1樓：0滿月薄薄
在學校開展的「讀好書」活動中，我讀了《紅巖》這本書。《紅巖》描寫的是解放戰爭時期，在山城重慶，中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮壓和**，但是他們不畏強敵在監獄中與敵人進行不屈的鬥爭。雖然最後他們大部分人都犧牲了，但他們的精神激勵了無數的革命同志堅持到了最後的勝利。
在這本書中我認識了一位偉大的女性：江姐。她面對老虎凳、釘竹籤，不但沒有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑。
她的英雄事蹟深深激勵著監獄中的革命志士。我還認識了可憐的「小蘿蔔頭」，他長著大而有神的眼睛，因為營養不良身體很瘦，頭顯得特別大，所以獄友們憐愛地叫他「小蘿蔔頭」。雖然小蘿蔔頭那樣小，但他卻一點也不懼怕敵人，他一直擔負著為獄友們送信的任務。
人們在獄中相互鼓勵，互相支援，堅信勝利一定會屬於人民，屬於中國共產黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮豔的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨特務，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒有放過可憐的「小蘿蔔頭」。
看完這本書，「小蘿蔔頭」那大大的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時時迴盪在我耳邊，我深深地被他們的英雄氣概感動著。在他們面前，我顯得那麼渺小而慚愧。他們為革命，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們現在在學習與生活上遇到的困難又算得了什麼呢？'
讀一本書後應該怎麼寫讀後感?
2樓：匿名使用者
還有這篇，不錯
，字數短，比較不錯。
生日那天，媽媽送給我一件很有意義的生日禮物，是一本名叫〈〈小王子〉〉的童話書，媽媽對我說：「孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。」我很納悶，小王子到底是個怎麼樣的人啊？
所以我就趕快抱起書，如飢似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人和孩子都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。
後來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終於明白什麼叫純潔的心靈。小王子深愛著他的玫瑰，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上的所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
這是多麼真摯的感情啊！還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這裡面的好多故事都是有寓意的，比如，那個什麼手下都沒有的國王的故事的告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地數星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上，不要浪費時間；而那個不停地電燈、熄燈的燈夫的故事
告訴我們，要忠於職守、認真負責…
我真喜歡這本書！
3樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、
體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、論述就可以了
4樓：匿名使用者
《湯姆索亞歷險記》讀後感
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克•吐溫以美國少年生活為主體寫成的.故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡.
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年.他和野孩子夏克,各幹出了許多令人捧腹的妙事.像湯姆被罰粉刷圍牆,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情願代替他工作,還自動奉上謝禮.
後來和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽.這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模範,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救那無辜的罪犯沫夫彼得.並在頑皮之餘,居然和夏克破獲了一樁**案,成為眾人欽佩的小英雄.
看來,湯姆也有值得我們學習的地方.
其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫.這種童真過了孩童時代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶.我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來你也會很開心.
誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大,你就會越覺得這些傻事有趣.我說童年就像一罐甜酒,時隔越久,嚐起來就越香,越純,越讓人回味.
人總是會長大的,除了個兒長高了,身子強壯了以外,人的思想也在長.你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了.不過人是要越變越好才是.
千萬不能像歷險記裡的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見人憎.但最後他還是惡有惡報,得到了一個活活餓死在山洞裡的下場.
看完《湯姆索亞歷險記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷.這本書讓人看起來津津有味,甚至廢寢忘食.我想,《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁.
5樓：匿名使用者
我覺得應該把那一本書裡面最重要的內容詳細，然後再把一些東西略寫。
6樓：醒過來的小森林
寫出自己的感言，你為什麼喜歡這本書，寫出原因，再寫你喜歡的短詞，短句，和你喜歡的段落，就ok了。
7樓：匿名使用者
我寫讀後感一般都是應付的，但應該能幫到你。
把故事梗
概寫下來，通常不要超過100？字。
結合自身經歷（我的同學寫《朝花夕拾》讀後感時，寫讀《阿長與山海經》時所想到的往事，後來在班中成為範文）
再舉《朝花夕拾》這個例子，故事中儘量選印象深刻的（好寫的），此類需詳寫；而一些沒什麼感觸的一筆帶過或最好不寫！
適當新增修辭手法。。。
真情實感！真情實感！真情實感！
ps：作者之類與本文無關的，建議最好不寫，如果要寫，還是要挑重點！
希望能幫到你！
8樓：匿名使用者
讀後感應該先把這本說的大概內容描述一下，然後把你感觸深的內容寫一下，再聯絡你的感想評價一下，在總的描述一下你對這本書的感覺。童話書，就是寫你對這篇故事的重點寫一下，把你的理解和你學到的東西寫一下。作文書，就是寫你對這篇作文的感覺和感想。
9樓：匿名使用者
很簡單的，我們小學經常訓練這個~
開頭說你看了什麼書，簡單的說一下作者啦，你的小感受啦什麼的。然後開始介紹主要內容，最後說說你的比較多的感受，舉一些和文中主人翁有著差不多的精神的例子，然後結尾就差不多了·
也可以這樣寫，開頭結尾差不多，不過中間豬肚部分呢，你可以邊介紹內容邊發表自己的感受。也有這樣寫的，不過還是第一種比較常見的。
祝你寫作成功啊~~
看完一本書後，讀後感怎樣寫
10樓：短編文學
看完書後，讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書
或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作
好鋪墊.這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.
這樣的句子可稱為「觀點句」.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初
學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀
點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突
出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.
要做到這一點,必須善於聯絡實際.這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,
也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,
而不能盲目聯絡、前後脫節.
以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。
我讀過的一本書讀後感，讀一本書的讀後感400字左右
愛的教育 讀後感 愛的教育 是以 一個小學生的日記 形式出版的 共十卷，按時間順序分為十一個月，每卷十個故事，並在每卷附加一篇 每月故事 全書站在 兒童本位 的立場，以兒童的視角，生動地記敘了一個學年中發生的各種事件，多角度地描寫了小學生安利柯與同學 與雙親 與各種人物的關係，細緻入微地刻繪了他周圍...
讀後感（一本書）
這是我的讀書報告，絕對自己的。文化的解釋 讀後感 美國人類學家格爾茨著的 文化的解釋 是20世紀文化研究的創造性的觀察，是複雜性方 邁向文化的解釋理論 是當代文化理論研究的總結。它全面梳理圍繞文化的研究領域，對文化的概念 文化與宗教以及文化與意識形態等的關係進行了詳實的研究,運用貼近大眾生活的通俗化...
寫關於讀一本書的讀後感寫一篇關於讀一本書的讀後感
書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書裡面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。在我的小書櫥裡有許多的書，有 格林童話 寓言故事 安徒生童話 還有 十萬個為什麼 不僅有著名的童話還有生動 有趣的 在這麼多的書裡我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的 窗邊的小豆豆 下面我來向大家介紹...