1樓：匿名使用者
培養學生
bai的創新精神、使學生的du
創造力zhi得到發展是教育的首要目
dao標。生內物實驗教學是容培養學生創新精神和創新能力的有效途徑。我國生物課程改革高度重視對實驗的改革，但中學生物實驗教學質量不高一直困擾著一線的生物教師。
本文通過隨堂聽課、問卷調查等方式明確了造成目前生物實驗教學「低效性」的原因主要存在於以下幾方面：①每個實驗的教學程式均為：教師講解示範→學生模仿實驗→小結實驗結果，程式過於單一；②學生實驗過程動手及動腦環節脫離；③實驗教學過程中教師的主導作用過強；④缺乏對學生的實驗態度、操作能力、合作意識等方面的評價
在生物學教學中開展**性學習有何意義?應注意哪些問題?
2樓：紅塵二遊魂
這個意義可大了。。。。如果真的切實的去認真對待這個一個研究性的課題。。去想方設法的去完成這個課題，這個解決的過程你可能通過諮詢別人 查閱資料。
但不管你怎麼做 。。**完成後。你 會發現你對這一塊的瞭解會非常清晰。。。
遠遠超過別人。。這也是比死記硬背課本好的多的地方。提高你的理解程度。
但**過程中一定要認真按照步驟來啊。。。而且要嚴謹 不能拿著兒戲一般的態度去對待。。
3樓：匿名使用者
意義就在於可以提高學生的興趣,激勵學生參與教學互動中,互動中學生的一些奇思妙想有時候也會為老師們開展科研或者提高教學水平提供有價值的參考;應注意的問題是**性學習必須有的放矢,題目的難度控制要適中,最好貼近生活中的實際;題目要具體同時要求學生做好課前的預習和資料查詢,否則這種課程上著上著就會變味,學生會失去興趣,你也會很沮喪
4樓：dzrong智榮
**性學習的好處在於能夠讓大多數人蔘與其中，而且這樣學習可以增進同學的積極性。
生物實驗教學中常見的問題有哪些
5樓：匿名使用者
培養學生
來的創新精
神、使學自生的創造力得到發展是教育的首bai要目標。生物實du驗教學是培養學zhi生創新精神和創新能力的dao有效途徑。我國生物課程改革高度重視對實驗的改革，但中學生物實驗教學質量不高一直困擾著一線的生物教師。
本文通過隨堂聽課、問卷調查等方式明確了造成目前生物實驗教學「低效性」的原因主要存在於以下幾方面：①每個實驗的教學程式均為：教師講解示範→學生模仿實驗→小結實驗結果，程式過於單一；②學生實驗過程動手及動腦環節脫離；③實驗教學過程中教師的主導作用過強；④缺乏對學生的實驗態度、操作能力、合作意識等方面的評價
語文教學研究中學作文教學的內容有哪些
一 重視 讀 在寫作文中的作用 二 變化練習的方式讓學生有寫作的興趣 三 體會生活,有感而發 用真情打動人 初中作文的話 主要還是在於問題的格式什麼吧 然後在文采上多下些功夫 可以讓學生進行口頭作文 主要是培養學生的一種思維方式吧 還可以組織學生進行活動然後作文 有好多好多啦 求中學語文作文教學方法...
宗教學考研問題有宗教學研究生的學長學姐嗎
考研時恐怕和歷史關係不是特別大，主要是你所搞的方向方面的歷史要比較熟悉，尤其是思想史部分。因為中國的宗教學一般都放在哲學系下面的，所以雖然實際上角度很多，但大多數中國大學是偏重文獻學和哲學的路數。早準備是可以的，但一定把專業基礎打牢了，當然英語也重要。但不知你想考哪個學校？具體學什麼方向？宗教學各個...
在目前初中生物課堂教學中存在者哪些低效或無效行為，如何克服這些行為
在全面推進素質教育的今天，如何改變學生對生物學習激情不高，課堂學習氣氛不濃的局面，是生物教師在平時的教學中應思考並在實踐中上必須解決的問題。而這首先要解決的是 向課堂教學要效益。因為課堂作為教學的主陣地，它的有效性直接關係到學生學習興趣的激發與保持，知識 能力的提升。可見尋求課堂教學效率，提高課堂教...