1樓：匿名使用者
最後一片
樹葉讀後感
只要心存相信，總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
《最後一片樹葉》這篇**是歐亨利寫的，他講了一個感人的故事，說：有個病人躺在病床上，絕望地看著窗外一棵被秋風掃過的蕭瑟的樹。他突然發現，在那樹上，居然還有一片蔥綠的樹葉沒有落。
病人想，等這片樹葉落了，我的生命也就結束了。於是，他終日望著那片樹葉，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結。但是，那樹葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復了健康，那樹葉依然碧如翡翠。
其實，那樹上並沒有樹葉，樹葉是一位畫家畫上去的，它不是真樹葉，但它達到了真樹葉生動真實的效果，給了那位病人一個堅強的信念：活著，只要那片樹葉不落，我的生命就不會死。結果，他真的**了，走出病房去那棵樹下看個究竟。
他站在樹下，被畫家的用心感動了。因為畫家是惟一瞭解他內心祕密的人，畫家知道他在等待樹葉全部掉落之後，再悄然地終結自己的生命。於是，畫家順著病人的心思設計了這麼一片假樹葉。
就是這片假樹葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。
看了這篇文章，我的腦海了回放出了那些在大災難後獲救的幸運者，還有前幾天溫州動車發生慘烈的事故，在先進的生命儀器宣佈無生命跡象時，卻在溫州特警叔叔的堅持不放棄下，成功救出的小依依妹妹……。
雖然電視上說這又是一個奇蹟，但是我想：那些獲救的人們一定是像書裡描述的病人那樣有堅強的信念：活著 ，而救援的人也是像那位老畫家那樣善待每一個生命，對生命充滿敬畏，只有這都兩者相平衡了，才能產生這樣的奇蹟，也才能讓生命生生不息！
《最後一片樹葉》是哪個作者寫的關於什麼的故事？主要揭示了什麼寓意？
2樓：匿名使用者
歐亨利在他的**《最後一片樹葉》裡講了一個故事，說：有個病人躺在病床上，絕望地看著窗外一棵被秋風掃過的蕭瑟的樹。他突然發現，在那樹上，居然還有一片蔥綠的樹葉沒有落。
病人想，等這片樹葉落了，我的生命也就結束了。於是，他終日望著那片樹葉，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結。但是，那樹葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復了健康，那樹葉依然碧如翡翠。
其實，那樹上並沒有樹葉，樹葉是一位畫家畫上去的，它不是真樹葉，但它達到了真樹葉生動真實的效果，給了那位病人一個堅強的信念：活著，只要那片樹葉不落，我的生命就不會死。結果，他真的**了，走出病房去那棵樹下看個究竟。
他站在樹下，被畫家的用心感動了。
因為畫家是惟一瞭解他內心祕密的人，畫家知道他在等待樹葉全部掉落之後，再悄然地終結自己的生命。於是，畫家順著病人的心思設計了這麼一片假樹葉。就是這片假樹葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。
真正有生命力的不是那片樹葉，而是人的信念。
主題：真正有生命力的不是那片樹葉，而是人的信念。也就是文章最後一句話
個人感悟：人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那麼總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果
不知道你是否滿意
3樓：匿名使用者
應該是最後一片藤葉吧？
二年級語文上冊第二單元三百字作文
4樓：世當戮滅雙魚
我的爸爸是一個性格開朗，非常幽默的人，就是有點急脾氣。
記得在二回
年級的時候答，我還不會騎兩輪的自行車。爸爸媽媽的朋友，在我生日那天送了我一輛淺藍色的自行車，我很喜歡但我不會騎，心裡很著急！這時爸爸便成了我的教練。
我推著車子走出家門，爸爸跟在後面。我小心翼翼地蹬上車子，一不小心就摔倒在地上，很疼。爸爸和藹地說：
「男子漢，不怕摔，繼續來！」我有一些退縮，不我熟悉的人想學了。這時爸爸很嚴厲地說：
「這點困難你一定能克服，不能讓困難嚇倒，我在後面扶著你，你放心騎！」爸爸的這個方法真好。我一邊騎，爸爸一邊在後面跑著幫我扶車子，慢慢地爸爸放手了，我也會騎了。
看到爸爸滿頭大汗，累地氣喘吁吁，我對爸爸說了一聲：「謝謝爸爸」。爸爸笑了，我也笑了。
我非常喜歡我的急脾氣爸爸！
二年級語文上冊，二年級語文上冊課文
梨弟弟帶著金黃的燈籠來了，它把金黃的燈籠掛在舞臺上可漂亮了，蘋果妹妹在地上一滾，綠色的地毯就鋪在了地上，稻穀阿姨說 這樣恐怕有點單調。說著稻穀阿姨在臺上跳起舞來，穀粒都被甩到了天上，穀粒又從天而降，就像下起了穀粒雨似的，臺上灑滿了金黃的穀粒 高粱伯伯來晚了，他說 你們有沒有給我留事兒幹呀？梨弟弟說 ...
五年級上冊語文第二十三課主要講了哪兩個部分
作者在臺灣一所鄉村小學,見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景 在學校禮堂裡參觀中國歷史偉人像的深切感受 五年級人教版語文上冊第22課主要講了什麼內容?課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇...
人教版小學二年級上冊語文期末怎麼複習才有效果
夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。人教版小學二年級上冊語文期末怎麼複習才有效果？1 熟讀課文 2 聽寫詞語 3 背誦並默寫要背的課文 4 默寫 日積月累 5 多做考卷或練習...