1樓：匿名使用者
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播專種人！ 老師，屬您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
小學畢業之際,請你給班主任發一條手機簡訊,表達對老師的感激之情.要求:簡訊至少使用2種修辭手法，多一點
2樓：等愛的芳心
在滿園春色的花園裡，
蜻蜓蝴蝶展翅飛。
老師我想對您說：
您如清水般澆灌著我們；
在秋高氣爽的山村裡，
只有片片紅葉一一飄落。
老師我想對您說：
您如母親般愛護著我們。
（如嫌太長，上兩節可刪去一節）
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹。
老師，我想對您說：
謝謝您！
（修辭手法：比喻，對仗）
親，*^__^* ，滿意請採納，不懂請追問，謝謝！
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