1樓:妙靈~~雪兒
吃過晚飯,我正坐在沙發上看動畫片。「叮咚」門鈴響了。開啟門一看,意想不到的事情發生了,有一個精緻的小盒子,開啟一看,竟然是一個蛋糕,旁邊寫著兒子,生日快樂........
根據下面的材料,合理想象,寫一篇記敘文。
2樓:匿名使用者
傍晚,天還沒有黑。就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上。。。。。
這初夏的雨點,是那麼清涼,這雨中的世界,是那麼清新。
3樓:匿名使用者
墨跡咯來咯哦哦某突擊
根據下面的材料,合理的想象,寫一篇記敘文。
4樓:成長
美麗的晚春悄悄離開了,迎來了初夏的陽光。那初夏的陽光不但有熱似火的感覺,而且還催來了初夏的雨點……炎熱之際來臨,人們穿起了短袖,吃起了冰淇淩,別提多舒服了,可是如果再來一場痛痛快快的大雨不是更爽了嘛!如今就下了一場初夏的大雨。
一個驕陽似火的大熱天,窗外響起了一陣陣清脆的「滴滴答」聲,好奇的我便最出往外一看,呵!原來啊是下雨了。抬頭一看,濛濛的小雨聽著「滴滴答」聲跳著輕快的舞蹈旋轉而下,猶如一隻只小精靈一般,漂亮極了。
不一會兒,天空變得陰沉沉的了,涼涼的風也跟著吹來了。霎時間彷彿天震地搖一樣打了個巨響「轟隆隆」天上出現了一條比天空的顏色還要刺眼的色彩——閃著光的深藍。「啪啦啦」碩大的雨點從天而落,「滴滴答」的聲音轉為了「啪啪咚」的敲打聲了……
第二天,醒來時我迫不及待的去看看外面的那片雨的世界。樹葉上滴滴初夏的雨點沾著,蠢蠢欲動。屋簷上的初夏的雨點淌滿了整個屋頂。
馬路上初夏的雨點成了對於螞蟻們來說的汪洋大海……一幅初夏的雨點構成的美妙圖案。
根據下面提供的開頭和結尾,聯絡你的生活實際,合理想象,補寫中間的一段。
5樓:王新旖
一天,自習課上,一隻小鳥突然飛進
了教室,教室裡立刻亂成一團。這隻飛進教室的小鳥甚是慌張,她撲騰著小翅膀從教室的前面飛到後面,從左面飛到右面。此時的她是相當的不淡定啊!
此時同學們都放下手中的筆,然後一起仰頭看著這只不淡定的小鳥。調皮的小布木拿起打掃教室掃把就要去撲小鳥,小鳥看到小布木拿著掃把要打她的樣子,更是慌張了。然後撲哧著小翅膀飛得更加快了。
此刻同學們完全亂掉了,有給小布木加油助威的,也有喊小鳥快快跑得。中隊長看班裡這麼混亂,也想到小布木這樣撲小鳥不妥。於是就拉住了小布木,小鳥在教室裡也飛累了。
於是,她停留在了教室的掛燈上。額,小鳥似乎通過窗子望到了天空。於是,她就拼了命的朝窗子飛去……誰料到窗子沒開,因為教室的玻璃擦的太亮了,跟沒有一樣。
只聽教室裡「砰」的一聲,然後大家看到小鳥就暈掉啦!小鳥跌到了地上,中隊長撿起小鳥,放到手裡撫摸著她。 大家都湊過來看,過了一會兒,小鳥醒來了。
然後用好奇的小眼睛望著大家。
最後,大家把窗戶開啟,中隊長輕輕地張開手,小鳥鳴叫這飛向藍天.我們歡呼著,祝福小鳥回到媽媽的懷抱,消滅更多的害蟲.。
根據下面提供的情節,想象,續寫一篇文章,題目自擬。寫500字左右.
6樓:快樂
我蹦蹦跳跳的在路上走著。突然後面來了一輛灑水車,水一路灑來,濺起一片片水花,我還沒來得及躲閃,水已向我身上撲來。「呀!
新衣服全溼了。」我不高興了,正要邁開步子向前走。「叭嘰」一聲,我又被剛積成的小水窪滑倒了。
漂亮的襯衫上沾了一大塊泥漿。這一下,我生氣了,司機阿姨怎麼沒看見路邊有人呢。但是當我抬起頭看到那位司機阿姨時我的態度改變了。
我看見她全神貫注地注視前方,額頭上滲出的汗珠在陽光的照耀下晶瑩透亮。看到這,我臉紅了,低下了頭。心裡想:
阿姨為了使行人涼爽,早起來灑水。這種品德多麼高尚啊! 多麼值得我們學習啊!
我的衣服髒了沒什麼,洗一下就乾淨了,何必……
我望著阿姨,覺得她十分高大,這時我不由地想了一句諺語── 花美在外表,人美在裡邊;金子貴在質純,品德貴在心裡。是啊!我一定要做一個外表、心靈都美好的好學生。
媽媽關注著我表情的變化,看到我多雲轉晴了,非常欣慰地對爸爸說:「看啊,我們的女兒長大了,懂得體諒人了。」聽了媽媽的誇獎,我心裡美滋滋的……
做任何事情,我們都不要急躁,都不要只從自己的角度考慮,多些換位思考,我想我們的社會會更加和諧美好。
在下文橫線上,根據提供的開頭,仿照提供的句子,續寫句子。畫家
示例 不設統一答案 講究含蓄,言有盡而意無窮,讓讀者自去欣賞 言簡意賅,故意引而不發,留給學生思考的餘地 在下文橫線上,根據提供的開頭,仿照提供的句子,續寫句子。畫家畫花,獨繪一枝,意在留些天地,讓欣賞者 在給定的例句中,畫家畫花 留些天地 家演奏 無聲勝有聲 都體現了畫畫及演奏中的 空白藝術 這也...
自己的手相感情線不好,生活中感情也卻實不好,註定的還能改變嗎?真的想自己有份好的感情
如果你認為這是註定的,那又怎麼可能改變呢。如果你認為這可以改變。那麼手相的感情線,相信它又有什麼意義呢。有人給我看手相,感情線太短,這到底準不?由手相可以看出一個人身體健康程度,錢財是否富足,婚姻是否幸福,頭腦是否聰明,回以及人品性格如答何,少年運 中年運 老年運大概的一生都可以由手相看出來。手相這...
結合課文最後一自然段聯絡自己的生活實際想想花孩子們揚起雙臂
媽媽,您辛苦了,感謝你養育了我這麼多年,把我撫養長大 謝謝您。花的學校 選自泰戈爾的散文詩 新月集 課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真,渴望自由的花孩子,通過豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。課文的字裡行間洋溢著真摯的情感,他們的家是在天上,在星星所住的地方 表達了對自由的渴望。第八...