1樓：蘇蘇蘇良人
工作規範又稱崗位規範或任職資格，是指任職者要勝任該項工作必須具備的資格與條件。工作規範說明了一項工作對任職者在教育程度、工作經驗、知識、技能、體能和個性特徵方面的最低要求。工作規範是工作說明書的重要組成部分。
擴充套件資料：
內容工作規範涉及的內容多，覆蓋範圍廣，大致包括以下幾個方面：
一、 崗位勞動規則。即企業依法制定的要求員工在勞動過程中必須遵守的各種行為規範。包括：
1.時間規則。對作息時間、考勤辦法、請假程式、交接要求等方面所做的規定。
2.組織規則。企業單位對各個職能、業務部門以及各層組織機構的權責關係，指揮命令系統，所受監督和所施監督，保守組織機密等項內容所做的規定。
3.崗位規則，亦稱崗位勞動規範，他是對崗位的職責、勞動任務、勞動手段和工作物件的特點，操作程式，職業道德等所作提出各種具體要求。包括崗位名稱、技術要求、上崗標準等項具體內容。
4.協作規則。企業單位對各個工種、工序、崗位之間的關係，上下級之間的連線配合等方面所作的規定。
5.行為規則。對員工的行為舉止、工作用語、著裝、禮貌禮節等所作的規定。
這些規則的制定和貫徹執行，將有利於維護企業正常的生產、工作秩序，監督勞動者嚴格按照統一的規則和要求履行自己的勞動義務，按時保質保量地完成本崗位的工作任務。
二、定員定額標準。即對企業勞動定員定額的制定、貫徹執行、統一分析、以及修訂等各個環節所作的統一規定。包括：
編制定員標準、各類崗位人員標準、時間定額標準、產量定額標準或雙重定額標準等。
三、崗位培訓規範。即根據崗位的性質、特點和任務要求，對本崗位員工的職業技能培訓與開發所作的具體規定。
四、 崗位員工規範。即在崗位系統分析的基礎上，對某類崗位員工任職資格以及知識水平、工作經驗、文化程度、專業技能、心理品質、勝任能力等方面素質要求所作的統一規定。
工作標準是什麼？
2樓：曾經最美
工作標準(work standards)是指一個訓練有素的人員完成一定工作所需的時間，他完成這樣的工作應該用預先設定好的方法，用其正常的努力程度和正常的技能(非超常發揮)，所以也稱為時間標準。
建立先進的管理工作標準必須注意以下幾點：
1、管理工作標準的內容不僅要包括管理人員的基本工作職責，而且還要包括同其它科室的協作關係，為基層服務的工作要求。
2、管理工作標準不僅要包括定性的要求，還要有定量的要求。
3、管理工作標準的建立要同推行經濟責任制結合起來。
3樓：匿名使用者
第一，關於「給我的權力和我自己的權力」。領導，往往被人們認為是有「權」之人，這是事實。但作為領導本人必須弄清楚自己手中的權力結構，否則，就會出現不能夠正確對待權力的現象。
領導科學告訴我們，領導的權力起碼有三種權力構成，即職位權、威望權和專長權。即給我的權力和我自己的權力。其中職位權是組織「給我的權力」，人們習慣比喻為「半張紙飄下來的」（即半張紙任命，半張紙在組織部門存根）。
準確地說是「組織」相信你，授予你權力。而威望權和專長權是屬於你自己的權力，如何在職工中樹立威望，如何在業務上不斷學習和提高，真正成為知識型的領導，要靠你自己修行。
第二，關於「用精神統領下屬」問題。人總的有一點精神。人是為一種精神而活著。
任何一個單位的領導，如果自己都沒有一種值得下屬敬佩的精神，很難想象其下屬的精神狀態。一個單位的領導應成為本單位一架功力最大的發動機，是一個單位的精神支柱，要不斷地去鼓舞下屬的士氣，自己要有強烈的敬業精神，開拓精神，進取精神，最為關鍵的時刻要有獻身精神。管理學大師彼得?
聖傑認為，領導要善於為下屬描繪本組織的願景，提出一個催人奮進的目標，並指引下屬去為之而努力。
第三，關於「用思路指導人」問題。有人說：「領導就是佈置任務，最後檢查任務完成情況」，至於中間過程可以不管。
即「管頭管尾不管中間」。如果是這樣的話，領導倒也好當。三歲的娃娃，都可以做到。
領導是設計師、是下屬的導師，要能夠以明確的思路指導下屬去行動。
第四，關於「用制度約束人」問題。制度安排是帶領下屬開展各項工作「遊戲規則」，人人都知道，沒有遊戲規則的遊戲是沒有趣味的。任何一個單位，基本制度不健全，就很難以在各項工作上取得良好成績。
一個好領導是善於應用制度來約束人的，建立科學的管理制度，不僅是管理好自己的重要方略，也是統領下屬的基本手段和措施，同時也是減輕領導壓力的最好辦法，領導不別要為解決內部的混亂而煞費苦心，也不別要為「面子」問題而大傷腦筋，「制度無情」替代了「領導無情」，也便於處理好管理中的「制度嚴格性」與「管理的人情味」之間的關係。
第五，關於「滿足需要以激勵人」問題。激勵理論，簡單地說就是滿足需要的理論。馬克思主義認為，人有三個層次的需要。
即生存需要、享受需要和發展需要。無論什麼人，生存在社會上，就必然會有各種各樣的需要。滿足他的某種需要，就能夠調動其積極性。
激勵的方法有多種，即不能夠單純地搞精神激勵，也不能搞單純地搞物質激勵。僅僅精神激勵是愚弄下屬，僅僅物質激勵是坑害下屬。作為一個單位的領導必須將精神激勵與物質激勵結合起來系統運作，才能夠收到良好的效果。
