義在中國傳播的提供了思想條件。
主要思想：馬克思主義。 主要實踐：
五四運動、建立中國共產黨、參加國民革命、反對美蔣的反動統治、領導中國人民取得抗日戰爭和解放的勝利、社會主義革命和建設等。 ； ； 影響：歷盡曲折坎坷，中國共產黨領導中國人民取得了民主革命的勝利，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，建立了新中國。
從此中國在社會主義道路上探索和發展，並取得舉世矚目的成就。 4．農民階級對西學的態度 （1）太平天國運動 a．拜上帝教 太平天國並沒有吸取西方的資本主義近代文明，卻從西方尋來了已經腐朽沒落的中世紀文化。洪秀全等太平天國領袖把西方的**教教義、中國儒家的大同思想和農民的平均主義糅合起來，創立了拜上帝教，用以組織群眾、發動群眾，以實現農民階級的平均主義願望。
b．《資政新篇》 2023年洪仁玕提出的改革內政和建設國家的方案——《資政新篇》，主張在中國發展資本主義，具有鮮明的資本主義色彩，但由於社會條件不具備，農民階級不欣賞，根本未得到實施。說明農民領袖能接受西方思想但農民階級卻不贊同。 （2）義和團運動 義和團運動的指導思想是「扶清滅洋」，在反侵略的同時也否定了西方的物質文明和精神文明。
； 可見， 固守傳統 是農民階級的本性，他們只有無產階級的領導下，才能取得革命的勝利。
導致中國人由學習西方器物轉向學習制度的決定因素是
b試題分析 本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，在洋務運動的刺激和影響下19世紀70年代中國民族資本主義產生並獲得了一定程度的發展，中日甲午戰爭的失敗，宣告了三十年洋務運動的破產，器物 變革的夢想破滅，民族資產階級順應時代發展的潮流提出了 制度 變革的主張，答案選b，a是這樣現象產生的重要時...
中國人向西方學習從器物到政治制度的變化是什麼
1 中國人在器物上向西方學習的主要主張 19世紀60年代，洋務派以 中學為體，西學為用 為指導思想，掀起了洋務運動。2 中國人在制度向西方學習的主要主張 19世紀末20世紀初，資產階級維新派與革命派分別進行了戊戌變法和辛亥革命，主張學習西方的君主立憲制度和民主共和制度。3 中國人在思想向西方學習的主...
春節對中國人的影響，春節對中國人的影響
集中表現了中華民族的文化和所有的優良傳統及陋習。過春節，為什麼對中國人這麼重要 中國人最重視的就是春節，每年有數萬人在春節前踏上返鄉的旅途，只為了能和家人過春節。過春節，是 回家 春節對中國人來說是什麼意義？黎明 金甌永固杯 前世故事 春節俗稱過年，過年對於中國人來說是象徵著團員，歡樂的，久別重逢，...