1樓：匿名使用者
老師表揚了刻苦學習的張華，一個句子要有主謂賓語，老師是主語，表揚是謂語，張華要作賓主。刻苦學習只能當形容詞作修飾。
在同學們的幫助下王麗終於端正了學習修改病句
2樓：匿名使用者
修改結果：在同學的幫助下王麗終於端正了學習態度。
病句例句修改大全
3樓：love勝分
第一部分：
修改病句一：用詞不當
例句：①同學們熱心歡迎老師。
②小明十分愛護時間。
③正確的意見，我們應該堅定。
④張林同學提的建議很正確，大家都附和他。
⑤他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。
⑥在班會上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。
練習：用修改符號修改下面的病句。
（1）我們班李林評上了「三好」學生的稱號。
(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。
(3)他熱烈地和我打招呼，並握了握我的手。
(4)奇奇做錯了事，心情很繁重。
(5)學校的操場又擴張了不少。
(6)我只是把養花作為生活的一種情趣。
(7)經過努力，我終於取得了很好的學習成就。
(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。
(9)戰士們在前沿陣地上隱藏起來。
(10)抗日戰爭時期，我國出現了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一個完整的句子，一般應包括主、謂兩個部分，把「誰、幹什麼」或「什麼、怎麼樣」說清楚。）
4樓：汐玖吟雪
（1）經過反覆推敲，他終於找到了解決問題的好方法。
（2）為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了對交通安全的教育和管理。
3）中學生寫作文要有真情實感，注意些身邊的真人真事，切記不要胡編亂造。（把「切忌」換一下）
4）具有頑強的毅力，是一個人在事業上能否取得成功的關鍵。
5）這次會議規定每一位發言者的發言時間不能超過20分鐘。
6）推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
（7）南京是一座歷史名城，太平天國、辛亥革命與她緊緊連在一起，當你漫步於中山陵旁、天王府中，自然就會思緒起伏。這個我不知道，可能是地名錯了
小明和他的同學第一個發言修改病句
5樓：蟑螂花語
修改病句
小明第一個發言。
片段，，題目他遲到了題目老師表揚我了（二
別人受表揚喜上眉梢，而我受表揚卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎？且聽我慢慢道來 過去，我是個出了名的 淘氣鬼 壞學生 經過兩次留級才升上三年級。這學期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數學課時，在黑板上畫了一條線段，又在中間分成三小段，然後問一共有幾條線段，...
描寫神態的句子。老師表揚同學或同學開心時的樣子。同學傷心也行快快
小芳聽到老師的表揚，心裡美滋滋的，禁不住嘴角微微的上翹，幸福的感覺就像在大熱天裡吃了 可愛多 一樣。我有個同學叫薛貝奇，他是個古靈精怪的人，每天總會想出一些別人想不到的笑話來講給我聽，每次我們都會笑的合不攏嘴，他有時會有點壞心眼逗我玩，但是也只是開開玩笑！只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上...
我有同學，和我是好朋友，但她受到老師表揚時，我就不高興
這位美女同學就是因為你們相差無幾才讓你產生的攀比心裡，或者你有什麼地方和她不對勁 可能是你的學習方法不對，考試時沒有正常發揮，我不知道怎麼說，我曾經也遇到過和你類似的 情況，從某方面講，他把你當成了競爭對手 平時要多積累知識，要記住，關鍵的考試一定要上心，也許正經考試你在行，小考她在行。這是正常的心...