領導的藝術性之一就是善於激勵人，用願景（美好願望和遠景）激勵使人感到有「奔頭」、用正確評判激勵使人感到很公平，用榜樣激勵使人感到有參照系，用榮譽激勵使人感到受到尊重，用逆反激勵使人感到有壓力，用許諾激勵使人感到一諾千金的份量，用物質激勵使人的物質需求得到滿足，用感情激勵使人感到溫暖，用晉升激勵使人更加嚴格要求自己，用危機激勵使人居安四危求奮進。
做個好領導，要有哲學思維，善於用辯證的觀點思考問題，分析問題，但不能夠用辯證的方法處理問題，弄得不好就會使人認為「對的也是錯的，錯的也是對的」，處理問題必須有清晰的是非觀，要明確表達誰是誰非。要有一套科學的管理辦法，真正能夠將正確的決策貫徹到位，要善於領導藝術，為自己所在的單位明確工作和發展方向，提出戰略構想，善於聯合下屬，強化合作，不斷激勵和鼓舞下屬努力工作，能夠清晰地總結成績，看到工作和發展中的不足，提出新的奮鬥目標，並帶領下屬一道去為新的目標實現而奮鬥。
4樓：匿名使用者
誠信做人，誠實做事。一切已公司利益為重
什麼是工作要求
5樓：光輝
工作要求指任職者要勝任該項工作必須具備的資格與條件。
工作規範說明了一項工作對任職者在教育程度、工作經驗、知識、技能、體能和個性特徵方面的最低要求。工作規範是工作說明書的重要組成部分。
工作規範亦稱崗位規範、勞動規範、崗位規則或崗位標準，它是對組織中各類崗位某一專項事物或某類員工勞動行為、素質要求等所作的統一規定。
工作規範涉及的內容多，覆蓋範圍廣，大致包括：崗位勞動規則、定員定額標準、崗位培訓規範、 崗位員工規範。
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對各類崗位的職責要求、知識要求、能力要求、經歷要求所作的統一規定。該種規範內容一般包括四類：職責要求。對本崗位的主要職責做出簡要的概括和說明、知識要求。
勝任本崗位工作應具備的各種能力素質。經歷要求。指能勝任本崗位工作，一般應具有的一定年限的實際工作經驗，從事低一級崗位的工作經歷，以及從事過與之相關的崗位工作的經歷。
主要包括八項具體內容資訊：職務基本資訊，職務目的，管理許可權，工作關係，責任範圍與影響程度，工作業績衡量標準，任職的基本要求和高績效的要求，薪資收入標準與變化的條件與要求等。
6樓：河傳楊穎
工作規範又稱崗位規範或任職資格
，是指任職者要勝任該項工作必須具備的資格與條件。工作規範說明了一項工作對任職者在教育程度、工作經驗、知識、技能、體能和個性特徵方面的最低要求。
對各類崗位的職責要求、知識要求、能力要求、經歷要求所作的統一規定。該種規範內容一般包括四類：
（1）職責要求。對本崗位的主要職責做出簡要的概括和說明。
（2）知識要求。勝任本崗位工作應具備的各種知識結構和知識水平。
（3）能力要求。勝任本崗位工作應具備的各種能力素質。
（4）經歷要求。指能勝任本崗位工作，一般應具有的一定年限的實際工作經驗，從事低一級崗位的工作經歷，以及從事過與之相關的崗位工作的經歷。
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崗位規範的內容
崗位規範的內容，一般應包括崗位職責、上崗條件和生產技術規程三個部分。
（1）崗位職責。
主要規定本崗位應承擔的生產任務和應負的責任以及應達到的標準。
（2）上崗條件。
可以分為思想政治與職業道德、專業知識、身體條件等三個部分。
思想政治和職業道德，是指從事本崗位工作應具備的思想政治素質和職業道德要求。這項內容可以參照通用規範予以明確。
專業知識，是指從事本崗位工作應具有的專業知識、實際技能、工作經歷、學歷要求以及崗位相關知識。
身體條件，是指從事本崗位工作應具有的身體健康狀況和程度要求。一般包括體力、視力、嗅覺和聽力等的要求。
（3）生產技術規程。
包括工作程式、專案、要求等三個方面的內容。
7樓：楊柳風
工作要求
1、統一認識，強化全員的管理意識。統一全體幹部員工的思想認識，深刻把握開展管理提升活動對公司發展的重要意義，深刻理解向管理要效益的精神實質，強化全員的管理意識，人人明確管理責任，激發全員參與管理提升活動的積極性，主動性和創造性。
2、抓住重點，解決制約公司發展的突出問題。針對戰略規劃、組織機構、產業佈局、研發體系、人力資源、資本運作等重點管理領域，進一步結合公司二次創業、轉型升級的需要，在各管理領域內全面系統的開展自我診斷工作，找準制約公司發展的突出問題，在深入調研，充分論證的基礎上，重點攻關，狠抓落實，確保實現管理瓶頸突破、管理問題消解和管理短板補強。
3、明確責任，抓好管理整改措施的落實工作。細化工作任務、明確責任、強化考評，從嚴管理，全面落實各項整改措施，推動管理提升活動深入開展，確保管理提升活動取得實效。
4、有序推進，合理安排相關工作計劃的開展。要集中力量解決發展中的瓶頸和主要矛盾，優先解決緊迫的、急的、需要快速處理的問題，對於長期的問題要制訂出長期的解決措施，形成短、中、長兼顧，立體式的有序推進機制。
5、固化成果，構建長效化的管理提升工作機制。及時總結提煉管理提升工作經驗，促進管理創新成果的有效轉化，以標準規範和規章制度的形式固化活動成果，構建長效化的管理提升工作機制，不斷引發、促成新的管理提升。
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