1樓:貴州苗女
這是比喻的手法。當燕子落在電線上以後,電線就像五線譜的五條線,燕子就像音符,會使人想起**,想起春天的旋律,燕子憩息時也能給春天帶來生機和活力。
《燕子》一課中為什麼要用五線譜打比方呢?
2樓:碧海藍天
電線就是五線譜的線,而燕子停在電線上就是上面的音符,這樣來比喻燕子,達到了生動活潑的效果。
3樓:匿名使用者
當燕子落在電線上以後,電線就像五線譜的五條線,燕子就像音符,會使人想起**,想起春天的旋律,燕子憩息時也能給春天帶來生機和活力。
4樓:phh我我我我
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三年級下冊語文第一課燕子為什麼要用五線譜打比方
5樓:旅
不是很明顯嗎?電線就是五線譜的線,而燕子停在電線上就是上面的音符,這樣來比喻燕子,達到了生動活潑的效果、
6樓:匿名使用者
那是因為電線杆上的電線就猶如五線譜上的橫槓槓,燕子就像五線譜上的音符。所以……
7樓:星星都會閃光
因為電線杆像五線譜~
小學三年級語文下冊課文第1課《燕子》為什麼要用「五線譜」打比方?
8樓:匿名使用者
因為課文講了燕子累了,飛到電線上,電線變成了五線譜,停著的燕子變成了音符
燕孑課文中為什麼要用五線譜來比喻
9樓:匿名使用者
把電線比喻成五線譜有兩個原因:1、一根一根的電線並列起來確實非常像五線譜。2、燕子的叫聲可愛動人,就像一曲動聽的**,而五線譜上的音符所構成的也是**。
當然,文中所說的「春天的讚歌」也不光是指燕子的叫聲,也包括整個大自然生機勃勃的美好景象。
還有什麼不明白可以再問我。:)
三年級下冊的第二課,為什麼要用五線譜打比方呢?請問…
10樓:匿名使用者
因為:燕子「唱歌」本身就很好聽,加上它輕巧的身子,就很像音符。用五線譜打比方能使燕子更加生動、形象,所以說用武夏普打比方是最合適不過了。
小學三年級語文燕孑一課,電杆之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊!問,:為什麼要用五線譜打比方呢
11樓:匿名使用者
把電線杆之間連著的幾痕細線比作五線譜,生動形象的寫出了燕子想音符一樣,歌聲動人,表達作者對燕子的喜愛和讚美
12樓:匿名使用者
看起來比較歡快吧……
13樓:匿名使用者
答:因為用五線譜打比方比較恰當。我原來學過的。
小學三年級下冊關於燕子的那篇文章第一課。把燕子比作音符,好在**?為什麼
14樓:匿名使用者
這個比喻好。首先燕子的身型顏色,和黑色的音符相似,然後燕子是報春的使者,春天到來的音符,表現出對燕子的喜愛和讚美
小學五年級下冊語文書蘇教版第一課
春光染綠我們 雙腳踏一路春風,撒一路歡笑,向荒山野嶺進軍,春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹,奏響了植樹歌謠 溪水嘩嘩流淌,滋潤著棵棵樹苗。我們走到 便披上綠袍,千年裸露的山岩,結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山,如今已枝繁葉茂,當風兒吹起的時候,便湧起陣陣林濤。小鳥抖動彩翼,來這裡搭窩築巢 松鼠有了美麗...
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第一部分 第1自然段 寫燕子的外形特點。第二部分 2 4自然段 寫燕子從南方趕來,為春天增添了生機。三年級下冊人教版第一課語文第一課燕子的課文大意 50 燕子 的課文大意 課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中 湖面上飛行,在電線上休息的情景。表現出作者對春天和燕子的喜愛之情。...
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