1樓:匿名使用者
有意後注意是注意的一種特殊形式,它有自覺的目的卻不需要意志努力。有內意後注意又稱隨意後注意。容
有意後注意同時具備有意注意(又稱隨意注意)和無意注意(又稱不隨意注意)二者的部分特徵。它有自覺的目的,通常與特定的目標、任務相關聯,這與有意注意的目的性特徵相符;它無需意志的努力,這與無意注意的無需意志努力的特徵相符。簡單的說,有意後注意既遵循當前活動的目的又不需要付出意志努力,典型的例子如:
熟練駕駛汽車。
例如初學文言文,你可能對此不感興趣,只是為了完成任務,這時候是有意注意。此後,隨著你對基礎知識的掌握,對文言文產生興趣,憑興趣可自然地將注意力集中到學習上,這時的注意就是有意後注意。有意後注意服從當前的活動目的與任務,又能節省注意的努力,因而對完成長期、持續的任務特別有利。
培養有意後注意的關鍵在於發展對活動的興趣。
什麼叫「有意後注意」?能舉個例子嗎?
2樓:匿名使用者
1、有意後注意
是注意的一種特殊形式,它有自覺的目的卻不需要意志努力。
2、有意後注意又稱隨意後注意。
3、例如,初學英語,你可能對此不感興趣,只是為了完成任務,這時候是有意注意。
此後,隨著你對基礎知識的掌握,對英語產生興趣,憑興趣可自然地將注意力集中到學習上,這時的注意就是有意後注意。
有意後注意服從當前的活動目的與任務,又能節省注意的努力,因而對完成長期、持續的任務特別有利。培養有意後注意的關鍵在於發展對活動的興趣。
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引導方法
1.明確目的任務
有意注意是由目的、任務來決定的,目的越明確、越具體,對完成目的、任務的意義理解越深刻,完成任務的願望越強烈,就越能引起和保持有意注意。
2.組織有關活動
在明確目的任務的前提下,合理地組織能引起注意的有關活動,有利於有意注意的維持。如提出需要思維活動參與的問題,提出加強注意的自我要求,儘可能地把智力活動與實際活動(如實驗操作、技能練習)密切結合起來等,這些將有助於維持學生持久的注意。
3. 激發間接興趣
間接興趣是引起和保持有意注意的重要條件之一。所謂間接興趣,是指對活動本身和過程暫無興趣,但對活動的意義和最後獲得的結果有很大興趣。
4. 用意志力排除各種干擾
有意注意是與排除干擾相聯絡的。干擾可能是外部的刺激物,如分散注意的聲音和光線等;也可能是機體自身的某種狀態,如人的疾病、疲倦、無關思想和情緒的影響。為此,我們要設法採取一定措施排除這些干擾。
參考資料
3樓:夕陽的刻痕
這個沒看明白呀,沒法舉例子,因為我沒看懂你這個問題。
4樓:匿名使用者
例子。剛開始學習織毛衣的時候要意志努力看毛衣針,隨著熟練程度的增加,就不用看毛衣針也能熟練織毛衣了。
什麼叫有意後注意?能舉個例子嗎
1 有意後注意 是注意的一種特殊形式,它有自覺的目的卻不需要意志努力。2 有意後注意又稱隨意後注意。3 例如,初學英語,你可能對此不感興趣,只是為了完成任務,這時候是有意注意。此後,隨著你對基礎知識的掌握,對英語產生興趣,憑興趣可自然地將注意力集中到學習上,這時的注意就是有意後注意。有意後注意服從當...
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